七下第二章运动和力第5、6节物体为什么下落、摩擦力利和弊.doc

中小学1对1课外辅导专家 PAGE 12 - 第 12 - 页 共 NUMPAGES 12 页 精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号_ 学员编号： 年 级：七下 课 时 数：3 学员姓名 辅导科目： 学科教师： 课 题 物体为什么会下落 和磨擦的利和弊 授课日期及时段 教学目的 知道什么是重力、重力的方向、重心 理解重力的大小和质量成正比 会用公式G=mg计算重力 知道摩擦力的概念机摩擦现象。知道滑动摩擦与滚动摩擦 知道摩擦力大小的决定因素 知道如何增大和减小摩擦 教学内容 【课前预习】 1、地球表面的物体由于__________而受到的力叫做_________。 2、物体无论在什么位置，无论是静止还是运动，无论做什么运动，无论外界条件如何变化，它受到的重力的方向始终保持__________。（应用：重垂线） 3、物体的各个部分都要受到重力的作用，为了便于研究，通常把重力看作是集中作用在某一点，这一点就叫做物体的“_______”。对于形状规则、质量分布均匀的物体，重心就在它的______。 4、物体受到的重力跟它的质量成正比，即G＝mg。 g＝__________，表示质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛。 5、重力与质量的比较： 重力 质量 定 义 物体由于地球的吸引而受到的力 物体所含物质的多少 大小和方向 有大小也有方向 只有大小没有方向 国际单位 牛顿（N） 千克（Kg） 是否随地理位置而改变 改变 不变 相互关系 重力＝质量×9.8牛／千克 G＝mg 知识梳理 定义：靠近地面的物体由于地球的吸引而受到的力。 作用点：重心。外形规则、质量分布均匀的物体，重心在它的几何中心。 (1)重力 方向：竖直向下。 大小：重力与质量成正比，G = mg，g = 9.8牛/千克。 表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛。 注意：重力与质量的关系： 重力 质量 区别 符号 G m 概念 物体由于地球的吸引而受到的力。 物体所含物质的多少。 方向 竖直向下 单位 牛顿（N） 千克（kg） 联系 重力与质量成正比，即G = mg 【重难点突破】　　例1.关于物体的重心,下列说法中正确的是　　A.物体的重心一定在这个物体上　　B.形状规则的物体的重心在它的几何中心上　　C.在物体上只有重心才受到重力作用　　D.一辆装满货物的载重汽车,当把货物卸掉后,它的重心会降低　　例2.关于重力的说法中正确的是　　A.物体受到的重力是由于地球对物体的吸引而产生的　　B.物体只有落向地面时,才受重力的作用　　C.物体向上抛出时,它所受到的重力小于静止时所受的重力　　D.物体落向地面时,它所受到的重力大于静止时所受的重力 　例3.下列有关重力与质量的关系说法中正确的是　　A.物体所受的重力与物体的质量成正比　　B.物体的质量与它所受的重力成正比　　C.物体的质量是恒定的，物体的重力是变化的　　D.物体的质量和重力都是恒定的．　 　例4.关于重力和重心的说法，下列正确的是　　　　 　　A.建筑工人砌墙时利用重锤线的目的是为了使墙体与水平面垂直　　B.对一个确定的物体，它的质量和重力都不可能改变　　C.在升降机中竖直悬挂一弹簧秤，弹簧秤下挂一物体,物体对弹簧秤的拉力在数值上就一定等于物体所受重力　　D.形状一定的物体的重心可以在物体的体外,物体重心相对物体自身的位置与物体如何摆放，与物体运动的快慢无关　例5．用弹簧秤竖直悬挂静止的小球，下列说法正确的是　　A.小球对弹簧秤的拉力就是小球受的重力　　B.小球对弹簧秤的拉力等于小球受的重力　　C.小球受重力的施力物体是地球　　D.若用细线悬挂小球静止时，细线方向一定通过小球重心 　例6.重力的大小可以用__________称出，条件是被称物体只受_______力的作用，而且物体必须处于_________状态，物体所受重力跟它的质量成____比,关系式可写作____________。 　　例7在_________的情况下，重物对悬绳的拉力的大小等于物体受到的重力，但拉力不是重力，拉力的施力物体是________，受力物体是________；重力的施力物体是________，受力物体是___________。所以拉力和重力是两个不同的力。 例8作图题　　画出下列图中A物体所