2025年高考语文备考古诗鉴赏之王勃《春日还郊》.docx
阅读下面这首唐诗,完成15~16?题。
春日还郊
王勃
闲情兼嘿语①,携杖赴岩泉。
草绿萦新带,榆青缀古钱。
鱼床侵岸水,鸟路入山烟。
还题平子②赋,花树满春田。
【注】①嘿(mò)语:沉默。②平子:后汉张衡字平子,南阳西鄂人,曾为河间相,仕途不得志，因作《归田赋》。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()
A.此诗写春游时郊野的美好景色,抒发了作者悠闲的心情,也在闲兴中寄寓了作者的沉思。?
B.首联点明还郊原因,暗示诗人在现实中缺少志同道合者,希望在山水中得到精神安慰。?
C.颔联从视觉出发,写出碧绿如带的景象,榆荚成串如古钱一般,表现作者闲居生活的富足。?
D.尾联写田野的路边满树繁花,春色正浓,呼应标题“春日”,也将情思融入景中,情景交融。
16.陶渊明的《归园田居》(其一)中也创设了“鱼”和“鸟”的意象,但其蕴含的情感与这首诗明显不同。试简要分析。(6分)
参考答案：
15.C.【解析】“表现作者闲居生活的富足”推断过度,“榆青缀古钱”把榆荚比作成串的古钱,是写出其茂密的状态。
16.①陶诗“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”中的“鸟”和“鱼”用来比喻天性自然却被羁绊住的自己,借“鸟”“鱼”对于树林、渊池的思恋写出了作者身在官场,身心被约束不得自由而渴望回归自然的急迫心情。②本诗中的“鱼”和“鸟”指自然中真实的景物,“鱼”和“鸟”形态舒展自由,共同营造了山水的生动灵气,烘托了作者闲散的心情以及对山林的向往和喜爱之情。
[解析]先对两首诗中的“鱼”“鸟”意象的含义进行阐释,然后分别指出其所蕴含的情感。
[诗歌大意]最近我心情闲散,寂寞不语,于是就携带着手杖去观赏山水。芳草萋萋,碧绿如带,榆荚成串而缀,远远看去,像串串古钱。供鱼栖息的围栏插入临岸的江水中,大鸟展翅高飞,直入云烟。我要像张衡那样写《归田赋》,这时田野的路边满树繁花,春色正浓。
注释：
春日：春天。
还郊：回到城郊住处。
王勃（649或650—675或676）：唐绛州龙门人，字子安。王福峙子。六岁能属文，构思无滞，词情英迈。九岁作《指瑕》，擿颜师古注《汉书》之失。高宗麟德初，对策高第。任虢州参军。恃才傲物，为同僚所嫉。犯罪当诛，遇赦革职，其父亦因之贬交趾令。上元二年赴交趾省父，途经南昌，撰《滕王阁序》，为世所称。旋因渡海堕水而卒。有诗名，与杨炯、卢照邻、骆宾王合称初唐四杰。有集。
闲情：闲散的心情。
兼：同时担任或具有两种以上的职务或身分、行为等。
嘿语：沉默。一作“嘿嘿”。
携杖：拄杖。
赴：前往、投向、奔向。
萦新带：形容绿草繁生，漫延郊野，一片春色。萦：缭绕。
榆：榆树。落叶乔木，叶卵形，花有短梗，翅果倒卵形，称榆荚、榆钱。
缀：连结。
古钱：古代货币，此处借指榆荚，因榆荚形似小铜钱。
鱼床：编竹木如床席大，上投饵料，沉入水中，供鱼栖息。
侵：强行进入。
鸟路：鸟道，高山小径。
山烟：山中云雾。
平子：后汉张衡字平子，南阳西鄂人，曾为河间相，仕途不得志，因作《归田赋》。
春田：春季的田地，春季的田野。
参考译文：
春日里，我回到城郊住处时写的诗
最近“我”心情闲散，寂寞不语，于是就携带着手杖去观赏山水。
芳草萋萋，碧绿如带，榆荚成串而缀，远远看去，像串串古钱。
捕鱼的围栏插入临岸的江水中，大鸟展翅高飞，直入云烟。
我要像张衡那样写《归田赋》，这时田野里满树繁花，春色正浓。
赏析：
此诗当作于王勃在虢州参军（672-674）任上，诗歌记叙了诗人春日一次外出郊游时的所见所感。
此诗首尾绾合，章法整然。前六句写景，描绘了一派春日的田园景色，岩泉、绿草、榆钱，所见并未超出常人所及。后两句表现主题，从诗题的“还郊”而想到了张衡的《归田赋》，表现了作者对田园生活的不胜欣羡之情。
首联写明还郊的原因，开笔点题。嘿语，《周易·系辞》：“君子之道，或出或处，或默或语。”嘿，通“默”。岩泉，山水。这里的“兼嘿语”暗示诗人在现实生活中缺少志向道合者，希望寄情山水，在山水中得到精神安慰。
次联选择植物传神写照，富含情思。草绿萦新带，《太平御览》九九四引《三齐略记》：“不其城东有郑玄教授山，山下生草，如薤叶，长尺馀，坚韧异常，士人名作‘康成书带’。”榆青缀古钱，榆荚形状像钱而小，色白成串，俗称榆钱。这两句诗观察、描写独具悟解，景象玲珑，清新隽永。
第三联转为描写动物的活动，蕴含着旺盛的生命力。用动感极强的词“侵”、“人”来形容鱼、鸟在春天旺盛的生命力，表现万物的勃勃生机，提炼得生动准确。
第二、三联描绘出“幅百花齐放、百鸟争鸣的春光图，表现春天万物复苏、生机勃勃的景象，并且融情人景，情景交融，设想灵巧，表达新颖，体现出诗人高超的语言驾驭能力。
尾联与开头照应，组织得当。这里用张衡作《归田赋》的典故暗寓诗人想要回归田圆的愿望。