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以实验为翼，展化学创新之羽：中学化学实验教学中创造力培养的探索
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今教育改革不断深化的大背景下，培养学生的创造力已成为教育领域的核心任务之一。创新是推动社会进步和国家发展的重要动力，而学生作为未来社会的主力军，其创造力的培养直接关系到国家的创新能力和竞争力。传统的教育模式往往侧重于知识的传授，忽视了学生创造力的培养，导致学生在面对复杂多变的现实问题时，缺乏创新思维和解决问题的能力。因此，如何在教育教学中有效地培养学生的创造力，成为了教育工作者亟待解决的重要课题。
化学作为一门以实验为基础的自然科学，实验教学在化学教学中占据着举足轻重的地位。化学实验不仅能够帮
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