2024八年级物理下册第7章力1力学案新版教科版.doc

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1.力

学习目标：

1.知道力是物体对物体的作用。

2.知道物体间力的作用是相互的；力总是成对出现的。

3.会分析已知力的受力物和施力物。

4.知道力可以使物体发生形变也可以使物体的运动状态发生变更。

教学重难点：力的概念以及物体间力的相互性。

1.力的概念：力是物体对物体的作用。

2.物体间力的作用是相互的。

3.力的两种作用效果：使物体的运动状态发生变更或者使物体发生形变。

课前热身：

物体与物体之间的作用称为______，物体间这种作用是________的，例如在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是变更了跳板的________，后者主要是变更了运动员的_________。

课堂探究：

聚焦目标1：什么是力？

问题1.用恰当的语言描述图7-1-2中物体之间的相互作用

问题2.书中图7-1-1的（g）、（h）、（i）所示的物体间的作用与前几幅图中的作用有什么不同？物体间是否肯定要接触才有力？

问题3.你能举例说一说生活中力存在的现象吗？

聚焦目标2：力的作用是相互的

问题4.指出图7-1-2中的受力物体和施力物体各是什么？

问题5.离开详细的探讨对象，能不能谈受力物体和施力物体，为什么？

聚焦目标3：力的作用效果

问题6.看图7-1-6，分析三个运动员对足球的踢、顶、接三种状况中，足球受到哪几个力的作用？足球的运动状态相应的发生了什么变更？

巩固提升：

教材5页“自我评价”1，2，3，4题。

必做题：加油，成功属于你！

1.俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（）

A.一个巴掌的力太小B.力是物体对物体的作用C.人不会只有一个巴掌D.一个物体也能产生力的作用

2.人游泳时，使人前进的力是（）

A.手臂划动的力B.手臂推水的力

C.水对手臂的推力D.手和脚拍打水的力

3.以下是我们生活中常见到的几种现象：

①用力揉面团，面团形态发生变更②篮球撞击在篮板上被弹回

③用力握小皮球，球变瘪了④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飘舞

在这些现象中，物体因为受力而变更运动状态的是（）

A.①②B.②④C.③④D.②③④

选做题：

4.小明同学为了探究力的作用的相互性，他取来两只鸡蛋并将它们相碰，但结果却发觉只碰破其中的一只，为此，他对“相互作用的两个力大小相等”感到大惑不解，先请你谈谈对小明同学这一探究结果的相识。

学后记：

?参考答案：

巩固提升：

1、B；2、C；3、B；4、（略）