学校高年级写字课备课打印版.pdf

学校高年级写字课备课打印版.doc 学校高年级备课 主备教师：贾培华学生人数 25 学校制定合格率实际合格率优秀率不及格率上学期学生达标情况书学期目标学生情况分析及提高措施大多数学生在低年级基书掌握了铅笔字书写基书知识、要求和方法。也有个别学生对生字的间架结构掌握的不好，写出的字不匀称，缺少美感。钢笔字在的书写可以在书写铅笔字的基础上引导学生自得自悟，通过自己的观察、探究，从而发现书写的内在规律。教材整体分析书册写字教材的内容安排与《义务教育课程标准实验教科书语文》字词教学同步。学生在识写生字

2018-08-03 约9.87千字 32页立即下载

(中高年级书法写字教案.doc 第1课山字旁立刀旁教学要求： 1、掌握山字旁和立刀旁的字的书写要领。 2、练习书写山字旁和立刀旁的字。教学重点：山字旁：中竖稍长，竖折向右上斜位置偏上。立刀旁：形态窄长，比字左部件要长，短竖在竖钩左边中间偏上处起笔。教学时间：1 课时教学准备：小黑板教学过程：一、揭示课题今天，我们来学写山字旁和立刀旁的字。二、指导 1、出示小黑板。峡划 2、学生观察字形。 3、讨论交流。 ⑴ 山字旁的中竖稍长，竖折向右上斜位置偏上。 ⑵ 立刀旁：形态窄长，比字左部件要长，短竖在竖钩左边中间偏上处起笔。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。 ⑴ 山字旁：①

2017-01-26 约9.63千字 36页立即下载

高年级体育教案可打印.doc 内部资料小学体育 高年级教案学校：杜集镇中心小学年级： 高年级 学科：体育教学计划一、指导思想? 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素质；注重实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，

2018-10-07 约1.84万字 31页立即下载

浅谈农村小学高年级写字教学.doc 浅谈农村小学高年级写字教学汉字是中华民族几千年文化的瑰宝，具有独特的魅力。俗话说，字如其人，字能体现一个人的性格。长期认真地写字，可以陶冶高尚的情操，培养坚毅的意志和审美观念，养成良好的习惯，提高文化素养。练出一手好字，将受益终身。所以即使在科技发展的时代，在电脑操作可以代替手写功能的今天，手写依然是不可缺少的手段。小学阶段是学生练习写字的开端，应养成良好的写字习惯。新课程标准对小学高年级学生的写字提出了明确的目标：硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。但是，在农村小学从事一线语文教学多年，笔者发现，近年来，不少高年级学生的写字状况不容乐观，存在着不少问题亟待解决。一、农村小学高年级学生

2024-11-03 约1.02千字 5页立即下载

二年级写字备课.doc 第三册写字教学总目标写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。教学总目标：1、培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。2、学生在识字的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法。掌握笔画在田字格中所占的位置。3、通过学习，学生养成正确的写

2017-02-04 约1.84万字 48页立即下载

　二年级写字备课.doc 二年级写字备课 二年级级部第一课养成良好的写字姿势一、教学目标 1、要求写得正确、端正、整洁，以提高学生独立书写的能力。 2．书法作品欣赏，提高学习写字的兴趣。二、发现问题，情境导入学生自由书写，老师发现问题。我发现：离开了老师的提醒，我们班有不少同学做作业时姿势不正确。瞧这些同学，刚才腰板还笔直的，写着写着，身子越来越弯，头离桌面越来越近，很快与作业本来了个亲密接触。嘿，最后干脆趴下写了。　　同学们这样趴着写作业，后果可严重

2016-12-14 约6.85千字 17页立即下载

小学高年级组语文集体备课计划.doc 高年级组语文集体备课计划集体备好课是上好课的前提。它能充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材。一、指导思想集体备课要求选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。目的是为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。集体备课必须立足个人备课的基础上，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。我组将以“群策群力一教案”的指导思想为指引，建立“个人粗备、资源共享，个人加减，课后反思，教案复备”的

2018-10-07 约1.81千字 5页立即下载

打印小学高年级主题班会.doc +勤奋学习阶段性考试在即，让学生知道成功的秘诀来源于平日的勤奋，天才也不是一出生就懂得所有知识。每一个同学都需要勤奋、努力、拼搏，才能获取成功，才能获得精彩。【活动重点】 1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分收获”。 2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。【活动形式】让班里各个层次的同学以自身的体会激发其它同学的自信心和进取心。采用唱歌、表演小品、讲故事、格言竞赛、演讲、宣誓等多种形式，营造一种活泼的氛围，使学生在愉快、轻松的环境里有所感悟。鼓励学生在期末考试中勤奋学习，大胆拼搏，争取在教育集团统

2015-09-14 约字 5页立即下载

2025-04-15 约4.49万字 94页立即下载

小学中高年级学生写字教学几点策略.doc 小学中高年级学生写字教学的几点策略内蒙古兴安盟乌兰浩特市乌兰哈达中心小学吴海全我们中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。从小打好写字基础，不但使学生更好地完成各种书面作业，提高学习效率，而且能提高学生的文化素养，为今后的学习、工作和生活打下良好的基础。那么走进中高年级的写字课堂，我们不难发现会有学生脑袋歪着、本子斜着、手捏着笔尖、眼贴着桌面，姿势极不正确；翻开学生作业本，有的笔画不规范用力不恰当大小不合适排列不整齐间距不匀称

2017-05-20 约小于1千字 3页立即下载

五年级下册写字电子备课写字全解.docx 一、指导思想把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯.二、具体要求：1.加强指导，不将书法课变为自习课。不搞形式，让学生习字习惯的养成真正落到实处。2.合理安排学生每天的练习内容。3.强调学生的写字姿势，随时纠正不良习惯。4.定期在班级进行写字比赛，随时奖励

2017-01-26 约9.4千字 24页立即下载

写字备课2.doc 10.《竖弯钩的书写》教学设计时间：2017.11.16 第10节【教学目标】 1．使学生掌握“竖弯钩”这种基本笔画的书写方法。 2．在老师的讲解引导下，学会书写基本笔画“竖弯钩”，?写好带有这种基本笔画的字。 3．养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。【教学重点】使学生掌握“竖弯钩”这种基本笔画的书写方法。【教学难点】学会书写基本笔画“竖弯钩”，?写好带有这种基本笔画的字。【教学过程】一、导入新课。 1．复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。 2．那么这节课我们就来学习另一个基本笔画——“竖弯钩”。 3．板书课题。齐读课题。二、新授。〈一〉了解“竖弯钩”的基

2017-12-18 约5.68千字 10页立即下载

[人教版四年级上册写字备课.doc 四年级上册写字备课 写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯. 　　本班学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写比较潦草，书

2017-01-05 约9.81千字 12页立即下载

1—2课时三年级写字备课.doc 课时编号：01 年级册数三年级下册主备人复备时间硬笔复备栏软笔 √ 1. 横的变化使学生认识和掌握横的各种变化（长横、短横、斜横）激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。复习正确的写字姿势，强调正确的执笔姿势课时编号：02 年级册数三年级下册主备人复备时间硬笔 √ 复备栏软笔 2.捺画的写法教学目标： 1．掌握捺画书写要领，学习“返”、“越”和“处”的写法，掌握捺画书写要领，力求把字写得均匀、美观。 2．继续培养学生良好的书写习惯。教学重点：掌握捺画的书写要领。写好 “返”、“越”和“

2018-04-13 约1.05千字 6页立即下载

人教版四年级上册写字备课.doc 四年级上册写字备课 写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯. 　　本班学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写比较潦草，书

2016-06-05 约9.74千字 12页立即下载