2025年成人高考《语文》写作素材积累题库：经典古诗文默写挑战.docx
2025年成人高考《语文》写作素材积累题库：经典古诗文默写挑战
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一、古诗文默写
要求：请根据所学知识，准确无误地默写出下列古诗文中的句子。
1.群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。（唐代：杜甫《登高》）
2.会当凌绝顶，一览众山小。（唐代：杜甫《望岳》）
3.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（唐代：孟郊《登科后》）
4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（宋代：文天祥《过零丁洋》）
5.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐代：王维《九月九日忆山东兄弟》）
6.红豆生南国，春来发几枝。（唐代：王维《相思》）
7.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（唐代：张继《枫桥夜泊》）
8.水调歌头·明月几时有（宋代：苏轼）
9.青青园中葵，朝露待日晞。（先秦：《诗经·周南·关雎》）
10.青青子衿，悠悠我心。（先秦：《诗经·周南·关雎》）
二、古诗文理解
要求：请根据所学知识，分析下列古诗文中的重点词语和句子，并解释其含义。
1.“白日依山尽，黄河入海流。”（唐代：王之涣《登鹳雀楼》）
（1）解释“白日”、“黄河”在诗中的含义。
（2）分析“依山尽”、“入海流”这两个词语的表达效果。
2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（唐代：孟浩然《春晓》）
（1）解释“春眠”、“啼鸟”在诗中的含义。
（2）分析“不觉晓”、“处处闻”这两个词语的表达效果。
3.“海内存知己，天涯若比邻。”（唐代：王勃《送杜少府之任蜀州》）
（1）解释“海内”、“天涯”在诗中的含义。
（2）分析“知己”、“比邻”这两个词语的表达效果。
4.“床前明月光，疑是地上霜。”（唐代：李白《静夜思》）
（1）解释“床前”、“明月光”在诗中的含义。
（2）分析“疑是”、“地上霜”这两个词语的表达效果。
5.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（宋代：陆游《游山西村》）
（1）解释“山重”、“水复”在诗中的含义。
（2）分析“疑无路”、“又一村”这两个词语的表达效果。
6.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”（唐代：王维《鹿柴》）
（1）解释“千山”、“万径”在诗中的含义。
（2）分析“鸟飞绝”、“人踪灭”这两个词语的表达效果。
7.“明月几时有？把酒问青天。”（宋代：苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（1）解释“明月”、“青天”在诗中的含义。
（2）分析“把酒问”、“几时有”这两个词语的表达效果。
8.“青青园中葵，朝露待日晞。”（先秦：《诗经·周南·关雎》）
（1）解释“青青”、“朝露”在诗中的含义。
（2）分析“园中葵”、“待日晞”这两个词语的表达效果。
9.“青青子衿，悠悠我心。”（先秦：《诗经·周南·关雎》）
（1）解释“青青”、“悠悠”在诗中的含义。
（2）分析“子衿”、“我心”这两个词语的表达效果。
10.“窈窕淑女，君子好逑。”（先秦：《诗经·周南·关雎》）
（1）解释“窈窕”、“逑”在诗中的含义。
（2）分析“淑女”、“君子”这两个词语的表达效果。
四、古诗文翻译
要求：请将下列古诗文翻译成现代汉语。
1.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（唐代：王勃《滕王阁序》）
2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐代：李白《赠汪伦》）
3.会当凌绝顶，一览众山小。（唐代：杜甫《望岳》）
4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐代：王维《九月九日忆山东兄弟》）
5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋代：陆游《游山西村》）
6.大漠孤烟直，长河落日圆。（唐代：王维《使至塞上》）
7.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（唐代：张继《枫桥夜泊》）
8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（宋代：文天祥《过零丁洋》）
9.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（唐代：杜牧《江南春》）
10.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（宋代：秦观《鹊桥仙》）
五、古诗文赏析
要求：请结合所学知识，对下列古诗文进行赏析。
1.“床前明月光，疑是地上霜。”（唐代：李白《静夜思》）
（1）分析诗中的意象和意境。
（2）探讨诗人的情感表达。
2.“青青子衿，悠悠我心。”（先秦：《诗经·周南·关雎》）
（1）分析诗中的意象和意境。
（2）探讨诗人的情感表达。
3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（唐代：孟浩然《春晓》）
（1）分析诗中的意象和意境。
（2）探讨诗人的情感表达。
4.“白日依山尽，黄河入海流。”（唐代：王之涣《登鹳雀楼》）
（1）分析诗中的意象和意境。
（2）探讨诗人的情感表达。
5.“海内存知己，天涯若比邻。”