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词性分类

现代汉语词性分类

一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词、

(－)名词名词就是表示人或事物的词。例如:

动词的语法特点:

1.一部分动词可以重叠,表示“动作短暂”或“尝试”的意思,就是时态的表示法。

单音节动词重叠形式就是:AA

瞧——瞧瞧想——想想试——试试讲——讲讲

双音节动词重叠形式就是:ABAB

学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息

动词比较复杂,有的需要加以说明。

1.动词“就是”

I.“就是”用在名词前边就是动词,这种“就是”常常表示主语“等于什么”或“属于什

么”。例如“鲁迅就就是周树人”、“牛就是反刍动物”、“她就是个开车的”、“就是

她救了我”;此外,“这一年,人家都就是丰年,我就是歉年,收完秋就没吃的了”等里

面的“就是”仍就是动词,作谓语。

II、“就是”用在动词、形容词前边,表示肯定,含有“的确”、“实在”的意思,可以瞧

作语气副词,作状语,例如“我〔就是〕懂了”、“她〔就是〕勇敢”、“这样做〔就是〕

好”。

2.动词“有”

“有”只当动词用,不能当副词用。例如:

请问,这里有卖钢笔不？(错)请问,这里有钢笔卖不？(对)

李光有在不？(错)李光在不？／李光在不在？(对)

李老师有教过您不？(错)李老师教过您不？／李老师曾经教过您不？(对)

有受伤不？(错)受伤没有？(对)

(三)形容词

形容词就是表示人与事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。例如:

形容词的语法特点:

1、大部分形容词能同程度副词组合,例如“很勇敢”、“非常整齐”、“太死板”、“最

清楚”等。有一部分形容词本身带有某些程度的意义,不能再同程度副词组合。例

如“雪白”、“血红”。还有加重叠词尾的形容词“黑乎乎、黑压压、黑洞洞,黑油油”

以及其她形式“黑咕隆冬、黑不溜秋”也就是如此。

2.一部分形容词可以重叠。例如

单音节:AA式

高——高高(的)大——大大(的)红——红红(的)慢——慢慢(的)

双音节:AABB式

老实——老老实实整齐——整整齐齐清楚——清清楚楚大方——大大方方

或A里AB式

马虎——马里马虎胡涂——胡里胡涂慌张——慌里慌张小气——小里小气

重叠后一般表示程度加深。用在名词前表示程度适中,兼带有爱称的感情色彩。

如“高高的个子”、“红红儿的脸”。

3.形容词不能带宾语。“端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、严格、丰富”等

就是形容词又就是动词,“端正态度”就是使态度端正的意思,“丰富文娱生活”就是

使文娱生活丰富的意思。这里的“端正、丰富”就是动词。“直着身子”、“红着”、

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“花了眼”中的“直”、“红”、“花”表示事物存在某种状态,也应瞧作动词。

(四)数词

数词的语法特点:

1、数词经常出现在量词前边,例如“一个”、“五本”、“两次”等等。在现代汉语中,

数词一般不直接同名词组合,文言格式或习惯用法中,数词才直接修饰名词。例如

“一针一线”“一草一木”“千山万水”“三心两意”等。

2、倍数只能用于数目的增加,不能用于数目的减少。分数既可用于数目的增加,

也可用于数目的减少。表达数目的增减必须拿原来的数目做基数,不能拿增减后

的数目做基数。数量增减有一套习惯用语。

1、第一、表示数量增加的:

增加(了)、增长(了)、上升(了)、提高(了)——不包括底数,只指净增数。例如从十

增加到五十,可以说“增加了四倍”,不能说“增加了五倍”。

增加到(为);增长到(为)、上升到(为)——包括底数,指增加后的总数。例如从十增

加到五十,可以说“增加到五倍”,不能说“增加到四倍”。

2、第二、表示数量减少的:

减少(了)、降低(了)、下降(了)——指差额。例如从十减少到一,应该说“减少了十

分之九”,不能说“减少了九倍”.

减少到(为)、降低到(为)、下降到(为)——指减少后的余数。例如从十减到一,以

分数计算,应说“减少到十分之一”。

(五)量词

量词就是表示计算单位的词。可分两类:

1.名量词表示人与事物的单位。

(1)有专用的,如:

度量衡等单位:尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、角、

米

个体单位:个、位、件、本、间、把、条、根、棵、张、匹、块、片、

只、架、