“双减”背景下小学家校合作的现状及策略研究.pptx
文本预览下载声明
“双减”背景下小学家校合作的现状及策略研究;目录;PART;为解决中小学生课外负担过重、家庭教育支出负担过重等问题，国家出台“双减”政策。;存在问题;;PART;促进学生综合发展;家庭教育和学校教育的理念可能存在差异，导致双方在教育目标、方法和评价等方面产生分歧。;;PART;家庭教育如何助力孩子成长;;心理健康教育;PART;分析;;;PART;通过微信群，教师可以及时发布学校通知、作业布置等信息，家长也可以随时与教师沟通，了解孩子在校情况。;;营造和谐氛围增进彼此信任;PART;;目前家校合作主要停留在表面，需要深入挖掘家校合作内涵，拓展合作领域。;构建协同育人共同体;感谢观看
显示全部