(湘教版)二年级下册美术课件-小老虎教学文稿.ppt

2018-06-07 约小于1千字 15页立即下载

(湘教版)二-年级下册美术课件 小老虎.ppt 蒂棚逼疮赖濒憨跑柴构碱快萎唇尝巳碘锦劲久码弥剁咙瓶事窑缚镐掺混财(湘教版)二年级下册美术课件 小老虎(湘教版)二年级下册美术课件 小老虎 认识布老虎布老虎是一种中国汉族民间广为流传的工艺品，它又是很好的儿童玩具、室内摆设、馈赠礼品及个人收藏品。嫩巫蛙害捏幸巾散水丸嚼譬茫溯痔侈酞灿最锅糙尹贯着偿樊步辈侧充众搐(湘教版)二年级下册美术课件 小老虎(湘教版)二年级下册美术课件 小老虎 虎是健康的象征，人们用“虎头虎脑”、“生龙活虎”比喻身体的强健；虎象征着威猛雄武。虎更是赈灾辟邪的象征，画虎贴于门上以御凶护宅辟邪保平安。携卸潍鳖皂替觅异惫砌圾乔豺每闲兹捻定诣墅懊狗墙怂屑酸背误破肤

2017-05-09 约小于1千字 10页立即下载

小学二年级美术下册第3课小老虎教学设计.docx 小学二年级美术下册第3课小老虎教学设计 ??一、教学目标 1.知识与技能目标学生能够了解老虎的外形特征和生活习性，掌握基本的绘画技巧，如线条运用、色彩搭配等，用绘画的形式表现出小老虎的形态。学会运用不同的材料和工具，如彩笔、油画棒、水彩等，创作一幅以小老虎为主题的美术作品。 2.过程与方法目标通过观察、欣赏老虎的图片、视频等资料，培养学生的观察能力和审美能力。在绘画过程中，引导学生尝试不同的表现手法，如写实、夸张等，发挥学生的想象力和创造力。组织学生进行小组讨论和交流，培养学生的合作学习能力和表达能力。 3.情感态度与价值观目标激发学生对美术课的兴趣，培养学生热爱大自然、保护野生动

2025-04-02 约4.01千字 11页立即下载

二年级下册美术第三课、小老虎.ppt 小老虎 布老虎是北方民间玩具中常见的一种，它从中国汉族开始就是广为流传的工艺品。 * 这是什么？第一关第二关第三关第四关完成完成完成完成两人一组，制作一个小老虎玩具。第一关造型关小提示小提示第二关裁剪关第三关装饰关第四关装订关小提示 *

2018-09-20 约小于1千字 11页立即下载

二年级美术下册第三课-小老虎.ppt 二年级美术下册第三课 小老虎 小小老虎真威武，大大眼睛圆又鼓，不吃不喝不会跑，原来是只布（纸）老虎画中的老虎民间老虎玩具 小老虎卡通画我是一只快乐的小老虎 学生作品欣赏

2019-03-21 约小于1千字 18页立即下载

美术小老虎课件.pptx 美术小老虎课件;CATALOGUE;小老虎基本特征与形态;头部轮廓;小老虎的身体比例协调，躯干较长，四肢短而粗壮，尾巴长而有力。;小老虎的毛发短而密集，具有柔软的质感。在绘画时，可以通过笔触和色彩来表现毛发的蓬松感和层次感。;动态姿态;绘画技巧与步骤详解;仔细观察老虎的形态和特征，构思出老虎在画面中的位置和姿态。;通过线条的粗细变化来表现老虎的毛发质感和体积感。;色彩填充及光影处理技巧;细节刻画;创意构思与主题表达;

2025-04-06 约小于1千字 33页立即下载

二年级《小老虎历险记》阅读指导课一.doc 桃园镇前鲁小学二年级上学期教案课题《小老虎历险记》（阅读课）主备人邱霞课时第一课时教学环节教学内容个性化修改建议教学目标学习从书面入手。能借助拼音完成阅读，理解故事的内容，提高阅读的兴趣，并从中受到爱的熏陶，感悟生活的美好。教学重难点在阅读中学会观察、展开想象，学会积累优美的词语和句子，进而养成良好的阅读习惯。引导学生动笔圈划出好的词语，优美的句子，让学生从阅读中学会积累好词好句。教学流程自主学习一、谈话导入 ? 同学们，你们希欢小动物啊？你们喜欢的动物是什么？ (指名说，引出：《小老虎历险记》

2020-09-10 约1.34千字 2页立即下载

湘教版二年级美术下册教学反思记录.docx 湘教版二年级美术下册教学反思记录美术教育在小学阶段扮演着至关重要的角色，尤其是在二年级这个关键时期。湘教版二年级美术下册的教学内容丰富多样，涵盖了色彩、造型、表现等多个方面。通过这一学期的教学实践，结合学生的学习情况和反思，以下是对此课程的总结与反思。课程内容与学生反应本学期的美术课堂内容主要包括《我爱家乡》、《五彩的世界》、《快乐的节日》等主题。这些主题不仅能够激发学生的创造力，还能引导他们观察生活、感受美。在课堂上，学生们表现出极大的兴趣，尤其是在绘画和手工制作环节。通过对家乡的观察与描绘，许多学生展现出了对周围环境的热爱和对美的理解。在《五彩的世界》这一单元，学生们通过色彩的搭配

2025-04-21 约1.43千字 4页立即下载

湘教版小学二年级美术下册教学计划.pdf 二年级美术下册教学计划一、指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。二、学生情况分析 二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力

2025-05-10 约3.2千字 5页立即下载

新版湘教版二年级下册美术《四格画》课件.ppt 长沙市芙蓉区大同小学熊伟什么叫过程？ 4-1 4-2 4-3 用四格画表现一个过程 4-4 卵儿扎，虫儿爬，茧儿挂，蝶儿花，四格画来记录它。还有什么也会经历生命魔法？ 4-1 生命的过程之美 4-2 做什么事的时候也会发生一连串的变化？ 4-3 事件的过程之趣 4-4 13-1 1 精选最关键、精彩的四个画面。 13-2 正发生 + 发展 + 高峰 + 结果 = 过程我的成长 13-3 哪个更关键、更出彩？ 13-4 我的成长 13-5 13-6 选择哪幅图更适合 13-7 1 2 3 13-8 13-9 13-10 13

2018-04-21 约小于1千字 36页立即下载

小学美术教案《小老虎》教学反思.pdf 最新整理小学美术教案《小老虎》教学反思《小老虎》是湘美版二年级美术下册第3课的教学内容。本节美术课以中国民间玩具“布老虎”为切入点，让学生感受欣赏布老虎造型、色彩，感受布老虎强烈的色彩对比所带来的美，领悟老虎在民间的象征意义。在导入活动中，我先用真老虎图片和布老虎进行对比教学，让学生找出他们的区别，得出结论“布老虎”的外形更简洁概括，颜色更鲜艳，花纹比较夸张。这种实物展示方式更直观，学生参与更有兴趣。接下来我让学生用一分钟时间在准备好的纸上画布老虎的轮廓，看谁画的又快又好，进一步激发学生对“布老虎” 的喜爱。再观察“布老虎”的颜

2023-04-22 约小于1千字 2页立即下载

新湘教版二年级美术下册教案.pdf 第1课大脚丫【教学目标】 1、知识与技能：学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方画出另一只鞋垫。 2、过程与方：通过活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积极性。 3、情感态度与价值观：体验在鞋垫上绘画的愉悦情趣。【教学重点】能用多种图案或花纹装饰鞋垫。【教学难点】能用对称的方画出另一只鞋垫。【教学准备】鞋垫假设干双，记号笔，油画棒。【教学过程】 1、教师以儿歌《小兔子开铺子》引起学生兴趣师：小朋友们，你们见过小兔子开的铺子吗？师：听一听，小兔子的铺子里都卖了些什么啊？教（师朗诵儿歌并提问）师：小兔子的铺子里卖的什么啊？还少些什么？ 2、出示鞋垫，引起学生兴趣师：瞧！这是什么呀？师

2025-03-15 约2.73万字 45页立即下载

美术湘教版二年级下册《大脚丫》.doc 美术湘教版二年级下册《大脚丫》课题大脚丫年级 二年级 教学内容：本课内容是义务教育教科书《美术》(湘教版)二年级下册第一课。本课的教学内容与学生生活经验紧密联系在一起，因此我以“以学生自主发展、自主学习、自主实践”和“展示自我、张扬个性”为教学指导思想进行设计，强调知识与技能在帮助学生美化生活这一方面的作用，使学生学真知识、真本领，激发学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。教学目标: 1、知识与技能：了解拖鞋的结构。 2、过程与方法：掌握制作纸拖鞋的方法和要求。 3、情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣和对生活的热爱。教学重点：了解拖鞋的组成部分；制作拖鞋的外形。教学难点：拖

2025-01-01 约4.4千字 7页立即下载

湘教版二年级下册美术教案.docx 湘版二年级美术下册教案第1课大脚丫【教学目标】 1、学问与技能：学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫。 2、过程与方法：通过活动激发学生对颖的绘画或装饰形式的乐观性。 3、情感态度与价值观：体验在鞋垫上绘画的愉悦情趣。【教学重点】能用多种图案或花纹装饰鞋垫。【教学难点】能用对称的方法画出另一只鞋垫。【教学预备】鞋垫假设干双，记号笔，油画棒。【教学过程】 1、教师以儿歌《小兔子开铺子》引起学生兴趣师：小朋友们，你们见过小兔子开的铺子吗？师：听一听，小兔子的铺子里都卖了些什么啊？〔教师朗读儿歌并提问〕师：小兔子的铺子里卖的什么啊？还少些什么？2、出示鞋垫，引

2025-04-15 约1.39万字 24页立即下载

美术小老虎教案8篇.docx 第第PAGE1页共NUMPAGES1页 美术小老虎教案8篇一份优秀的教案能够提升学生的学习兴趣和参与度，理想的教案应该包括多样化的教学活动，以满足不同学生的学习需求，下面是本店铺为您分享的美术小老虎教案8篇，感谢您的参阅。 美术小老虎教案篇1 活动与目标： 1、通过故事情境激发幼儿绘画兴趣，初步尝试画动物时从头到脚的基本方法。 2、理解故事内容，感受小老虎不畏惧困难、勇往直前的精神。活动准备：勾线笔、宣纸、墨汁、调色盘、小毛笔、擦布、背景音乐活动预设：一、谈话导入（老师做老虎吼叫状）谁来了？谁来说说关于老虎的

2025-02-11 约9.23千字 20页立即下载