2024秋八年级物理全册第10章机械与人第1节科学探究：杠杆的平衡条件学案1无答案新版沪科版.doc

Page1

第一节科学探究：杠杆的平衡条件

【教学目标】

一、学问与技能

1．相识杠杆，知道杠杆的几个概念，会确认并画出力臂；

2．知道杠杆平衡条件；

3．了解杠杆的一些应用。

二、过程与方法

1．通过视察和试验，了解杠杆中的几个概念。

2．经验探究杠杆平衡条件的过程，进一步学会提出问题，分析归纳试验数据。

三、情感、看法与价值观

1．关切社会生产、生活，保持对自然现象的新奇心，并乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理。

2．相识科学探究中必需有合作精神。

【学生分组器材】小木棍（或长铅笔），铁架台，砖块，细绳，弹簧测力计，杠杆原理演示器，钩码

【预习导航】

1、在物理学中，将一根在下可绕固定点转动的硬棒称，这个固定点叫。

2、使杠杆转动的力叫，阻碍杠杆转动的力叫，从指引到动力作用线的垂直距离叫，从指引到阻力作用线的垂直距离叫。当力的作用线通过支点时，力臂的大小为。

3、杠杆的平衡条件是，它的物理表达式是。

4、夹砝码的镊子是杠杆，运用它时可以省；常用的剪指刀是杠杆，运用它可以省；试验室常用的托盘天平是杠杆。

【教学过程】

学问点：

1、杠杆的概念：在力的作用下绕固定点转动的硬棒。杠杆可以是直的，也可以是弯的。

2、杠杆的组成：三点（支点、动力作用点、阻力作用点）、两力（动力、阻力）、两力臂（动力臂、阻力臂）。力臂的概念；支点到力的作用线的距离。

3、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，公式：F1L1=F2L2

4、杠杆的种类：省力杠杆（动力臂大于阻力臂）如钳子、铡刀等；费劲杠杆（动力臂小于阻力臂）如镊子、钓鱼杆等；等臂杠杆（动力臂=阻力臂）如定滑轮、天同等。

问题设计：

1、在用酒起子起瓶盖时你能找出它的支点，动力作用点，阻力作用点并画出动力臂和阻力臂吗？

2、说一说你身边的杠杆哪些属于省力杠杆，哪些属于费劲杠杆？哪些属于等臂杠杆？

3、要使作用在杠杆上的动力最小，条件是什么？

4、某杠杆平衡，是因为力相等还是力臂相等？

合作探究

阅读课本“相识杠杆”后回答：

杠杆：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

支点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

动力：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

阻力：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

动力臂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

阻力臂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

熟识杠杆的组成和力臂的示意图的画法。

动脑筋：力的作用点到支点的距离就是力臂吗？

动手探究

依据课本“探究杠杆的平衡条件”一试验回答下列问题：

针对该试验你能提出哪些问题？

针对提出的问题你能有哪几种假设？

该试验应当打算哪些试验器材？

画出该试验的表格

试验时为何要让杠杆水安静止？

试验次数要三次以上的目的是什么？

该试验的结论：

联系实际

阅读课本“杠杆的种类“回答下列问题

杠杆分几类？分别举出几个例子进行说明。

一是＿＿＿＿杠杆：这类杠杆的＿＿＿＿比＿＿＿＿长，它能省＿＿＿＿，却费＿＿＿＿。实例：＿＿＿＿

二是＿＿＿＿杠杆：这类杠杆的＿＿＿＿比＿＿＿＿短，它能省＿＿＿＿，却费＿＿＿＿。实例：＿＿＿＿

三是＿＿＿＿杠杆：这类杠杆的＿＿＿＿和＿＿＿＿相等，它不能省＿＿＿＿，也不费＿＿＿＿。实例：＿＿＿＿

跟踪练习：

A组

1、运用杠杆时，若L动L阻，杠杆为，如；

若L动=L阻，杠杆为，如；若L动L阻，杠杆为，如。

2、钓鱼杆、铡刀、筷子、啤酒瓶起子中属于省力杠杆的是。

3、人的前臂是一个杠杆，肘关节相当于杠杆的，手中的物体的重力为力，肱二头肌对前臂骨骼施加的力是。

4、一杠杆的动力臂与阻力臂之比为8:9，当杠杆平衡时，加在杠杆上的动力跟阻力之比为，此杠杆为杠杆。

B组

5、将重为80牛的物体挂在1.8米长的杠杆一端，在另一端加上16牛的动力时杠杆平衡，则动力臂与阻力臂之比为，动力臂长为米。

（11

（11—1图）

A

B

C

A1

B1

C1

下列说法中