自动化生产线安装、调试与维修》课程标准（例-5.doc

《OFFICE在管理工作中的应用》课程标准 一、学习领域（课程）基本信息 1、课程名称：OFFICE在管理工作中的应用 2、课程编码：190001 3、适用专业：物流管理专业 4、适用学制：三年 5、课程学时：44 6、课程学分：2 二、学习领域（课程）性质与作用 《OFFICE在管理工作中的应用》课程是经济、管理、营销等专业的一门专业拓展课，注重学生计算机能力和电子行政办公能力的培养。这门课程在工商管理专业、物流管理专业、市场营销专业的专业都需要应用。通过该门课程学习，使学生掌握office2007系列办公软件在商务领域的使用方法。以基础知识为本，从实用角度出发，使学生熟练掌握Word2007、Excel2007和Power2007的操作技巧。通过大量的商务典型应用实例的学习，把办公软件的功能和具体的管理应用结合到一起，从而快速提高学生从事办公应用、电子商务及电子政务的能力。它能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。本课程主要讲授：办公自动化技术的基本概念，Word高级应用，Excel高级应用，PowerPoint高级应用。通过学习本课程可以帮助学生独立并正确地掌握办公软件的高级应用技术，使学生今后能得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。? 通过本门课程的课堂学习、实操技能训练和社会实践活动，使学生能够掌握办公自动化技术的基本概念以及办公集成软件的高级应用技术，进而理解计算思维在本专业领域的典型应用，为后续专业课程提供必要的基础，使我们的学生在任何岗位都能具备快速的商务办公能力。 三、学习领域（课程）目标 （一）?知识目标? 通过学习本课程，让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备的使用? （二）?技能目标? 能力训练需遵循“教、扶、放”，三步走。即在正文中进行教学，在实验中教师扶学生进行训练，在课后习题中学生独立完成任务。最终学完全书之后通过完成一个案例：实用小程序，来进行综合训练。? （三）素质目标? 1．养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。? 2．培养创新能力。、领导、控制的概念、类型、地位、作用、方法步骤等的知识。 四、学习领域（课程）学习情境设计 （一）学习情境设计及学时安排 序号学习情境学习子情境学时合计学时子序号子情境1Word应用模块1.1Word行文规范4121.2Word长文章制作41.3Word综合应用42Excel应用模块2.1Excel基础应用4162.2Excel数据管理应用42.3Excel在经济管理中的应用83PowerPoint应用模块3.1PowerPoint基础应用483.2PowerPoint高级管理应用44 Office软件综合应用模块4.1其他Office软件的应用88总学时44 （二）学习情境描述及组织实施 学习情景1：Word应用模块学时：12理论学时：6实践学时：6子学习情境1.1：Word行文规范学时：4理论学时：2实践学时：2学习目标及主要学习内容学习目标： 通过老师的讲解，正确认识Word 2007，了解和掌握Word文档的页面版式控制、文档的保存与打印等基本技能，巧妙应用Word文档的编辑与修饰技巧，熟练制作图文并茂的Word文档。正确认识文书处理软件Word的作用及应用范围，明确学习方向 主要学习内容： 知识点： 1.Word的基本功能 2. 处理文档的一般规范; 3. 处理文档的基本流程； 4.文档的版面控制 5．文档的编辑修饰技巧 6.图片与表格的处理 技能点： Word在文字处理方面的能力 Word在字、表、图排版方面的能力 Word在文稿修饰方面的能力 Word处理长文章的能力 Word与其他软件协同工作的能力。教学方法： 讲授法、案例分析法、小组讨论法等。教学手段： 多媒体、计算机教学视频等。教学过程设计工作过程工作任务教学组织1资讯1.Word的基本功能 2. 处理文档的一般规范; 3. 处理文档的基本流程； 4.文档的版面控制 5．文档的编辑修饰技巧 6.图片与表格的处理学生回忆、收集相关技术资料。教师，明确学习任务，并进行讲解。学生听取老师的讲解，分析工作任务单要求。可以提问。2计划Word实践案例引入（企业简报）学生运用现有知识进行实践操作，教师进行理论讲述并例举数据。3决策1.Word的基本功能 2. 处理文档的一般规范; 3. 处理文档的基本流程； 4.文档的版面控制 5．文档的编辑修饰技巧 6.图片与表格的处理教师理论讲授，并进行案例分析；学生问答问题，并进