学前班《比高矮》教程.ppt
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小红花一班;;;;;;;（一）;（二）;（三）;;
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小红花一班 解放路小学附属幼儿园 解放路小学附属幼儿园 小红花一班 （一） （二） （三） （四）
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幼儿园学前班数学《比较大小、长短、高矮》课件.pptx
1比较大小、长短、高矮
2大老鼠小，大象大小
3长短铅笔长，箭头短
4矮高楼房高，蘑菇房矮
5按从大到小的顺序，用1,2,3给西瓜编号123
6下面几只毛毛虫哪只长？哪只短？最长最短
7用连线的方式按动物的高矮分房子
8作业：回家找身边熟识的事物比一比，说一说，举例3个分享给老师和同学。
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幼儿园学前班数学《比较长短、高矮、大小》课件.pptx
比较长短、高矮、大小
1
大象大、老鼠小
大——小
楼房高、磨菇房矮
高——矮
铅笔长、箭头短
长——短
按从大到小的顺序，用1、2、3给西瓜编号。
1
3
2
下面有几条毛毛虫，哪条最长？哪知最短？
最长
最短
用连线的方式，按动物的高矮给它们分房子。
比大小
认识,,=符号
4
=
4
等号
5
3
大于号
小于号
3
5
绿色圃中小学教育网
开口对大数,
尖尖对小数.
小口决：
4
2
4
5
多2
多1
73
5
85
1
21
67
34
63
巩固一下
真不错，继续努力
《看图填空》
小动物会开始啦！
1
从左往右数，老鼠排在第几？
从左往右数，小马排在第几？
2
从左往右数，谁排
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第PAGE \* MERGEFORMAT23页，共 NUMPAGES \* Arabic \* MERGEFORMAT 23页
学前班数学练习题
第一种题型，连线
一、
二、
三、
四、
六、
五、
七、
八、
第二种题型，根据图形数量写数字
二、
一、
三、
第三种题型，填空
一、
二、
三
第四种题型，画图
一、
二、
三、
四、
第五种题型，根据数量圈图
三、
二、
一、
四、
第六种题型，比较大小
一、
四、
五、
三、
二、
七、
六、
八、
第七种题型，口算
1、
一、
2、
4、
3、
二、
三、
四、
3．
第八种题
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贝婴美幼儿园;;;你 们 真 棒！;;;水果后面藏着几？;3.;;;2.;3+7;;在叫谁;6;;;;;;
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PAGE 26
PAGE 20
主题一 动物的家在哪里
活动一 虫子的家在哪里
活动目标
1、了解一些虫子的居住习惯，对探究自然感兴趣。
2、欣赏并能表演故事《可爱的房子》，感受故事里的美妙情趣。
活动准备
1、幼儿用书《可爱的房子》《小虫子的家》、录音磁带配乐故事《可爱的房子》。
2、小甲虫、金龟子、小青虫的头饰。
活动过程
1、欣赏故事《可爱的房子》
教师播放录音磁带配乐故事《可爱的房子》，幼儿欣赏故事。
2、幼儿阅读幼儿用书《可爱的房子》，并讨论。
教师：小甲虫、金龟子、小青虫的家分别在哪里？说说各种虫子的居住地。
教师：为什么他
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学前班教学课件;春天来了，
请小朋友们说一说
你印象中的春天是什么样的呢?; 村居
高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。 ;古诗新译;共同画画; 什么是纸鸢
风筝;;做个小游戏：认识手指;谢谢！
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2015年秋季学期 学前班家长会;家 园 共 育;园长给我们定的目标;认识我们可爱的老师;了解我们学习的本领;了解我们学习的本领;了解我们要学习的本领;了解幼儿园有趣的活动;了解幼儿园有趣的活动;父母和我们一起努力;父母和我们一起努力;父母和我们一起努力;父母和我们一起努力;父母和我们一起努力;我们的活动安排表;我们的食谱;我们要遵守的规定;我们回家的各种任务要求;我要和父母一起阅读;
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;Whats your name?;;window;Open the door.;father 父亲
dad 爸爸
Daddy 爸比;grandma 奶奶;brother
哥哥弟弟
;auntie
阿姨;black;black;white;red;red;yellow;yellow;blue;blue;blue;green;green;orange;pink;purple;brown;apple;banana;pear;peach;orange;grape;watermelon;strawberry;rice;noodle;dumpling;bread;ca
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一 数数识字;图中有什么？每样东西有多少个?;有 个;yī;柳树有 棵;企鹅有 只;喇叭有 个;桥孔有 个;五角星有 颗;数娃娃
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幼儿园学前班 教学课件;大(dà)公(gōng)鸡(jī);小(xiǎo) 猫(māo)咪(mī);小(xiǎo)绵(mián)羊(yáng);大(dà)水(shuǐ)牛(niú)
;小蜜蜂(xiǎo mì fēng);小白兔(xiǎo bái tù);小 黄 狗(xiǎo huáng gǒu);小(xiǎo)肥(féi)猪(zhū);大(dà)熊(xióng)猫(māo);动物是我们的好朋友，我们要好好保护它们。
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学前班语文练习题教程.doc
PAGE
第 PAGE \* MERGEFORMAT 37 页
语文试卷（一）
默写。
6个单韵母：
声母
二、反义词连线。
东 后 大 少
南 右 多 小
前 西
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有趣的形体;;;;;;长方形;正方形;正方形;正方形;正方形;正方形;快 速 抢 答;快 速 抢 答;开心数学教学活动;开心数学教学活动;;;;;你能找出几个长方形？;猜 猜 看;猜对了吗？ ;这样能看出吗？;要观察全部再判断
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;各位家长您好： ;本次家长会的主要内容有：;幼小衔接;学前班是幼儿园生涯中的最后一年，再有一年适龄的孩子们就可以上小学，现在上小学都有年龄限制，满6周岁的幼儿才可办理小学学籍号。接下来的一年中，老师希望和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上和行为上做好入学准备。;1. 提高孩子的自理能力; 2、增加幼儿阅读和识字量。? 据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在教学中每周为孩子读一到两篇文章，一来可以提高幼儿语言表达能力，二来可以培养孩子良好的阅读习惯。有些家长觉得别的孩子在入小学前都学会写很多字，我的孩子学得那么少，哪能跟得上去呢？这担心也
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;;学前班数学下学期学习内容;学生课堂表现;2.个性初步开始形成
初步形成比较稳定的心理特征，他们开始能控制自己，显得有主见。
他们有的是文静型的，有的是活泼型的，有的是内向型的，有外向型的，有的自尊心很强，自尊心强是一件好事，关键看我们引导得怎么样，如果引导的不好，就会变成虚荣心。一般孩子喜欢家长和老师的赞扬，但是要有前提条件，他们必须做的很好，有进步才能得到爸爸妈妈和老师的表扬，让他们知道只有付出了，才会有收获。我们不要因为只是鼓励孩子，而盲目的去表扬。
;养成好的学习习惯;;好的学习习惯;学生数学作业情况;家长如何辅导学生作业;针对做作业特别