一年级上册道德与法治第4课《平平安安回家来》教案教学设计 .pdf

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一年级上册道德与法治

第4课《平平安安回家来》教学设计

课题回家路不一样

交通安全记心上单元第一单元学科道德与法治年级一年级

路上的温暖

本课分为“不一样的回家路”“交通安全记心上”“路上的温暖”三个话题。本课引导学

生从生活出发，关注自己的放学回家路，倡导绿色出行，特别是注意放学回家路上的安全隐

教材

患，学会看一些交通信号，提高安全意识。让学生在观察生活、辨析思考、讨论交流等活动

分析中学会判断，学做遵守交通规则的小公民，牢固建立“安全第一”的意识。与此同时通过观

察放学路上的感人瞬间等活动感知放学回家路上的温暖，引导学生感受家庭、学校、社会为

他们平平安安回到家所作出的努力，懂得珍惜来自家人和社会的关爱。

学生虽然对于自己的回家路很熟悉，却对接送自已上学、放学的亲人及交警等人的付

学情

出视而不见。引导学生感知上学、放学路上的关怀和温暖是一大挑战。

分析

对于学生的回家路，教师可以运用模拟表演的方式让学生独自感受自己的回家路，从

而感知路上的安全隐患，并且从中感受家人的爱。

核心素养:健全人格

学习目标:

核心

1．通过观察自己的放学回家路、对比他人的放学回家路等活动，了解和感受不同的放学回

素养家路，珍惜自己的学习机会。

2．通过分析判断、模拟表演等活动，交流常见的安全问题，学习一些交通规则，了解与自

分析

己生活有关的交通安全知识，知道在放学回家路上要注意安全。

3．通过情境再现、情感体验等方式，培养观察能力与生活实践能力，体会放学回家路上的

温暖，学会感恩。

教学

认识到注意安全的重要性，遵守交通规则，文明出行。

重点

教学

了解不同的放学回家路，体会放学回家路上的快乐和温暖，学会感恩。

难点

教学

教学课件课前资料收集

准备

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、激趣导入新课用观看视频和

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导入新课1.图片学习：出示图片观看图片图片的方式导入

2.想一想，说一说：新课，能够激发

（1）通过观看图片，你们知道了什么事情？文本学习学生学习的兴

（2）你们见过这样的图片吗？在哪里见过的？了解文本趣，提高学校效

（3）孩子找不到了，他们的爸爸妈妈家人会怎么思考回答果。并初步感知

样呢？指名回答到放学安全回家

3.素材：孩子的丢失是一个家庭崩溃的瞬间观看