山西省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：循序渐进原则模拟试题109.doc
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山西省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：循序渐进原则模拟试题109_移动文库
山西省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：循序
渐进原则模拟试题
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、教学口语应具备的特点有__
A．科学性
B．艺术性
C．思想性
D．启发性
E．严肃性
2、从20世纪80年代以来，学校教育心理研究的中心问题是（）。
A．课堂教学
B．因材施教
C．学与教
D．个体差异
3、最早从理论上对班级授课制度进行阐述是（）
A：赫尔巴特的《普通教育学》
B：夸美纽斯的《大教学论》
C：洛克的《教育漫画》
D：杜威的《民本主义与教育》
4、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是。
A：过错责任原则
B：无过错责任原则
C：严格责任原则
D：公平原
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