积极心理学视域下大学生心理健康教育课程建设创新研究.pdf

积极心理学视域下大学生心理健康教育课程的设计.docx 积极心理学视域下大学生心理健康教育课程的设计摘要：针对大学生心理健康教育课程的困境, 以积极心理学理念为指导, 对学校心理健康教育课程设计的总体思路、教学模式、教学评价进行探讨, 期望确立以积极心理学为导向的学生心理健康教育课程教学体系。当前大学生的心理问题频发, 大学生心理健康教育课程已成为高校开展心理健康教育和预防心理问题突发的重要手段之一。然而, 受消极心理学和传统教学模式影响, 该课程存在重理论轻实践、重灌输轻体验、重矫正轻发展、重知识轻能力的问题。因此, 如何改革和创新教学设计, 使心理健康教育课成为更有助于学生应对心理困惑、改善人格品质、提升心理素质的实用性课程, 是高校

2021-08-09 约2.15千字 3页立即下载

积极心理学视域下大学生心理健康教育研究.pdf ||| 教育观点 积极心理学视域下大学生心理健康教育研究 吴娟（贵阳护理职业学院贵州·贵阳550081）摘要当下社会发展逐渐多样化，影响大学生心理健康的消极因素也日益增多。大学是学生身心快速发育的一个时期，如何对大学生进行有效的心理健康教育成为高校亟待解决的难题。积极心理学以其独特的视角和积极的理念，提供了新的解决方向。关键词积极心理学大学生心理健康教育 G643A 中图分类号：文献标识码： 0引言根据调查显示，超半数的大学生认为学校开设的心理健 大学生是国家储备的后生力量，在对他们进行知识素养康课程对它们产生的心理问题，并没有起到预期的帮助作用，的培育同时，心理素养的养成也不容忽

2024-03-17 约3.97千字 1页立即下载

积极心理学视域下的大学生心理健康教育.pdf 第卷第 8 期（下）赤峰学院学报（自然科学版） Vol. 32 No.8 2016 年 8 月 Journal of Chifeng University (Natural Science Edition) Aug. 2016 积极心理学视域下的大学生心理健康教育 李从东！，2, 丁辉 # (1.北京理工大学教育学院，北京 100081; 2.安徽国防科技

2017-06-18 约6.67千字 2页立即下载

积极心理学赋能：大学生心理健康教育的创新与实践.docx 积极心理学赋能：大学生心理健康教育的创新与实践一、引言 1.1研究背景与意义在当今社会，大学生作为国家未来发展的栋梁之才，其心理健康状况备受关注。大学生正处于人生发展的关键时期，面临着学业、就业、人际关系、自我认知等多方面的压力与挑战。心理健康不仅关乎大学生个人的成长与发展，也对整个社会的稳定与进步具有重要影响。加强大学生心理健康教育，提高其心理素质，已成为高等教育的重要任务之一。传统的心理健康教育模式往往侧重于问题的解决，关注心理疾病的诊断与治疗，而忽视了对学生积极心理品质的培养和积极情绪的体验。这种模式在一定程度上限制了心理健康教育的效果，无法充分满足大学生全面发展的需求。积极心

2025-04-30 约3.19万字 26页立即下载

2024-12-21 约9.3千字 19页立即下载

积极心理学与大学生心理健康教育研究.pptx 积极心理学与大学生心理健康教育研究汇报人：2024-02-05 目录CONTENTS引言积极心理学概述大学生心理健康教育现状积极心理学在大学生心理健康教育中的应用实证研究：积极心理学干预对大学生心理健康的影响结论与展望 01CHAPTER引言 123当前大学生面临着学业、就业、人际关系等多方面的压力，心理问题日益突出，需要关注并积极应对。现实背景积极心理学作为心理学的新兴领域，强调人的积极品质和潜能的开发，为大学生心理健康教育提供了新的视角和思路。理论背景通过探讨积极心理学在大学生心理健康教育中的应用，有助于完善心理健康教育体系，提高大学生的心理素质和幸福感。研究意义研究背景与意义本研究旨在

2024-06-14 约3.19千字 28页立即下载

积极心理学视域下初中心理健康教育课程的创新与实践.docx 积极心理学视域下初中心理健康教育课程的创新与实践一、引言 1.1研究背景初中阶段是学生身心快速发展、性格逐渐形成的关键时期，心理健康教育在这一阶段至关重要。教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》明确指出，心理健康教育是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。初中学生正处于青春期，生理和心理发生着剧烈变化，如身体发育带来的自我认知改变，以及学业压力、人际关系等方面的挑战，都可能导致他们产生各种心理问题。有研究表明，相当比例的初中生存在不同程度的焦虑、抑郁、自卑等心理困扰，这些问题若得不到

2025-04-24 约3.2万字 26页立即下载

积极心理学视域下大学生创新人格的塑造与培育研究.docx 积极心理学视域下大学生创新人格的塑造与培育研究一、引言 1.1研究背景与意义 1.1.1研究背景在当今全球化和知识经济时代，创新已成为国家发展的核心驱动力，对提升国家竞争力、促进经济增长和社会进步发挥着关键作用。习近平总书记强调：“坚持创新发展，就是把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”科技创新能够推动产业升级，催生新的经济增长点，为国家经济的可持续发展注入强大动力。从世界范围来看，各国纷纷加大对科技创新的投入，制定创新驱动发展战略，力求在全球科技竞争中抢占先机。例如，美国长期致力于在信息技术、生物医药等领域的创新研发，通过持续的技术

2025-03-12 约3.97万字 32页立即下载

积极心理学视野下大学生心理健康教育探究.docx 积极心理学视野下大学生心理健康教育探究在当今社会，大学生心理健康教育的重要性日益凸显。积极心理学作为一种关注人的积极品质和力量的心理学理念，为大学生心理健康教育提供了新的视野。本文将从积极心理学的角度，探讨如何更好地进行大学生心理健康教育。一、积极心理学的内涵及意义 积极心理学关注人的积极品质和力量，强调人的自我实现和幸福感。它主张心理学研究不应仅仅局限于心理疾病的诊断和治疗，而应该更多地关注人的优势和潜力。对于大学生而言，积极心理学能够帮助他们更好地认识自我，发掘自身潜力，增强心理韧性，提高生活质量。二、大学生心理健康教育的现状及挑战三、积极心理学在大学生心理健康教育中的应用 1.培

2025-03-10 约1.8千字 4页立即下载

2025-03-22 约2.2万字 37页立即下载

基于积极心理学视角的大学生心理健康教育.doc 基于积极心理学视角的大学生心理健康教育 　　【摘要】随着人们成长情感的丰富，认知也越来越丰富，内心的心理活动也成为了研究对象，心理学是一门科学的社会研究学，积极心理学是心理学的重要组成部分，它对人类的认知、情感、决定等微心理变化研究具有重要意义，大学生不断在校园里得到成长，他们的心理状况也不断变化，学校的健康教育决定着他们将来人格的走向，所以对当代大学生的心理健康的塑造有着重大的影响，对人格品行的培养和更正有着决定作用，并能促进大学生的人生观、世界观、价值观的正确建立，提高生活态度的积极性。因此本文从积极心理学视角来加强大学生的心理健康教育。　　【关键词】积极心理学；大学生心理健

2017-03-04 约3.24千字 6页立即下载

以积极心理学赋能大学生心理健康教育：理论实践与展望.docx 以积极心理学赋能大学生心理健康教育：理论、实践与展望一、引言 1.1研究背景在当今社会，大学生作为一个承载着家庭与社会高度期望的特殊群体，其心理健康状况备受关注。近年来，大学生心理健康问题日益凸显，已成为社会各界关注的焦点。相关调查数据显示，有24.6%的当代大学生存在不同程度的心理健康问题，且这些问题正以每年1-3%的速度增长。心理健康问题不仅种类多样，包括抑郁、焦虑、目标缺失、迷茫、能力不足、学业困难、成长困惑繁多、人际关系紧张等，还呈现出愈发严重的趋势。 大学生心理健康问题的产生，是多种因素交织作用的结果。从家庭角度来看，父母关系紧张、教育观念偏差、家庭经济状况等，都会

2025-03-28 约2.37万字 19页立即下载

积极心理学在大学生心理健康教育中的应用发展趋势.docx 积极心理学在大学生心理健康教育中的应用发展趋势摘要经过整理的理论成果和实践经验,积极心理学的开展在过去的20年中结合积极心理健康教育的现状在国内大学,提出开设积极心理学的课程,其重点是指导和协助学生表达或增强他们的积极的情感体验,形成积极的人格,在高校心理健康教育咨询中心拓展积极心理学的概念，培育一批具有积极心理布景的高校心理健康教育工作者。尝试在高校心理健康教育中注入积极的心理因素，更好地进步高校心理健康教育的效果。关键词：积极心理学；大学生；心理健康教育；发展趋势目录 积极心理学在大学生心理健康教育中的应用发展趋势TOC\o1-4\h\z\u............

2025-03-20 约6.93千字 9页立即下载

积极心理学在大学生心理健康教育中的应用的中期报告.docx 积极心理学在大学生心理健康教育中的应用的中期报告介绍： 积极心理学是一门致力于研究人类幸福、优点、意义和成功的科学。它与传统的心理学不同，强调的不是人类疾病、障碍和痛苦，而是关注人类的成长、繁荣和幸福。 大学生心理健康问题一直备受关注，如何提高大学生的心理健康水平成为了当前教育工作中的重要任务之一。基于此，本文试图探讨积极心理学在大学生心理健康教育中的应用。一、积极心理学介绍 积极心理学起源于20世纪90年代，它强调了人类幸福、优点、意义和成功等积极方面，并且通过科学研究的方法，探索如何让人们更幸福、更健康和更充实。积极心理学的核心理论包括以下几个方面： 1.幸福与满足感：幸福与满足感是人

2024-02-19 约小于1千字 2页立即下载

基干积极心理学取向大学生班级心理健康教育探讨.doc 基于积极心理学取向的大学生班级心理健康教育探讨　　摘要传统心理学沿袭消极心理学模式，重点放在预防和矫治心理问题上，而积极心理学更多关注和培养个人积极的情绪体验，更利于大学生心理素质培养，班级既是大学生的生活单位，也是他们的社会支持系统之一。基于积极心理学视角下的班级心理健康教育更有利于大学生积极人格品质的形成关键词 积极心理学；大学生心理健康教育；班级环境文化中图分类号：G444 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）16-0091-03 1 积极心理学简介 积极心理学作为一个研究领域的形成，以Seligman和Csikzentmihal

2017-05-22 约4.13千字 8页立即下载