劳动与社会保障法学A教学大纲.docx

劳动与社会保障法学A教学大纲 课程编号课程名称：劳动与社会保障法学A (Labor and Social Security Law A) 学分：3 学时：48 (实验：8上机：0) 适用专业：法学 建议修读学期：第5学期 开课单位：公共管理与法学院法学系 先修课程：民法、合同法、民事诉讼法、行政法 一、课程性质、目的与任务 本课程是法学专业基础课，其在培养法学专业学生在日后的法律工作中能更好的运用劳 动和社会保障法学知识来思维与解决问题。通过本门课程的学习，使学生能够基本掌 握劳动和社会保障法的基本原理、基本知识和基本方法，从而使学生在掌握有关知识的基 础上学会分析劳动和社会保障法的有关问题。本课程对应《法学专业本科指导性培养方 案》()支撑的“毕业要求”是第4、5、8、9项。 二、教学内容、基本要求及学时分配 本课程总学时数为48学时，其中理论教学为40学时，实验教学为8学时；课程教学共 有十六章，具体内容及学时安排等如下表所示： 课程内容 教学 要求 重点 (☆) 难点 (△ ) 学时 安排 实验 学时 上机 学时 备注 第一章劳动法的基木原理 C 1 第一节劳动法的概念和意义 C 第一节劳动法的地位、作用和意义 B 第三节我国劳动法的基本原则 C 第四节我国的劳动法的制定和体系 C 1 第一章劳动法的立法目的 C 第一节劳动法立法目的的意义 C 第二节我国劳动法立法目的的内容 C 第三章劳动法的调整对象 C 1 第一节劳动法的调整对象是劳动关系 C 第二节 劳动法调整的主体范围 C 第四章国家、用人单位和工会在劳动关系中的职 责 B 1 第一节国家在劳动关系中的职责 B 第一节用人单位在劳动关系中的职责 B 第二节工会在劳动关系中的职责 B 第五章劳动就业法 B 2 第一节劳动就业概述 C 劳动就业的基本原则 B 第三节特殊就业群体就业保障原则 B 第四节禁止使用童工 C 第六章劳动合同法 A ★ A 8 第一节劳动合同概述 A ☆ A 第一节劳动合同的订立、变更、、终止与无效 A ☆ A 第二节劳动合同的内容、形式和期限 A ☆ △ 第四节劳动合同的解除 A ☆ △ 第七章劳动条件法 B 6 第一节劳动报酬的概念和法律原则 B 第二节基本工资制 B 第三节工资制 A ☆ △ 第四节工资支付保障 A ★ △ 第五节工作权和休息权及其意义 A ☆ A 第六节工作时间和工作日 A ☆ △ 第七节休息与休假延长工作时间及其限制 A ☆ △ 第八节延长工作时间及其限制 B 第八章劳动保护法 B 2 第一节劳动安全卫生的立法概况 B 第二节劳动安全卫生法的责任原则和内容 B 第三节女职工特殊保护的立法和意义 B 第四节女职工特殊保护的内容 B 第五节未成年工的特殊保护 B 第九章劳动争议处理法 A ★ △ 3 第一节劳动争议处理概述 A 第二节劳动争议的调解 B 第三节劳动争议的仲裁 A ☆ A 第四节劳动争议的诉讼 A ☆ △ 第十章劳动监察法 C 2 第一节劳动监察的含义与意义 C 第二节劳动监察立法的回顾与比较 C 第二节我国的劳动监察法律制度 c 第十一章社会保障法的基本原理 A 3 第二节社会保障法的概念 B 第三节社会保障法的功能和原则 A ☆ △ 第十二章社会保险法（上） A ☆ △ 2 第一节社会保险和社会保险法 A ★ △ 第二节养老保险法 A ★ △ 第三节农村养老社会保险 A ☆ A 第四节失业保险法 B 第十三章社会保险法（下） A ☆ △ 2 第一节工伤保险法 A ☆ A 第二节生育保险法 B 第三节疾病保险法 B 第十四章社会救济法 B 2 第一节社会救济 B 第二节救灾救济 B 第三节社会救助 B 第十五章社会优抚法 B 2 第一节社会优待 B 第二节伤残抚恤 B 第二节死亡抚恤 B 第十六早社会福利法 B 2 第二节社会福利概述 B 第三节我国的社会福利 B 第四节职业福利 B （教学基本要求：A.熟练掌握；B-掌握；C-了解） 三、建议实验（上机）项目及学时分配 课内实验学时：8学时 1、课内安排一定的学时，以劳动与社会保障法学热点问题作为案例予以讨论，精选案例组 织1-2次集体讨论或者安排校外专家讲座或者法院旁听等，加深学生对本学科基础理论的深 刻认识和理解； 2、根据授课内容可安排学生撰写1至2篇小论文。 四、教学方法与教学手段 课堂理论讲授为主，课堂讨论、课外实践为辅。 五、考核方式与成绩评定标准 课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式，平 时成绩占课程考核成绩的30%,平时成绩考核采用考勤、课堂提问、讨论相结合的方式； 期终成绩考核采用开卷考试方式，期终考试成绩占课程考核成绩的70%o 六、教材与主要参考书目 1、《劳动与社会保障法教程》