创客教育融入高中地理教学的实践探索.docx

创客教育融入高中地理教学的实践探索

目录

创客教育融入高中地理教学的实践探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

创客教育与高中地理教学相结合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1创客教育的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2地理教学的目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3两者结合的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

创客教育融入高中地理教学的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1教学目标与内容的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3教学评价与反馈机制的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

创客教育在高中地理教学中的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

实践效果分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1实践效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.2存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.3改进措施与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.2研究展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

创客教育融入高中地理教学的实践探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

二、创客教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1创客教育的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2创客教育的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3创客教育在教育领域的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

三、高中地理教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1高中地理课程标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2高中地理教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.3地理教学与创客教育的融合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

四、创客教育融入高中地理教学的实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.1教学内容创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．