2024_2025学年九年级物理全册第十七章欧姆定律17.3电阻的测量随堂练习无答案新版新人教版.doc

九年级物理全册第十七章欧姆定律17.3电阻的测量学案新版新人教版.doc Page1 17.3测量小灯泡的电阻 一、学习目标 1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。 2.会同时运用电流表和电压表测量导体的电阻。 3.了解灯丝电阻的特性。二、重点：学会用电流表和电压表测量导体的电阻。难点：分析试验数据，发觉规律，加深对于电阻概念的相识。三、学习过程（一）引入视察白炽灯，思索：如何测出灯泡内灯丝的阻值？提示：只要测出___________和______________，然后再运用公式_______________，即可求出它的电阻。（二）科学探究试验设计结合教材本节中的“想想议议”，请设计一个能够测量小灯泡的阻值的电路图。有部分同学设计的电路图可能没

2025-03-19 约2.55千字 5页立即下载

九年级物理全册第十七章欧姆定律17.3电阻的测量教案1新版新人教版.doc Page1 17.3电阻的测量 【教材分析与处理】伏安法测电阻是欧姆定律内容的持续，本节主体内容是利用电压表、电流表测算出小灯泡的电阻，通过试验探究去发觉钨丝电阻变更的规律，并最终找到影响钨丝电阻变更的因素及它们之间的相互关系。本节教材重在培育学生的探究性学习实力，结合教学实际，对教材作如下设计。第一环节：打开探究之门。老师展示灯泡，提出思索，如何测量灯泡内灯丝的电阻呢？其次环节：探究试验。老师组织学生设计、探讨试验方案。第三环节：发觉与拓展。引导学生分析试验数据，感知灯丝的电阻受温度的影响。【课型】试验探究课【教学目标】 1.学问与技能：应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方

2025-03-25 约3.24千字 6页立即下载

2024九年级物理全册第十七章欧姆定律第3节电阻的测量学案新版新人教版.doc Page4 17.3测量小灯泡的电阻 一、学习目标 1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。 2.会同时运用电流表和电压表测量导体的电阻。 3.了解灯丝电阻的特性。二、重点：学会用电流表和电压表测量导体的电阻。难点：分析试验数据，发觉规律，加深对于电阻概念的相识。三、学习过程（一）引入视察白炽灯，思索：如何测出灯泡内灯丝的阻值？提示：只要测出___________和______________，然后再运用公式_______________，即可求出它的电阻。（二）科学探究试验设计结合教材本节中的“想想议议”，请设计一个能够测量小灯泡的阻值的电路图。有部分同学设计的电路图可能没

2025-04-09 约2.55千字 5页立即下载

2024_2025学年九年级物理全册第十七章欧姆定律第二节欧姆定律练习题新版新人教版.docx 欧姆定律测试题一、选择题 1．关于对公式的理解，下列说法中正确的是（） A．导体的电阻与加在导体两端的电压成正比 B．导体的电阻与通过导体的电流成反比 C．导体的电阻与加在导体两端的电压成正比，通过导体的电流成反比 D．导体的电阻与加在导体两端的电压、通过导体的电流都无关 2．首先发觉电流与电压关系的科学家是（） A．安培 B．库仑 C．伏特 D．欧姆 3．某同学在探究“电流与电压、电阻的关系”时，发觉通过电阻a、b的电流随电压变化状况如图所示，则下列结论与图象相符的是 A．两电阻阻值的关系是Ra＞Rb B．电压相同时，通过a的电流较大 C．电流相同时，b两端的电压较大 D．电阻肯定

2025-03-30 约2.55千字 7页立即下载

17.3 人教版九年级上册物理 第十七章《欧姆定律》电阻的测量 专题训练含答案及解析.doc 简单 1、用伏安法测电阻时，某同学接成如图所示的电路，当开关闭合后，会造成的后果是（　　） A．电流表示数为0 B．电流表被烧毁 C．电压表被烧毁 D．电源被烧毁【分析】（1）根据电流必须从仪表的正极流入，负极流出判断接线柱是否有误；（2）伏安法测电阻是通过滑动变阻器改变电路中的电流和电阻两端的电压做到多次测量，减小误差的；根据是否可以减小误差进行分析．【解答】（1）电表在连接时，电流应从正接线柱流入负接线柱流出，分析图可知，电流表的正负接线柱接错了．（2）伏安法测电阻是通过滑动变阻器改变电路中的电流和电阻两端的电压做到多次测量的，但电路中没有接滑动变阻器，只能测量一次，实验

2016-12-07 约2.36万字 47页立即下载

九年级物理全册第十七章欧姆定律17.1电流与电压和电阻的关系教案2新版新人教版.doc Page1 17.1电流与电压、电阻的关系【教学目标】一、学问与技能 1．通过试验探究电流、电压和电阻的关系。 2．使学生会同时运用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和流过它的电流。 3．使学生会运用滑动变阻器来变更一段导体两端的电压。二、过程与方法 1、通过试验探究过程，体会科学探究的一般方法，提高学生依据试验数据归纳物理规律的实力。 2、使学生领悟用“限制变量”来探讨物理问题的科学方法。 3、体会运用图象探讨物理问题的优越性三、情感看法与价值观 1．在试验探究的过程中，有克服困难的信念和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦； 2．养成实事求是、敬重自然规律的科学看法，

2025-03-21 约4.56千字 5页立即下载

九年级物理全册第十七章欧姆定律17.1电流与电压和电阻的关系学案1新版新人教版.doc Page1 17.1电流与电压和电阻的关系学习目标： 1）通过试验探究，相识影响电流大小的因素； 2）知道导体中的电流与电压、电阻的关系。 3）培育学生依据试验事实，探究、分析推理、归纳得出物理规律的实力，以及利用物理规律说明同类物理现象的实力，使学生接受科学思维方法的训练； 4）培育学生的动手实力和创新精神学习重点： 1）引导学生发觉电流与电压和电阻的关系； 2)电流和电压、电阻间的定量关系的试验设计。学习难点： 1）电流和电压、电阻间的定量关系的试验设计及学生对试验数据的分析、归纳并得出结论; 2）试验器材多，试验留意点多，动手实力要求较高; 3）出现故障的可能性较大，学生很难同步;

2025-03-24 约2.2千字 3页立即下载

第十七章欧姆定律 (含答案 )2025-2026学年人教版物理九年级全册.docx PAGE12 第十七章欧姆定律单元检测卷一、选择题(每题3分，共30分) 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.由欧姆定律公式I＝eq\f(U,R)变形可得R＝eq\f(U,I)，下列说法正确的是() A．导体电阻大小跟它两端的电压成正比 B．导体电阻大小跟通过它的电流成反比 C．导体电阻大小由它两端电压和通过电流决定 D．导体电阻大小等于它两端电压与通过电流的比值 2．一导体接在某一电路中，如果把加在其两端的电压减半，则导体的电阻和通过它的电流变化情况为() A．电阻、电流都减半B．电阻不变，电流不变 C．电阻不变，电流减半D．电阻加倍，电流减半 3．如图所示，定值电阻

2025-06-10 约6.08千字 12页立即下载

2015-2016学年九年级物理全册第十七章欧姆定律单元清课件(新版)新人教版讲解.ppt * 检测内容：第十七章　欧姆定律 1．关于电流、电压、电阻的关系，下面说法不正确的是(　　) 2．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是(　　) A．保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系 B．保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系 C．欧姆定律是研究同一段电路中I、U、R三者关系的 D．一段导体两端的电压增大，通过导体的电流增大，则导体的电阻增大 A．改变电路中的电流 B．改变被测电阻两端的电压 C．改变被测电阻的阻值 D．保护电路 D C 3．修理电器需要一个150 Ω的电阻，但只有阻值为100 Ω、200 Ω、600 Ω的电阻各一只，可采取的

2017-02-02 约3.55千字 27页立即下载

2015-2016学年九年级物理全册第十七章欧姆定律单元清(新版)新人教版摘要.ppt * 检测内容：第十七章　欧姆定律 1．关于电流、电压、电阻的关系，下面说法不正确的是(　　) 2．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是(　　) A．保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系 B．保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系 C．欧姆定律是研究同一段电路中I、U、R三者关系的 D．一段导体两端的电压增大，通过导体的电流增大，则导体的电阻增大 A．改变电路中的电流 B．改变被测电阻两端的电压 C．改变被测电阻的阻值 D．保护电路 D C 3．修理电器需要一个150 Ω的电阻，但只有阻值为100 Ω、200 Ω、600 Ω的电阻各一只，可采取的

2017-03-19 约3.55千字 27页立即下载

2015-2016学年九年级物理全册第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系教学课件(新版)新人教版讲解.ppt * 第1节　电流与电压和电阻的关系教材在电流、电路、电压、电阻等知识的基础上，推断出电流与电压、电阻的定性关系，给实验结果做了铺垫，不致使学生感到突然；同时使学生对将要探究的问题产生强烈的兴趣，在此基础上就可以引出“探究电流与电压、电阻会不会有定量关系”的这个问题，进而自然转入实验的设计。教材对电流与电阻的关系的处理，不是运用控制变量法，而是在探究电流与电压关系的实验中，更换不同的电阻得出数据，一方面降低了实验难度，另一方面培养学生灵活分析数据的能力，培养创新意识，教学中也可以在完成教材实验后单独作为探究实验进行。欧姆定律是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础，是本章的重

2017-02-05 约字 30页立即下载

2024九年级物理全册第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系教学设计新版新人教版.doc Page12 第十七章欧姆定律 第一节电流与电压和电阻的关系【教学目标】学问与技能 1.通过试验探究电流与电压和电阻的关系。 2.能说出电流与电压、电阻的正比、反比关系。过程与方法经验科学探究过程，进一步熟识限制变量法，学会视察、收集、分析和处理试验数据，并尝试采纳图像法分析试验数据。情感看法与价值观让学生体验和经验科学探究的过程，留意养成学生理论联系实际的实力，关注学生科学探究实力的提高。【教学重点】 1.运用“限制变量”的试验方法设计和完成试验探究过程。 2.试验的评估和沟通。【教学难点】 1.运用“限制变量”的试验方法设计和完成试验探究过程。 2.利用图像法进行数据分析。

2025-03-27 约6.28千字 12页立即下载

第十七章 欧姆定律 学情评估卷（含答案）2025-2026学年人教九年级物理全册.pdf 第十七章学情评估卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1．由欧姆定律公式可知（） A.导体中的电流越大，导体的电阻就越小 B.同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比 C.导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示 D.导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零 2．如图所示的电路中，、灯丝的阻值保持不变且其阻值，开关闭 L1L212S 合后，、两端的电压分别为、，通过、的电流分别为、。下 L1L212L1L212 列判断正确的是（） A.12B.12C.12D.12 3．如图所示的电路中，闭合

2025-05-15 约1.83万字 18页立即下载

人教版九年级物理第十七章《欧姆定律》第三节《电阻的测量》ppt课件.ppt 2.利用电源、开关、导线及下列所给的器材不能测出未知电阻 Rx的阻值的是（） A.电压表、电流表、滑动变阻器 B.电压表、定值电阻R0 C.电流表、定值电阻R0 D.滑动变阻器、定值电阻R0 D 随堂训练第3节 电阻的测量 第1课时伏安法测电阻 第十七章 欧姆定律 导入新课观察与思考 1.电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？ 2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？ I = U R R= U I 学习目标 1.掌握电压表和电流表的使用方法，学会用伏安法测量电阻。 2.通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因。认知与了解导入

2018-09-26 约3.19千字 32页立即下载

人教版九年级物理第十七章欧姆定律 第3节电阻的测量 课件（26张PPT）（共26张PPT）.ppt 知识回顾： 1、电路的三个基本物理量：物理量：，测量工具：物理量：，测量工具：物理量：，测量工具：伏安法测电阻： 1、原理：； 2、电路图： 3、器材：例题讲解：例1、现有下列器材，电流表（0－0.6A 0－3A）、电压表（0－3V 0-15V）、滑动变阻器（0－10欧 2A）、4V电源、待测电阻的小灯泡（正常发光的电压为2.5V，电阻为6欧左右）、开关一只、导线若干。要求用伏安法测定小灯泡正常

2018-03-31 约3.08千字 26页立即下载