学前班数学ppt教程.ppt
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贝婴美幼儿园;;;你 们 真 棒！;;;水果后面藏着几？;3.;;;2.;3+7;;在叫谁;6;;;;;;
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学前班数学练习教程.docx
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学前班数学练习题
第一种题型，连线
一、
二、
三、
四、
六、
五、
七、
八、
第二种题型，根据图形数量写数字
二、
一、
三、
第三种题型，填空
一、
二、
三
第四种题型，画图
一、
二、
三、
四、
第五种题型，根据数量圈图
三、
二、
一、
四、
第六种题型，比较大小
一、
四、
五、
三、
二、
七、
六、
八、
第七种题型，口算
1、
一、
2、
4、
3、
二、
三、
四、
3．
第八种题
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2. 5 +( )= 8 2 +( )= 7 4 +( )= 10 3 5 6 贝婴美幼儿园 3+7 4+5 6+2 10 贝婴美幼儿园 贝婴美幼儿园 9-3 8-4 7-5 6 2 贝婴美幼儿园 6 + 1 = 5 5 - 1 = 6 贝婴美幼儿园 看图列一个减法算式 6—3=3 贝婴美幼儿园 - = 7 1 6 - = 7 6 1 贝婴美幼儿园 - = 10 3 7 - = 10 7 3 贝婴美幼儿园 + 1 9 ＝ 10 + 9 1 ＝ 10 练练看 贝婴美幼儿园 - 9 10 ＝ 1 - 1 10 ＝ 9 练练看 贝婴美幼儿园 贝婴美幼儿园 * * * * * 贝婴美
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大大班数学 活动目标：1.通过观察、猜测、推理等活动，让幼儿发现图形的排列规律。2.培养幼儿初步观察、推理能力。3.激发幼儿感受数学、发现数学的情感。 :像这样按照一定顺序有秩序的排列就叫做规律。后面一个应是什么?涂一涂。？？？？？？涂上合适的颜色。1.2.3.比眼力？? ??小朋友
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学前班数学算数PPT汇报人：
CONTENTS学前班数学教学目标01学前班数学教学内容02学前班数学教学方法03学前班数学教学资源04学前班数学评估方式05
学前班数学教学目标01
基础知识掌握通过游戏和互动活动，让孩子们能够认识数字1-10，并能进行基本的计数。认识数字和计数通过使用实物和图片，引导孩子们理解加法和减法的基本概念，如“加”和“减”的含义。简单加减法概念教授孩子们识别和命名基本的几何图形，如圆形、正方形、三角形等。基本图形识别010203
认知能力发展设计情境问题，引导孩子们运用观察、比较和分类等方法来解决问题。培养解决问题的技能通过游戏和互动活动，帮助孩子们理解数字、形状和基
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;;学前班数学下学期学习内容;学生课堂表现;2.个性初步开始形成
初步形成比较稳定的心理特征，他们开始能控制自己，显得有主见。
他们有的是文静型的，有的是活泼型的，有的是内向型的，有外向型的，有的自尊心很强，自尊心强是一件好事，关键看我们引导得怎么样，如果引导的不好，就会变成虚荣心。一般孩子喜欢家长和老师的赞扬，但是要有前提条件，他们必须做的很好，有进步才能得到爸爸妈妈和老师的表扬，让他们知道只有付出了，才会有收获。我们不要因为只是鼓励孩子，而盲目的去表扬。
;养成好的学习习惯;;好的学习习惯;学生数学作业情况;家长如何辅导学生作业;针对做作业特别
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欢迎家长们; ;我的发言流程 ;1.教师自我介绍及联系方式：
荣老师QQ:）
罗老师2.班级情况介绍：
学期班有29名幼儿，11名女孩，18名男孩。
;3.幼儿情况分析：经过上学期的学习，每位孩子都在自己原有的水平取得了一定的进步。（具体表现如下）
提升方面：
（1）孩子生活自理能力提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤子、鞋子、叠被子，会保管自己的学习用品，平时大家都会用日常礼貌用语；
;（2）在老师的提醒下能遵守班级常规，讲究个人卫生，做到饭前洗手，孩子们更加喜欢体育锻炼，安全意识也大有进步，语言发展能力有了较大的提高，这也为我们的孩子进入小学
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有趣的形体;;;;;;长方形;正方形;正方形;正方形;正方形;正方形;快 速 抢 答;快 速 抢 答;开心数学教学活动;开心数学教学活动;;;;;你能找出几个长方形？;猜 猜 看;猜对了吗？ ;这样能看出吗？;要观察全部再判断
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4的组成 ;猪八戒吃西瓜;;;;;; ;小朋友们 再见！
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学前班数学教育(PPT课件)
汇报人：
目录
学前班数学教育目标
学前班数学教学内容
学前班数学教学方法
学前班数学教学资源
学前班数学评估方式
01
02
03
04
05
06
家长在学前班数学教育中的作用
学前班数学教育目标
01
培养基本数学概念
通过游戏和互动活动，让孩子们学会识别数字，理解数量关系，进行基本计数。
认识数字和计数
通过分类游戏和排序活动，帮助孩子们理解事物的相似性和差异性，培养逻辑思维能力。
初步的分类和排序
利用教具和日常生活中的物品，引导孩子们认识不同的几何形状及其在空间中的位置。
理解形状和空间
01
02
03
发展逻辑思维能力
通过分类游戏和排序活动，孩子
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小红花一班;;;;;;;（一）;（二）;（三）;;
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正方体和长方体;;长方体;长方体;长方体;正方体;正方体;长方体;正方形;快 速 抢 答;快 速 抢 答;;;;;;;;;
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第一关;请你把下列物品分类，
把序号填在合适的圆圈里。;3;3;第二关;5;;哪棵树上的;在叫谁;第三关;;地里有7个西瓜，小猴抱走了2个，还剩几个？;;
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* * 大大班数学 活动目标： 1.通过观察、猜测、推理等活动，让幼儿发现图形的排列规律。 2.培养幼儿初步观察、推理能力。 3.激发幼儿感受数学、发现数学的情感。 :像这样按照一定顺序有秩序的排列就叫做规律。 后面一个应是什么? 涂一涂。 涂上合适的颜色。 1. 2. 3. ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ? ? ?
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学前班数学作业.doc
数学一
用时：
一、填数：
1．左边一个数是5，右边一个数是7，中间一个数是（ ）。
2．3前面的一个数是（ ），3后边的一个数是（ ）。
3．小东前边有2个人，小东同学后边有3个人，这一排有（ ）人。
4． 5（ ）6 7 8 （ ）
5. （ ） 3 2 1
6. 2 4 （ ） （ ）
7. 15 （ ） 25 30 （ ）
二、在○里填上“﹤” “﹥” “=”
7-2○9 8○5+2 7