科任教师工作手册.doc

科任教师工作职责 一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研新课程标准，掌握教材的内在联系，并根据标准要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。 三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效利用课堂40分钟。 四、要重视课堂教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。 五、用先进的教育理念指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。 六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，认真组织讲评。 七、加强对学生平时的考核考查，考试前，必须制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等，努力提高政治、业务水平。 九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。 十、认真完成学校交给的各项任务。 任教基本情况 工作任务情况 担任班主任、相当 班主任或其它兼职 现任 行政职务 周课 时数 任课基本情况 序号 班别 科目 人数 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 教学工作计划（科目一） 说明：任教同一年级同一学科制订一份计划。 年级（班别） 科别 教师姓名 基 本 情 况 分 析 工 作 目 标 工 作 要 求 与 措 施 工 作 要 求 与 措 施 具 体 内 容 及 时 间 安 排 教学工作计划（科目二） 说明：任教同一年级同一学科制订一份计划。 年级（班别） 科别 教师姓名 基 本 情 况 分 析 工 作 目 标 工 作 要 求 与 措 施 工 作 要 求 与 措 施 具 体 内 容 及 时 间 安 排 特长生培尖情况记录 说明：体育、美术、音乐学科每班挑选约2名特长生作为培养对象。 班别 姓名 培尖措施 效果 上半学段 下半学段 特长生培尖情况记录 说明：体育、美术、音乐学科每班挑选约2名特长生作为培养对象。 班别 姓名 培尖措施 效果 上半学段 下半学段 学生期末学科考核情况登记 学生期末学科考核情况登记（一） 说明：此表一班一科一表，语文、数学、英语学科任课教师不用填写，其它学科教师填写。 班别 科目 测试时间 实际人数 参测人数 优秀 人数 优秀率 良好人数 良好率 合格人数 合格率 待合格人数 待合格率 　 编 号 姓名 等级 　 编 号 姓名 等级 　 编 号 姓名 等级 1 　 　 20 　 　 39　 　 　 2 　 　 21 　 　 40　 　 　 3 　 　 22 　 　 41　 　 　 4 　 　 23 　 　 42　 　 　 5 　 　 24 　 　 43　 　 　 6 　 　 25 　 　 44　 　 　 7 　 　 26 　 　 45　 　 　 8 　 　 27 　 　 46　 　 　 9 　 　 28 　 　 47　 　 　 10 　 　 29 　 　 48　 　 　 11 　 　 30 　 　 49　 　 　 12 　 　 31 　 　 50　 　 　 13 　 　 32 　 　 51　 　 　 14 　 　 33 　 　 52　 　 　 15 　 　 34 　 　 53　 　 　 16 　 　 35 　 　 54　 　 　 17 　 　 36 　 　 55　 　 　 18 37 56 19 　 　 38 　 　 57　 　 　 学生期末学科考核情况登记（二） 说明：此表一班一科一表，语文、数学、英语学科任课教师不用填写，其它学科教师填写。 班别 科目 测试时间 实际人数 参测人数 优秀 人数 优秀率 良好人数 良好率 合格人数 合格率 待合格人数 待合格率 　 编 号 姓名 等级 　 编 号 姓名 等级 　 编 号 姓名 等级 1 　 　 20 　 　 39　 　 　 2 　 　 21 　 　 40　 　 　 3 　 　 22 　 　 41　 　 　 4 　 　 23 　 　 42　 　 　 5 　 　 24 　 　 43　 　 　 6 　 　 25 　 　 44　 　 　 7