人教版小学语文六年级下册《鲁滨孙漂流记》课文图片.doc
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人教版六年级语文下册《鲁滨孙漂流记》任务单.doc
六年级语文自主学习任务单
课题
《鲁滨孙漂流记》
学
习
提
示
1、阅读《鲁滨孙漂流记》梗概，请你说说小说讲了一件什么事？
___________________________________________________________________
你觉得鲁滨孙给你留下了怎样的印象？_________________________________
_________________________________________________________________
2、再读《鲁滨孙漂流记》的梗概，想一想小说写了鲁滨孙历险的哪几方面的事
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(精)人教版六年级语文下册《鲁滨孙漂流记》课件.ppt
作者简介 丹尼尔·笛福（1660—1731），英国作家，新闻记者。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“小说之父”。其作品主要为个人通过努力，靠自己的智慧和勇敢战胜困难为构架。情节曲折，采用自述方式，可读性强。并表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。其代表作《鲁滨逊漂流记》闻名于世，鲁滨逊也成为与困难抗争的典型模范，因此他被视作英国小说的开创者之一 《鲁滨逊漂流记》主要内容 《鲁滨孙漂流记》（Robinson Crusoe），也译为《鲁
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人教版六年级语文下册《鲁滨孙漂流记》课件.ppt
作者简介 丹尼尔·笛福（1660—1731），英国作家，新闻记者。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“小说之父”。其作品主要为个人通过努力，靠自己的智慧和勇敢战胜困难为构架。情节曲折，采用自述方式，可读性强。并表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。其代表作《鲁滨逊漂流记》闻名于世，鲁滨逊也成为与困难抗争的典型模范，因此他被视作英国小说的开创者之一 《鲁滨逊漂流记》主要内容 《鲁滨孙漂流记》（Robinson Crusoe），也译为《鲁
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人教版小学六年级语文16.鲁滨孙漂流记1.ppt
* 鲁滨孙漂流记 笛福 自读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的一件事。 默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？从中你体会到什么？ 冷饿： 野人威胁： 搭起帐篷 打猎捕鱼 养羊种麦 插树桩 分养羊群 救下“星期五”为伴 有智慧 勇敢无畏 鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。 郑和出
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小学：六年级语文下册教案-《鲁滨孙漂流记》.pdf
新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
六年级语文下册教案-《鲁滨孙漂流记》
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订：XX教育机构
小学六年级语文教案
精品教学设计
六年级语文下册教案-《鲁滨孙漂流记》
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教材简析：
《鲁滨孙漂流记》是历险小说，鲁滨孙是英国作家笛福
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新课标人教版小学六年级语文下册16.鲁滨孙漂流记》梗概精品课件.pptx
《鲁滨孙漂流记
》
1
《鲁滨孙漂流记》
2
新课导入:
设想有一天你身处这样的困境：
黄沙漫漫，无边无垠。你一个人 被困沙漠之中。头上是炎炎烈日，脚下 是如焚热沙。你和骆驼茫然地前行着。 而你的水，只够用两天了……
你该怎么办？
3
天涯( yá )海角
圈( juàn )养
畏( w5i)惧
简陋( lòu )
梗(gěng )概
桅( w3i )杆
字词教学:
4
字词教学 :
泅(qiú ) 沮(jǔ )丧
搁( gē)浅 (zhuó )痕
冻饿之虞( yú ) 聊(liáo )以自慰
5
简陋：住的地方狭小，不华美。
叛乱：武装叛变。
畏惧：害怕。
宴会：宾主
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人教版小学语文六年级下册〔鲁滨孙漂流记〕课件.ppt
笛福 是英国18世纪启蒙文学的重要作家，他的代表作《鲁滨孙飘流记》是一部流传很广、影响很大的文学名著，这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。 泅（ ） 沮（ ）丧 搁（ ）浅 灼（ ）痕 冻饿之虞（ ） 聊（ ）以自慰 qiú jǔ
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人教版小学六年级语文下册《16.鲁滨孙漂流记》.ppt
词语积累 一、近义词 安慰——欣慰 叛乱——背叛 简陋——粗陋 倒霉——倒运 畏惧——惧怕 流落——流浪 寂寞——孤单 野蛮——粗野 二、反义词 凄凉——繁荣 简陋——完善 安慰——责备 野蛮——文明 畏惧——勇敢 3.梗概按什么顺序写的,写了哪几件事? 按时间顺序写的 写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国五件事。 关于制罐子的精彩片段 我早就想用什么办法制造一些陶器，我急需
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小学六年级语文下课文学习_16、鲁滨孙漂流记概要.ppt
鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹,他给你留下怎样的印象? 笛福（1660—1731）英国作家。1660年诞生于商人的家庭，1731年4月26日在穷困中去世。 早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。代表作《鲁滨孙漂流记》反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。其他小说有《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》《一个骑士的回忆》等，均受读者欢迎。 仔细观察这个人物,说说他给你留下怎样的印象? 他衣衫褴褛、身体强健、置身荒岛、
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人教版六年级语文鲁滨孙漂流记.ppt
* 鲁滨孙漂流记 笛福 自读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的一件事。 默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？从中你体会到什么？ 冷饿： 野人威胁： 搭起帐篷 打猎捕鱼 养羊种麦 插树桩 分养羊群 救下“星期五”为伴 有智慧 勇敢无畏 鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。 郑和出
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六年级语文下册《鲁滨孙漂流记》.ppt
揭示课题
【英国】笛福
．笛福 （1660—1731），英国作家。1660年诞生于商人的家庭，1731年4月26日在穷困中去世。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年开始发表海上冒险小
说、流浪汉小说和历史小说。代表作《鲁滨孙漂流记》反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。其他小说有《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》《一个骑士的回忆》等，均受读者欢迎。
人物简介
《鲁滨孙漂流记》写于1719年。小说是受当时一个真实故事的启发而创作的。两百多年前，有一个苏格兰人塞尔柯克在一艘英国海船
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六年级语文下册教案——《鲁滨孙漂流记》教后记.pdf
六年级语文下册教案——《鲁滨孙漂流记》
教后记
《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁
滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失
事，流落荒岛，一个人在荒岛上战胜种种困难，生活了28年。课文
按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，重点写鲁滨孙在恶劣的环境中，怎样
战胜食物、住所、安全和孤独等困难生存下来的。这种生存的勇气，
面对困难豪不畏惧，自己动手、动脑筋想办法的精神是值得学习的。
在教学时我重点让孩子们讨论了鲁滨孙在恶劣的环境中，怎样战胜食
物、住所、安全和孤独等困难生存下来的。让孩子们从小就学会坚强、
勇敢，学会生存。我还注重了对孩子们阅读兴趣的培养，沙翁曾言：
生活里
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六年级语文下册教案——鲁滨孙漂流记.docx
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六年级语文下册教案——鲁滨孙漂流记
学习目标：
1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。
2．了解?鲁滨孙漂流记?这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。
3．初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙战胜困难顽强生存的积极生活态度。
4．通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。
学习重点难点
在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。
课时安排：1课时
教学准备：课文插图，文字片段。
教学过程：
一、读梗概，知大意
1．学生自主阅读
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小学六年级语文教案《鲁滨孙漂流记》.doc
小学六年级语文教案《鲁滨孙漂流记》
《鲁宾逊漂流记》是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险自传体小说，是18世纪英国著名作家笛福受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发写成的。笛福在书中塑造了一个勇于面对自然挑战的新型人物——鲁滨孙·克鲁索。他不屑守成，倾心开拓，三番五次地抛开小康家庭，出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后，他运用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造成“世外桃源”。他在海外冒险多年，经历千辛万苦，终于得到了可观的财富，回到了英国，完成了一个时代的英雄人物的创业历程。
教案示例
教学目标 ：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。复述故事。
2．了
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小学六年级语文教案——鲁滨孙漂流记
学习目标：
1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。
2．了解《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。
3．初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙战胜困难顽强生存的积极生活态度。
4．通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。
学习重点难点
在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。
课时安排：1课时
教学准备：课文插图，文字片段。
教学过程：