2017高中化学第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法(第1课时)化学实验安全过滤和蒸发课件资料.ppt

2016-2017学年高中化学第1章从实验学化学第一节化学实验基本方法(第2课时)过滤和蒸发课件资料.ppt * 第2课时　过滤和蒸发 自主阅读自主检测一、混合物的分离和提纯 1.过滤分离固体和液体。写出下图仪器的名称。自主阅读自主检测 2.蒸发将可溶性固体溶质从溶剂中分离出来。写出下图仪器的名称。自主阅读自主检测 3.粗盐的提纯 (1)不溶性杂质的去除。 (2)粗盐中可溶性杂质的去除。自主阅读自主检测二、的检验自主阅读自主检测 1.下列混合物的分离可用溶解→过滤→蒸发操作的是 (　　) A.混有泥沙的食盐 B.混有水的酒精 C.铁粉和镁粉的混合物 D.四氯化碳和水解析:采用溶解→过滤→蒸发操作进行分离和提纯的物质必须是可溶性物质与不溶性物质的

2016-11-23 约2.19千字 27页立即下载

2016-2017学年高中化学第1章从实验学化学第一节化学实验基本方法(第2课时)过滤和蒸发辩析.ppt * 第2课时　过滤和蒸发 自主阅读自主检测一、混合物的分离和提纯 1.过滤分离固体和液体。写出下图仪器的名称。自主阅读自主检测 2.蒸发将可溶性固体溶质从溶剂中分离出来。写出下图仪器的名称。自主阅读自主检测 3.粗盐的提纯 (1)不溶性杂质的去除。 (2)粗盐中可溶性杂质的去除。自主阅读自主检测二、的检验自主阅读自主检测 1.下列混合物的分离可用溶解→过滤→蒸发操作的是 (　　) A.混有泥沙的食盐 B.混有水的酒精 C.铁粉和镁粉的混合物 D.四氯化碳和水解析:采用溶解→过滤→蒸发操作进行分离和提纯的物质必须是可溶性物质与不溶性物质的

2017-03-18 约2.19千字 27页立即下载

2017高中化学第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法(第2课时)蒸馏和萃取常见离子的检验课件资料.ppt * 第一章　从实验学化学 第一章　从实验学化学 沸点圆底烧瓶石棉网沸石(或碎瓷片) 冷凝管牛角管 1/3 沸石(或碎瓷片) 　　　　　　　　　　 AgNO3 白色沉淀稀盐酸 BaCl2溶液加入稀盐酸无明显现象，再加入BaCl2溶液后出现白色沉淀溶解度小溶解度大溶解度分液漏斗互不相溶使碘水与四氯化碳充分混合　　　　　　变紫色下口上口 *

2016-11-29 约小于1千字 41页立即下载

2024_2025学年高中化学第一章从实验学化学第一节第1课时化学实验安全过滤和蒸发学案新人教版必修1.doc PAGE PAGE19 第1课时化学试验平安过滤和蒸发 一、化学试验平安 1．遵守试验室规则走进试验室，首先要仔细阅读并牢记试验室的平安规则。 2．常用危急化学品的标记及其分类标记意义爆炸品易燃气体氧化剂剧毒品腐蚀品 3.驾驭正确的操作方法 (1)药品取用 (2)可加热的仪器的选择及运用方法 4．试验后药品的处理方法 (1)试验用剩的试剂处理方式为不放回原试剂瓶，目的是防止污染原试剂。 (2)试验后的废液处理方式为用废液缸收集，试验后集中处理，目的是防止污染环境。 (1)无毒的药品(如镁条、铝片、食盐等)能用手干脆取用吗？为什么？提示：不能，任何化学药品都不能用手干脆取用。

2025-04-03 约1.03万字 19页立即下载

高中化学《第一章-第一节-化学实验基本方法(第1课时)》课件-新人教版必修1.ppt 江西省鹰潭市第一中学桂耀荣江西省鹰潭市第一中学桂耀荣江西省鹰潭市第一中学桂耀荣江西省鹰潭市第一中学桂耀荣 第一节 化学实验基本方法 第一课时 化学实验安全 （一）哪些仪器可以用来直接加热? 试管，坩埚，蒸发皿，燃烧匙哪些需要垫石棉网? 烧杯，烧瓶，锥形瓶哪些不能加热? 量筒,水槽,集气瓶加热固体KClO3或KMnO4制备氧气（二）药品的取用原则: 1 三不不能用手接触药品不能不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别

2016-11-25 约字 13页立即下载

人教版高中化学必修一课件第一章第一节化学实验基本方法(第1课时).pptx 江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题《基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究》（课题编号：GDK-2012-G-72883）

2019-02-03 约小于1千字 14页立即下载

2024年高中化学第一章从实验学化学第一节第2课时过滤和蒸发提升训练含解析新人教版必修1.docx PAGE PAGE8 第2课时过滤和蒸发基础过关练题组一过滤 1.(2024河南洛阳高一期中)下列试验操作错误的是 () 2.下列有关过滤的操作中不正确的是 (易错) A.过滤操作中,玻璃棒与三层滤纸相互接触 B.过滤操作中,漏斗下端尖口处与烧杯内壁相互接触 C.过滤操作中,玻璃棒与烧杯口相互接触 D.为加快过滤,运用玻璃棒搅拌漏斗里的液体 3.如图所示是某学生设计的过滤操作装置图。 (1)写出有标号仪器的名称: A;B;C。? (2)图中有处错误,说明改正的方法:。? (3)该学生在进行过滤操作后发觉,过滤后的液体仍有浑浊现象,可能是的原因。? 题组二蒸发结晶 4.蒸发时,下列操作正确的

2025-04-10 约5.69千字 8页立即下载

高中化学必修1第一章第一节《化学实验基本方法(第二课时)》.ppt 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 混合物的分离和提纯第2课时【思考与交流】 1. 同学们都听过“吹尽黄沙始见金”，你知道淘金者是利用什么方法和性质将黄金从沙里分离出来的吗？他们利用的是黄金和沙的密度不同;利用在水里淘洗的方法可以将金子从沙里分出来。 2.如果有铁和铜的混合物,你能用哪些方法提纯铜? 用磁铁吸引铁加盐酸一、混合物的分离与提纯物质的分离是把混合物的各种成分分开，分别得到纯净的物质；物质的提纯是把物质中所含的杂质除去，以得到纯净的物质。 1）、分离和提纯的区别： 2）、遵循的原则和注意的问题：遵循的原则：注意的问题：

2016-11-29 约2.18千字 17页立即下载

高中化学必修1新学案第一章第一节化学实验基本方法(第1课时).doc 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法（第一课时）【学习目标】 1．树立安全意识，能识别化学品安全使用的标识，初步形成良好的实验工作习惯 2．知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法，用已有的生活经验使学生加深对混合物分离、提纯等实验的认识 3．学会溶解、过滤、蒸发等基本操作 4．使学生树立严谨的科学探究习惯【重点难点】过滤和蒸发的操作方法与离子的检验；物质检验试剂的选择【课前预习】学习和研究化学，经常要进行实验。无论在化学实验室里还是在家中进行实验或探究活动，安全是顺利进行实验及避免伤害和事故的保障，下面请依据你做化学实验和探究的经验以及你在初中所学的知识，

2016-04-09 约3.53千字 5页立即下载

高中化学必修一第一章第一节化学实验基本方法2.ppt 5. 蒸发法如分离食盐溶液中的NaCl。 5. 蒸发法 6. 结晶（重结晶）法如分离食盐溶液中的NaCl。 5. 蒸发法利用混合物中各组分在某种溶剂中溶解度随温度变化不同的性质来分离提纯物质。 6. 结晶（重结晶）法如分离食盐溶液中的NaCl。 5. 蒸发法如分离氯化钠和硝酸钾混合物。利用混合物中各组分在某种溶剂中溶解度随温度变化不同的性质来分离提纯物质。 6. 结晶（重结晶）法如分离食盐溶液中的NaCl。 5. 蒸发法重结晶是反复进行溶解结晶操作。如分离氯化钠和硝酸钾混合物。利用混合物中各组分在某种溶剂中溶解度随温度变化不同的性质来分离提纯物质。 6

2016-08-01 约2.64千字 60页立即下载

人教版高中化学必修一第一章第一节化学实验基本方法.pptx 人教版高中化学必修一第一章第一节化学实验基本方法;目录;01;化学实验的目的和意义;化学实验的基本原则;化学实验的基本步骤;02;常用实验仪器介绍;仪器的正确使用方法;仪器的清洗与维护;03;加热与冷却操作;溶解与结晶操作;过滤与蒸发操作;04;实验室安全规则;常见化学试剂的危险性;事故处理方法;05;实验数据的记录方法;实验数据的处理与分析;实验误差的来源与减小方法;06;实验报告的基本格式;实验报告的内容要求;实验报告的写作技巧;07;实验探究的方法;实验创新的意义;实验创新的方向;THANKS

2025-02-26 约小于1千字 31页立即下载

高中化学必修一第一章第一节化学实验基本方法(第三课时)课件.ppt 第一章 从实验学化学 化学实验基本方法（第三课时）【学习目标】掌握蒸馏、萃取等新的物质分离方法【学习重难点】蒸馏、萃取等新的物质分离方法课堂小结课堂练习回答下面问题：（1）分离沸点不同但又互溶的液体混合物，常用什么方法？（2）在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简便的判断方法。【答案】（1）蒸馏方法（2）以一支小试管，打开分液漏斗的活塞，慢慢放出少量液体，往其中加入少量水，如果加水后，试管中的液体不分层，说明分液漏斗中下层是“水层”，反之，则上层是“水层”。 2、碘微溶于水，易溶于四氯化碳和酒精。现要

2016-08-03 约1.12千字 14页立即下载

第一章第一节第一课时化学实验安全过滤和蒸发训练全程跟踪.doc 【创新方案】高中化学 第一章第一节第一课时化学实验安全过滤和蒸发训练全程跟踪新人教版必修1 (时间45分钟，满分100分) 一、选择题(本题包括8小题，每小题6分，共48分) 1．下列有关安全措施不恰当的是(　　) A．实验室使用电器时，不能用湿手接触电器 B．实验结束后，应关好水龙头、排气扇及切断电源 C．未经老师允许，可以带食物进实验室，可以边做实验边吃东西 D．酒精灯里的酒精不准带出实验室解析：用湿手接触电器容易触电；做完实验要做好善后工作，如洗刷试管、关掉电源等；实验室中的许多化学药品是有毒或者有腐蚀性的，故边做实验边吃东西，不符合实验操作要求；不能将实验室中的药品带出实验室．答

2015-07-21 约4.93千字 6页立即下载

第一章第一节第一课时化学实验安全过滤和蒸发1.ppt SO42-的检验方法：操作：先加入稀HCl 酸化，再加入可溶性钡盐（BaCl2）溶液。现象：出现不溶于稀酸的白色沉淀（BaSO4）。结论：存在硫酸根离子。注意排除CO32-等离子的干扰！ Cl-的检验方法：操作：先加入稀HNO3酸化，再加入几滴AgNO3溶液。现象：出现不溶于稀硝酸的白色沉淀（AgCl）。结论：存在氯离子。注意排除CO32-离子的干扰！点燃可燃性气体前应注意什么？浓H2SO4稀释时应如何操作？提示：点燃可燃性气体时，应先检验纯度．浓H2SO4稀释时应把浓H2SO4沿容器内壁注入水中，并用玻璃棒不断搅拌． 2.装

2016-12-22 约7.59千字 92页立即下载

第一章第一节第一课时化学实验安全过滤和蒸发1研究.ppt SO42-的检验方法：操作：先加入稀HCl 酸化，再加入可溶性钡盐（BaCl2）溶液。现象：出现不溶于稀酸的白色沉淀（BaSO4）。结论：存在硫酸根离子。注意排除CO32-等离子的干扰！ Cl-的检验方法：操作：先加入稀HNO3酸化，再加入几滴AgNO3溶液。现象：出现不溶于稀硝酸的白色沉淀（AgCl）。结论：存在氯离子。注意排除CO32-离子的干扰！点燃可燃性气体前应注意什么？浓H2SO4稀释时应如何操作？提示：点燃可燃性气体时，应先检验纯度．浓H2SO4稀释时应把浓H2SO4沿容器内壁注入水中，并用玻璃棒不断搅拌． 2.装

2017-01-04 约7.59千字 92页立即下载