苏教版五上12、伊索寓言课件.ppt

;;　1.　寓言的主要特点是什么？ 2.课题中的伊索是一个人，谁能来简单介绍一下。 ;;　　伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。一个长得很丑却智慧无穷的人，在孩子们眼中他就是广袤的大森林。《伊索寓言》是一本世界最古老的寓言集，它以文字凝炼，故事生动，饱含哲理，融思想性和艺术性为一体。故事中的角色大都是同学们熟悉的动物。作者伊索在每则寓言最后大都用一句精辟的话点明故事的寓意。; 狐狸 葡萄 嘴馋 酸 慌张 一贯 说谎 戒心 喉咙 圈套 掺杂 粪便 白费劲 无能为力 惊慌失措 ;; 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。 狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。” ;　　轻声读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？;（1）找找文中哪些地方写出了狐狸非常想吃葡萄？; “这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”;有些人无能为力，做不成事，却偏偏 说时机还没有成熟。;;12、伊索寓言;;12、伊索寓言; 好几次他大叫：“狼来了！狼来了！” 牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！” ;1、?用自己喜欢的方式读课文，想想这则寓言讲了什么故事？? 2、??这则故事告诉我们什么道理？? ;;　　认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？;狐狸和乌鸦 狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。　　他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你好吗？”乌鸦没有回答。　　狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。　 狐狸又摇摇尾巴说：”亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”　　乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就???了下来。　　狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。;? 细读寓言，想想《狐狸和乌鸦》和《蝉和狐狸》这两个故事有什么相似之处，又有什么不同之处？?为什么乌鸦会受骗，而蝉却没有受骗？ ; ?? 2、读第五自然段，说说自己对寓意的理解。 ; 从错误中吸取教训是教育极为重要的一部分。 ——英国哲学家 罗素 善于吸取教训会使一个人迅速成长起来。 ——英国哲学家 罗素;梯度检测：;“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”;;寓言是一个魔袋，袋子很小，却能取出很多的东西； 寓言是一面镜子，透过它，能照出生活的方方面面。 寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在智慧。 ; 《伊索寓言集》《龟兔赛跑》、《谁的本领大》、《狼和小羊》、《农夫与蛇》、《蚊子和狮子》……;1、妹妹竞选班委没成功，回来却说：“有什么了不起，当班委还影响学习呢！”这时，你会跟她说____________