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小学科学教研组工作总结(精选15篇)

小学科学教研组工作总结1

1、加强理论学习，不断更新教学观念。

学期一开始，全组老师认真学习区、学校本学期的教学工作

计划。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在

实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理

论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内

老师还订阅《科学课》、《小学教学参考》等报刊，自学研讨，并经

常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、

听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经

验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、

困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水

平有很大程度发启示和帮助。

善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的

共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰

写论文；争取有更多的文章在刊物上发表。

2、加强教研组凝聚力，发扬团结协作精神

我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每

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次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，

并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体

的力量来完成好各项工作任务。

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为

了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课

堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作

为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课前

认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容

安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，

教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学

基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了

教学水平的提高。例如这学期我们科学组焦彤老师要参加市级教

学能手评比；本组成员都能参与整个活动的准备过程，帮助准备

实验器材、录制课堂录像、对课的设计提出自己的意见等，有多

次研究课到晚上8、9点；最后焦彤老师获得了市级教学能手第一

名的好成绩。

3、夯实课堂常规，抓好课堂教学工作。

认真落实常规教学各项任务，坚持每周一次的集体备课活动，

落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的

知识动态，分析反馈学生的想法。本学期每位老师都已经完成或

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超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。我们

开了一些精心设计、各具特色高质量的公开课、观摩课，并取得

良好的教学效果，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。

如张海虹老师在学片“导学议练”课堂教学展示课活动中执教了

《地球内部有什么》一课，获得了听课老师的认可。

4、获得的成绩：

（1）焦彤老师：2010年4月撰写的《生物的启示》教学案例

在教育部基础教育课程教材发展中心组织编写的国家级刊物《走

进新课堂—科学分册》中发表。《生物的启示》课堂教学的视频出

版在青岛版小学科学五年级下册教参光盘中，撰写的《谁的本领

大》教学案例出版在青岛版小学科学三年级下册教参光盘中。2010

年8月执教的《各种各样的矿物》获省级网络课程优秀课例一等

奖。2010年8月荣获小学科学区级教学