桂林电子科技大学光电信息科学与工程专业2014级本科培养方案.pdf

桂林电子科技大学光电信息科学与工程专业2014级本科培养方案--第1页

光电信息科学与工程专业

一、培养目标

本专业培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强，可从事光电信号获取、传输、

图像与信息处理、显示及光电信息应用等信息光电子工程领域的科学研究、产品设计制造、系统集成与开发、

维护和管理等，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的高级

工程技术人才。

二、专业特色

专业培养充分突出了光电信息结合、以光为主的特点，既发挥了专业的基础和优势又适应了信息产业技

术发展的要求。在依托我校电子类学科优势的背景下，重点培养光电检测和光电图像处理两个专业方面。

三、培养标准

本专业培养在知识、能力、素质诸方面协调发展、具有光电信息科学与工程方面知识和实际工程能力的

应用技术复合型专业人才。学生接受工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，培养过程突出以光

及光电信息为载体的信息特征，体现信息产业高速发展、学科交叉的趋势。毕业生应具备以下几个方面的知

识和能力：

1.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；

2.具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识；

3.掌握扎实的光电测量技术和视觉测量等工程基础知识和本专业的基本理论知识，具有系统的工程实践

学习经历；了解本专业的前沿发展现状和趋势；

4.掌握理论与数据处理、计算机视觉、光电测量原理与方法、激光原理与技术、光学系统的设计方法，

具备光学系统设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析；

5.掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用电子、计算机、机械、光学设计系

统的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；

6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

7.了解与光电信息科学与工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发

展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；

8.具有一定的科学研究、技术开发和工程设计的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中

发挥作用的能力；

9.对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；

10.掌握一门外国语，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

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四、培养标准实现矩阵

目标分类培养目标知识/素质/能力实现（课程名称）

极限、微积分、常微分方程和级数高等数学

矩阵、线性方程组、线性空间、特征值、二次型等线性代数

数学知识复变函数积分、解析函数、级数、留数理论、傅里叶变换

基础科学复变函数

和拉普拉斯变换、场论

知识

随机事件及概率、数字特征、中心极限定理、参数估计、

概率论

假设检验

大学物理

物理学知识力学、电磁学、光学、热学、近现代物理知识

大学物理实验

电路分析方法电路分析基础

信号分析、线