2017年秋高中历史 第三单元 第二次世界大战 第4课 第二次世界大战的全面爆发课件 新人教版选修3精编.ppt

答案 (2)据史料二，分析法国迅速灭亡的军事原因。 答案　军事理论落后，对大规模使用装甲兵和航空兵的新战术——“闪击战”认识不足，消极防守，迷信阵地战和马奇诺防线；对敌人的主攻方向判断失误。 史论总结 法国迅速败亡的原因 (1)根本原因：法国长期推行绥靖政策。它使法国国内民心涣散，士气低落，严重影响了军队的战斗力，导致自食其果。 (2)主要原因：军事理论落后，消极防御，思想麻痹，迷信阵地战和马奇诺防线，对大规模使用装甲兵和航空兵的新战术熟视无睹。 (3)外部原因：《苏德互不侵犯条约》的签订，使德国无后顾之忧，集中大量兵力于西线；德国法西斯为入侵法国做了周密的准备。 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理 1.下列事实与法兰西第三共和国覆亡无关的是 A.法国政府长期执行绥靖政策 B.德军主力突破了马奇诺防线 C.英法在对德开战后坐失时机 D.法国贝当政府实行卖国政策 1 2 3 4 √ 答案 解析 解析　结合所学知识可知A、B、C三项都是法国沦亡的原因，而D项发生在法国投降之后，所以与法国覆亡无关。 2.第二次世界大战初期，法国迅速败降的主要原因有 ①军事思想保守，指挥失误　 ②推行绥靖政策，准备不足 ③敌我力量悬殊，兵力短缺　 ④意军对法宣战，趁火打劫 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ √ 1 2 3 4 答案 解析 1 2 3 4 解析　解答本题的关键是明确二战初期法国败降的基本状况。 ①和④是法国迅速败降的直接原因，②属于法国败降的根本原因，故B项符合题意； 二战初期，德军与英法盟军兵力相当，不存在军事力量对比悬殊的问题，故排除含③的选项。 1 2 3 4 3.不列颠之战最为激烈的时刻，丘吉尔说：“在人类发生冲突领域中，从来没有这么多的人如此感激这么少的人。”文中的“这么少的人”是指 A.英国政府领导人 B.英国广大人民 C.英国海军战士 D.英国皇家空军飞行员 解析　丘吉尔上台后，实行抵抗政策。在不列颠空战中，英国军民不畏强暴，皇家空军飞行员是这场空战中的“少数人”，为民众的热情所感染而英勇作战。 √ 答案 解析 4.阅读材料，完成下列要求。 材料　1940年下半年的不列颠战役是人类战争史上首次空战，证明了战略性的大规模空袭将直接影响战争的进程，显示出制空权在现代化战争中的重要地位，并证明了防空的战略意义。由于不列颠战役的胜利，英国得以保存下来，而英国的坚持抗战，把德军拖入了致命的长期持久战，而且成为日后英美反攻欧洲大陆的跳板，使德军陷入了两面作战的困境。在不列颠战役中，德国始终抱有诱使英国媾和的幻想，在外交和政治上展开了诱降活动，军事准备明显不足，一直都没有一个比较成熟完善的方案。 ——整理自《不列颠战役》 1 2 3 4 (1)根据材料并结合所学知识，概括不列颠战役发生的背景。 1 2 3 4 答案　背景：德国在西线不断取胜；德国希望与英国和谈以集中力量侵略苏联；法国投降；英国远征军败退回国；丘吉尔坚持与德国作战。 答案 1 2 3 4 (2)根据材料并结合所学知识，回答不列颠战役的结果及其对第二次世界大战的影响。 答案　结果：德国未能达到逼迫英国与其和谈的目的。 影响：由于西线一直处于战争状态，德国在进攻苏联之后处于东西两线作战的不利态势；加速了德国的失败。 答案 第三单元 第二次世界大战 第4课　第二次世界大战的全面爆发 目标导航 1.了解战争爆发后，欧洲和北非战场的概况。 2.理解西线战事和不列颠之战(重点)。 3.英法在抵抗德国侵略过程中“一存一亡”的原因。 内容索引 自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 史料实证 深化探究 —— 理解重要史料史论 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理 自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 * 一、德国入侵波兰 1.大战爆发 (1)1939年9月1日，德军大举进攻波兰。 (2)9月3日， 对德宣战，二战全面爆发。 2.波兰速亡 (1)波军部署不当，装备落后。 (2)德军使用“ ”，装备精良。 (3)英法宣而不战，使波兰孤军奋战。 (4) 趁机向西扩展疆域，占领波兰东部地区。 英法 闪电战 苏联 思维点拨 思维点拨 1.德国首先进攻波兰的目的：侵占波兰，消除东西两线作战的威胁，同时为德国提供大量粮食和劳动力。 2.“西线无战事”是绥靖政策在第二次世界大战初期的体现。英法企图以妥协退让来保住自己的既得利益，同时企图祸水东引，使共产主义和法西斯两败俱伤。 3.号称强大的法国，在德国的进攻下，很快就以亡国而告终，这是法国长期推行绥靖政策，纵容法西斯的恶果。德军的西线进攻，也宣告了英法长期推行的绥靖政策的破产。 二、法国的沦陷