弹力高一上学期物理粤教版（2019）必修一.pptx

第三章相互作用3.2弹力（第1课时）新粤教版（2019）高中物理必修第一册第三章

一、知识回顾：1、力的作用效果：可以改变，也可以。2、力的三要素：、、。作用点3、在物理学中，表示力的方法有：、。物体的运动状态改变物体的形状大小方向力的示意图力的图示4、重力是由于而产生的，重力的施力物体是，重力的计算公式是，重力的方向是，可以用测量物体重力的大小。地球吸引地球G=mg竖直向下弹簧测力计5、重力的作用点用表示，质量分布均匀、形状规则的物体，它的重心在，质量分布不均匀的物体，可以用法测量物体的重心。重心几何中心悬挂

拉弓射箭、跳高、跳水是大家熟悉的运动项目。这些项目有什么共同特点呢？拉弓射箭跳高跳水在物理学中，把物体的形状或体积发生了变化,称为形变。二、交流探究：引入物体的形状发生了变化

一、认识形变阅读课本P66－68?形变----物体的发生变化.?形变产生原因——有的作用1、什么是形变？是什么原因导致了形变？【说明】在外力的作用下，任何物体都会。2、形变可以分为几类？（1）按照形式不同划分二、交流探究：形状或体积外力发生形变

5①弹性形变——撤去外力后，物体能的形变。②范性形变（也称非弹性形变）——撤去外力后，物体的形变。（2）按照能否完全恢复原状划分形变后可完全恢复原状形变后不可以完全恢复原状①弹性——物体具有（形变后）的性质称为弹性。②弹性限度——对于弹性形变，如果用力过大，超过了一定限度，撤去外力后，物体就不能。这个限度叫做弹性限度3、什么是弹性？怎样理解弹性限度？二、交流探究：完全恢复原状不能完全恢复原状恢复原状完全恢复原状

64、显示微小形变的方法任何物体在外力的作用下都会发生形变，只是有些物体的形变不明显，这种形变叫。我们可以用观察微小形变。①通过光线“放大”形变②通过液柱高度变化“放大”形变二、交流探究：微小形变放大法

手拉橡皮筋、拉弹簧都有什么感受？力7发生弹性形变（挤压）二、认识弹力2、弹力产生的条件是什么？如何判断有无弹力？二、交流探究：弹性形变1、弹力定义：发生的物体，由于要恢复原状，对的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。弹性形变与它接触施力物体受力物体（1）弹力产生的条件：①②。直接接触（2）有无弹力产生的判断方法方法：假设法AB1.先找接触面，分析可能存在几个弹力2.轻移走接触面，物体会不会改变状态

二、新课讲授：[例1]如图所示的情景中，两个物体a、b（a、b均处于静止状态，接触面光滑）间一定有弹力的是（??）B

93、弹力的方向是怎样的？（1）绳子对物体的拉力(符号F或T)FF1F2施力物体：；受力物体：。总结：绳子对物体的拉力方向总是。（2）压力和支持力（符号FN）（由于发生形变而产生）（由于发生形变而产生）FN1FN2FN2：施力物体：；受力物体：。FN：施力物体：；受力物体：。总结：压力与支持力的方向总是，指向被压（被支持）的物体。小结：①谁形变，谁施力，谁就是施力物体；②压力与支持力方向都与接触面垂直；③拉力、压力、支持力都属于弹力。二、交流探究：绳子小球沿着绳子收缩的方向桌书书桌垂直于接触面桌子书

接触面平面曲面（圆）点平面曲面（圆）弹力垂直接触面弹力通过接触点垂直于切面弹力通过接触点垂直于公切面弹力通过接触点而垂直接触平面。判断下列支持面对物体弹力的方向弹力垂直接触面弹力垂直接触面二、交流探究：

11（3）轻绳与轻杆受力特点轻绳的受力特点：1、只能拉不能压；2、轻绳的拉力一定沿绳方向；3、同一根绳子张力处处相等；轻杆的受力特点：1、可拉可压；2、杆所受的力不一定沿杆的方向。自由杆：杆所受的弹力方向一定沿杆固定杆：杆所受的弹力方向不一定沿杆，可沿任意方向二、交流探究：

[例2]如图，轻杆一端套着小球，小球的重力为G，小球处于静止状态，先判断小球受到轻杆弹力的方向，并画出小球的受力示意图，