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2017年中级经济师考试《人力资源管理专业知识与实务》考前突破卷.doc

发布:2017-07-03约1.67万字共28页下载文档
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窗体顶端 第 1 题 在激发个体努力工作的动机因素中,关于内源性动机的描述正确的是(?)。 A.出于内源性动机的人完成某种工作是为了行为的结果 B.出于内源性动机的人喜欢具有挑战性的工作 C.出于内源性动机的人会为了避免惩罚而去完成某种行为 D.出于内源性动机的人比较注重工作所带来的报偿,如表扬、社会地位等 正确答案:B, 第 2 题 在期望理论中,个人对努力产生成功绩效的概率估计称为(?)。 A.工具 B.效价 C.期望?D.动机 正确答案:C, 第 3 题 关于需要层次理论的主要观点表述错误的是(?)。 ? A.人均有这五种需要,只是在不同时期表现出来的强烈程度不同 B.只有当低层次的需要被合理的满足后,个体才会追求高层次的需要 C.未被满足的需要是行为的主要激励源 D.已获得基本满足的需要仍然具有激励作用 正确答案:D, 第 4 题 关于奥尔德佛提出的ERG理论的说法,错误的是(?)。 A.各种需要可以同时具有激励作用 B.提出了“挫折一退化”观点 C.如果较高层次的需要不能得到满足,那么满足低层次需要的欲望一定会加强 D.?“成长需要”对应马斯洛需要理论中的全部“生理需要”和部分“安全需要” 正确答案:D, 第 5 题 下列关于LMX理论的陈述错误的是(?)。 ? A.在工作中,“圈里人”比“圈外人”承担更高的工作责任感 B.对同一领导而言,“圈外人”觉得领导对自己比对“圈内人”更负责, C.对同一领导而言,“圈内人”觉得领导对自己比对“圈外人”投人更多时间 D.对同一领导而言,“圈外人”觉得领导对自己比对“圈内人”投入更多正式领导权威 正确答案:B, 第 6 题 将领导决策分为确认、发展、选择阶段的是(?)。 A.西蒙的决策阶段?B.明茨伯格的决策阶段 C.赫塞的决策阶段?D.麦克里兰的决策阶段 正确答案:B, 第 7 题 形成魅力归因的领导特质不包括(?)。 A.感情?B.社会敏感性 C.自信?D.印象管理技能 正确答案:A, 第 8 题 根据目标一路径理论,如果下属的类型属于能力很强或经验很丰富的,则(?)可能成 了多余的。 A.参与式领导?B.支持型领导 C.指导式领导?D.成就导向式领导 正确答案:C, 第 9 题 下面关于各种组织形式的说法,错误的是(?)。 ? A.大型组织中可以完全采用团队结构形式 B.事业部制实行集中决策指导下的分散经营 C.戴尔计算机公司没有生产工厂,采用的是虚拟组织形式 D.无边界组织会取消各种职能部门,代之以授权的团队 正确答案:A, 第 10 题 组织结构体系内容中,主要用来完成企业目标所需的各项业务工作及其比例关系的结构 是( )。 A.职权结构?B.横向结构 C.纵向结构?D.职能结构 正确答案:D, 第 11 题 “任务分工的层次、细致程度”描述的是组织结构中的( )。 ?A.规范性?B.集权性 C.复杂性??D.稳定性 正确答案:C, 第 12 题 下面有关管理层次与管理幅度相互关系的陈述错误的是(?)。 A.两者是一种反比的数量关系 B.管理层次决定管理幅度,管理幅度的大小取决于管理层次的多少 C.管理层次对管理幅度存在一定的制约作用 D.管理幅度起主导作用 正确答案:B, 第 13 题 在采用成本领先战略的组织中,有关人力资源管理的描述存在错误的是(?)。 A.采用短期的、结果导向的绩效评价 B.组织试图提高效率、削减成本,并更多地采用内部晋升 C.建立内部一致性报酬系统,拉大上下级之间的工资差距 D.将工作说明书定得更加宽泛,向员工提供更为宽泛的职业通道 正确答案:D, 第 14 题 下列有关人力资源管理活动绩效评估方法的陈述,错误的是(?)。 ? A.评价人力资源管理部门的成绩,可以衡量人力资源管理部门工作对组织整体绩效的贡献 B.人力资源有效性指数由美国舒斯特教授提出,由信息沟通等15项因素综合而成 C.人力资源指数不仅说明了企业人力资源绩效,而且反映了组织的环境气氛状况 D.评价人力资源管理部门的成绩,可以对其本身的工作进行评定 正确答案:B, 第 15 题 战略性人力资源管理发生作用的重要原则是(?)。 A.组织 B.稳定 C.变革 D.匹配 正确答案:D, 第 16 题 下面关于裁员中的幸存者的表述错误的是()。 A.他们会有负罪感 B.他们往往会心存感激,富有激情地去高效率地工作 C.他们会为未来担忧 D.他们能在不加薪的情况下被要求承担更多的工作 正确答案:B, 第 17 题 人力资源规划活动的主要目标是(?)。 ?A.为组织不断补充新生力量 B.使组织内部和外部人员的供应与特定时期组织内部预计空缺的职位相吻合 C.帮助员工认识自己的潜在的能力.并在工作实际中充分发挥这种能力 D.有计划地给员工传授完成本职工作听需要的知识、技能、态度,使员工能够胜任
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