冀教版六年级上册数学第六单元比例尺单元测试(含答案).pdf

六年级上册数学第六单元综合素质达标

一、填空。(每空1分，共16分)

1．比例尺分为()比例尺和()比例尺。

2.【石家庄新华区真题】一个正方形的边长是9dm，如果将它

按2∶1放大，每条边长是()dm；如果按1∶3缩

2

小，缩小后的面积是()dm。

3．线段比例尺的意思是图上l厘米表示

实际()，改写成数值比例尺是()。

4．某个手机零件长4毫米，画在设计图纸上的长度是10厘米，

图纸的比例尺是()。

5．比例尺6∶1是()(填“放大”或“缩小”)比例尺，图

上()cm表示实际距离()cm。

6．在一幅地图上，量得天津、唐山两地间的距离是7cm，天津、

保定两地间的距离是9cm。已知天津、唐山两地间的实际距

离是140km，这幅地图的比例尺是()，天津、保定两地

间的实际距离是()km。

7.【石家庄桥西区真题】一幅地图的比例尺是1

已知A、B两地的实际距离是2400千米，在这幅地图上应

画()厘米。

8．周末，天天一家开车到欢乐谷游玩。在一幅比例尺为

的地图上，量得天天家到欢乐谷的图上距

离为9.6厘米。他们的车平均每小时行驶80千米，从天天

家到欢乐谷需要()小时。

9．一个扇形，半径是30cm，圆心角是60°，在纸上用1∶10

的比例尺画出来，画出的扇形的半径是()cm，圆心角是

()°。

二、判断。(每题2分，共10分)

1．将一个图形放大或缩小后，只是大小发生了改变，其形状不变。

()

2．线段比例尺与数值比例尺1∶40表

示的意义相同。()

3．把一个三角形按4∶1的比例尺画在纸上，得到的新三角形

比原三角形大。()

1

4．比例尺1∶1000表示把实际距离缩小到原来的。

1000

()

5．图上距离是实际距离的100倍，说明比例尺是1∶100。

()

三、选择。(每题2分，共12分)

1．图上2cm