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教师工作手册
（至学年度学期）
任教学科：
教师姓名：_________
填写说明
1.教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映
教学成果、积累教学经验的记录，是每位教师的个教学档案，是
学校对教师教学工作进行检查考核一个重要途径。
2.
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相似文档
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教师工作手册().doc
教 师 工 作 手 册
（ — 学年 学期）
学校
学科
年级
班次
教师
昆 明 市 教 育 局 制
前 言
全市中学从一九八七学年统一使用《教师工作手册》至今，对完善教学管理，促进教学改革，提高教学质量，培育“四有”新人，起到了积极作用。
为了坚持贯彻落实一九八五年八月原昆明市教育局制订、颁行的《教
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教师工作手册 (一).pdf
教师工作手册
学科:
年级:
班级:
教师:
时间:
下学期教学计划
一、教学目的及要求
一、指导思想
认真学教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学新课改的精神，采用
符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。
二、小学英语课程的教学目的：
根据小学生的生理和心理特
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《教师工作手册》.docx
南方职业学院文件
南职教?2023?98号
关于下发《教师工作手册》的通知
学院各系部：
为进一步标准日常教学治理，切实提高我院教育教学水平，经争论，学院打算下发《教师工作手册》，从本学期开头执行。请全体任课教师按要求认真填写《教师工作手册》中各项内
容，于每学期放假前，由教研室核实后交系部审查，最终，由系部汇总提交教务处备查。《教师工作手册》填写作为本学期教师最终一项教学工作任务记入考核内容。
特此通知
南方职业学院
2023年5月9日
3
南方职业学院
教师工作手册
2023—2023学年其次学期
系
部
建筑工程系
教
研
室
建筑工程技术
教
师
姓
-
新教师工作手册.doc
教师编号：
新教师工作手册
（ ~ 学年 学期）
所 在 学 院： 系：
教 师 姓 名：
联 系 电 话：
电 子 邮 箱：
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教师工作手册.pdf
XX教师工作手册
2013——254考耳第一学期
作
欢恐：一4⑶班
我婶:1--
2013寻夕月/日
班级情况分析
本学期考试绩情况分布表
班到不
50
级考平均优秀及
总分100〜9089〜8079-7069-6059-50下
人人绩率格
列
数数率
4949401081.841419941246.9%6.1%
1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识
点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本的原题或者课本原题的改造。第
一题、第二题、第六题、第八题这些基础题，孩子掌握的不错，全班的得分率比
较高。基础知识掌握还能够。
双3、表达知识综合。第六题照样子写一写的方
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2012年上教师工作手册2012年上教师工作手册.doc
教师工作手册
学校： 温泉中心小学
年级： 二 年 级
学科： 数 学
教师: 杨 绍 荣
2012学年下学期
教学工作计划 一、上学期成绩 学科 平均分 及格人数 及格率 80分以上人数 优良率 90-100人数 80-89人数 70-79人数 60-69人数 30-59人数 30以下 任课教师 语文 数学 数学 英语 二、学科计
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[附件1]教师工作手册.doc
博睿特外国语学校（小学部）
__ 2013—2014__ 学年度第 一 学期
教 师 工 作 手 册
学科： 语文
年级： 一年级
教师： 刘萍
课程与教学中心编制
学 期 教 学 工 作 计 划
20 13 年 9 月订
学生基本情况分析：
本班学生 人，其中男生17 人，女生15 人。 学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说
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新版教师工作手册.doc
天天快乐
教 师 工 作 手 册
教师姓名：______________
课程名称：______________
班级名称：______________
学校名称：______________
20 年 月
教师工作规范
第一章 总 则
第一条 为规范教学管理，全面落实并高质量地完成各学校教学任务，保证本公司在各学校开设课程的正常教学秩序，特制订本规范。
第二条 本规范规定教师教学活动和教学管理的基本要求和操作规程。本公司教师教学及其管理活动受本规范约束。是否认真执行教学工作基本规范是考核全体教学工作人员工作的重要依据。
第三条 本规范所称的教学工作人员是指从事教学的教师、
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教师工作手册 (7000字).doc
教师工作手册 (7000字)
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长寄语
每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个充满希望与梦想的生命。学生是千差万别的，让我们用心研究每一个学生的个性特点，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学生得到全面与个性和谐统一的发展，让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与能力并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终身发展负责，为学生的可持续发展负责。
作 息 时 间 表
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科任教师工作手册.doc
科任教师工作职责
一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研新课程标准，掌握教材的内在联系，并根据标准要求和学生实际制定好学期授课计划。
二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。
三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效利用课堂40分钟。
四、要重视课堂教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率
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2016教师工作手册.doc
教 学 工 作 手 册
（ 2010 — 2011学年度第2 学期）
自2010 年 3 月 1 日
至 2011年 7 月 20 日
任 课 教 师 冮欢欢
学 科 历史
任 课 班 级 初二
每班周课时数 2
说 明
1、教学工作手册是教师教学活动及其成绩的记录，是对教师教学工作进行考核的一个重要途径，是每位教师的重要教学档案，也是各级行政管理机构进行教学检查的必阅材料。每位教师应认真填写。每学期每位教师一册。
2、每学
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中教师教学工作手册（改）.doc
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北京市第二十二中学
教师教学工作手册
（20 —20 学年度第 学期）
学科
姓名
北京市第二十二中学
教学常规管理实施细则
一、总则
教学是学校的中心工作，教学常规是提高学校整体教学质量最根本的保障，现依据《北京市中小学教学管理实施方案》，结合我校实际，特制定本教学常规管理方案。
二、各环节具体要求
（一）教学计划常规要求
1、在每学期开学两周后，根据区教研活动对教学内容的统一安排并结合学生的实际情况,学科备课组制定本学期的具体工作计划(教学目标、教学内容和进度)。
2、初高三年级中高考各学科在总复习阶
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中教师教学工作手册.doc
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北京市第二十二中学
教师教学工作手册
（20 —20 学年度第 学期）
学科
姓名
北京市第二十二中学
教学常规管理实施细则
一、总则
教学是学校的中心工作，教学常规是教师的主要工作，搞好教学常规工作是提高学校整体教学质量最根本的保证，现依据《北京市中小学教学管理实施方案》，结合本校实际，特制定本教学常规管理方案。
二、各环节具体要求
（一）教学计划常规要求
1、在每学期开学两周后，根据区教研活动对教学内容的统一安排并结合学生的实际情况,学科备课组制定本学期的具体工作计划(教学目标、教学内容和进度)。
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教师工作手册doc.doc
一、全员育人规定
1.1全员育人规定
1.1.1全员育人岗位责任制
1.1.1.1校长：学校德育领导小组组长，领导制订全校德育长期、中期、近期目标和规划；主持领导小组例会；对学校德育工作负全面责任；聘任班主任。
1.1.1.2德育副校长：在校长领导下，围绕德育目标，制定落实措施，主持学校德育工作，学生管理工作的日常事务；主持班级考核，学生行为督查工作和班主任培训考评制度，主持家长委员会工作。
1.1.1.3教学副校长：在校长领导下，围绕德育目标，制订在学科教学中落实德育的措施，确保品德与生活、品德与社会和思想品德课开足上齐，专任教师到位。
1.1.1.4法制副校长：由学校聘任派出所领导担任，负
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教师工作手册概要.doc
教师工作手册
（20 11 ~20 12 学年第 二 学期）
所属部门 教工号 姓 名
教育名言荟萃教书育人篇
1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》 2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知 6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’