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5《大自然的语言》公开课一等奖创新教学设计.docx

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5《大自然的语言》公开课一等奖创新教学设计

第5课《大自然的语言》教学设计

教学目标

【教学目标】1.初步了解“物候和“物候学”的含义及作用，了解影响物候现象的主要因素。2.理清本文的说明顺序，理解现象到本质、由主要到次要等说明顺序的作用。3.品味本文准确严谨、生动优美的语言。【课时】2课时

教学过程（第一课时）

教学环节主要师生活动

一、导入同学们，从今天起，我们学习八下第二单元。花开花落，云卷云舒，恐龙无处不在，甚至曾经踏足过南极大陆，松散的沙子也可以变得极为致密。这些现象或是司空见惯，让人觉得理所应当，或是出人意料，令人费解

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