小学美术人教三年级下册 3.曲曲直直 课件(共13张PPT)（含音频+视频）.ppt
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三下《曲曲直直》之挺拔的直线优美的曲线
我要如何设计我的作品呢实物联想创作
让我们小试牛刀：
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曲曲直直(人教新课标)三年级美术下册课件.ppt
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人教版小学美术三年级下册《曲曲直直》课件.ppt
人教版小学美术三年级下册第3课曲曲直直
生活中的曲曲直直
曲曲直直的绘画作品
曲曲直直的手工作品
作业要求1,用直线和曲线，组合成各种各样的作品。2,用绘画的形式表现曲曲直直。
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三年级美术下册 曲曲直直1 人教新课标版.ppt
曲曲直直 * 观察下面几组图片，找出画面共同的地方？ * * * * * * 这些画面都给我们一种宁静的感觉 * 仔细观察这些画面，他们都有什么共同点？ 画面中或多或少的都有直线 * * 这种直线使得画面明快，简洁，赋予力量的感觉 * * * * 曲曲直直 * * * 这些画面他们都有什么共同点啊？ * * * 柔和，流动，轻快地感觉 * * * * * 作业要求： 用曲线和直线，组成各种各样的作品。 *
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三年级美术下册 曲曲直直2 人教新课标版.ppt
线条，构成世间万物的一切，它创造人类美好的 事物，创造出很多奇迹…… 线条分为：直线和曲线 我们可以用线条表现我们美好的生活…… * * * * * * * * 直线代表——雄伟、高大、坚强…… 曲线代表——温柔、弱小、柔美…… * 我们刚才在图片中了解到用什么表现刚， 用什么表现柔！ 下面请同学们用自己的笔设计一下图形， 和用料。 注意：1、作品中要有直线和曲线 2、用什么材料 3、用那些辅助材料 * * * * * * * * 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 学习必须与实干相结
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3曲曲直直三年级美术下册.pptx
人教版三年级美术下册曲曲直直曲曲直直挺拔的直线明快、简洁、力量优美的曲线柔和、流动、轻快曲曲直直挺拔的直线优美的曲线柔和、流动、轻快明快、简洁、力量手工绘画手工+绘画作业要求： 用直线和曲线剪贴或绘画，组成一幅作品，可以单独选用直线或曲线，也可二者结合。
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曲曲直直三年级美术下册.pptx
曲曲直直三年级美术下册会计学第1页/共31页第2页/共31页第3页/共31页曲曲直直第4页/共31页第5页/共31页第6页/共31页第7页/共31页第8页/共31页第9页/共31页第10页/共31页第11页/共31页第12页/共31页第13页/共31页第14页/共31页第15页/共31页第16页/共31页第17页/共31页第18页/共31页挺拔的直线明快、简洁、力量第19页/共31页第20页/共31页优美的曲线柔和、流动、轻快第21页/共31页曲曲直直挺拔的直线优美的曲线柔和、流动、轻快明快、简洁、力量第22页/共31页第23页/共31页第24页/共31页第25页/共31页第26页/共31页第
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三年级美术下册-曲曲直直-教学课件.pptx
;今天老师给大家带来了几个字！看看这些字是由哪些线条组成的？;让我们来认识一下图形王国里的线条家族吧。;让我们一起来找找生活中的线条吧。;请欣赏同学们用各种线条表现的作品。;你想用哪些漂亮的线条，表现出什么样的作品呢？;作业要求：
用画笔绘制一幅由曲线和直线组成的作品。;作业评价：
（1）你最喜欢哪幅作品？为什么？
（2）你能对其他同学的作品提些修改建议吗？;这节课，我们发现了大自然中各种各样的线条，这些线条不仅可以给我们带来美丽的画面，还使我们的生活多姿多彩。就让我们和线条朋友一起来表现生活中的每一幅动人的图画吧。;请欣赏立体的线材造型作品。;第4课人物与环境;通过画面中的形象你能联想到一幅
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人教版小学三年级美术下册-《曲曲直直》同步课件.pptx
;曲线给我们柔和、流动、轻快的感觉，而直线则给我们明快、简洁、有力的感觉。你能自如地运用它们进行艺术创作吗？;伸向湖中的影（摄影）2012殷忠民;更大的水花（油画）（现代）霍克尼［美国］;曲线与直线有多种形式，它们相互组合后能产生丰富的造型变化。你能组合一个吗？;找一找：在你身边可以找到哪些直线、曲线材料？;说一说：它们有什么特点，分别给你什么感觉？;试一试：用直线、曲线材料组合新形象。;学生作品：;学生作品：;学生作品：;使用刀具时，请注意安全！;
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三年级下美术-曲曲直直-人教新课标.ppt
线条，构成世间万物的一切，它创造人类美好的 事物，创造出很多奇迹…… 线条分为：直线和曲线 我们可以用线条表现我们美好的生活…… * * * * * * * * 直线代表——雄伟、高大、坚强…… 曲线代表——温柔、弱小、柔美…… * 我们刚才在图片中了解到用什么表现刚， 用什么表现柔！ 下面请同学们用自己的笔设计一下图形， 和用料。 注意：1、作品中要有直线和曲线 2、用什么材料 3、用那些辅助材料 * * * * * * * *
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曲曲直直（教学设计）-2023-2024学年人教版（2012）美术三年级下册.docx
曲曲直直（教学设计）-2023-2024学年人教版（2012）美术三年级下册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计思路
嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索《曲曲直直》这个有趣的主题。首先，我会通过展示一些生活中的曲线和直线图片，让大家直观地感受到它们的美。然后，我会引导你们用画笔在纸上描绘出这些线条，感受线条带来的视觉冲击。在创作过程中，我会鼓励你们发挥想象力，尝试不同的线条组合，让画面更加生动有趣。最后，我会邀请大家分享自己的作品，一起欣赏和交流。让我们一起在美术的世界里畅游吧！???????
核心素养目标分析
在本章节中，我们旨在培养学生的审美感知、艺术表现和文化理解三个
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3 曲曲直直（教学设计）人教版（2012）美术三年级下册.docx
3曲曲直直（教学设计）人教版（2012）美术三年级下册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
嗨，亲爱的小朋友们，今天我们要一起探索美术的奇妙世界，走进“3曲曲直直”这一课。我们要用画笔描绘出生活中的曲线与直线，感受它们的美妙组合。这节课，我会带着你们一步步走进线条的王国，一起发现线条的魅力，激发你们的创造力！????
核心素养目标分析
学习者分析
1.学生已经掌握的知识基础：目前，学生们在美术课上已经接触过基本的绘画技巧，比如线条、颜色和形状的基本运用。他们对色彩有一定的认识，并能够画出简单的几何图形。然而，对于线条的丰富表现力和曲线与直线的结合运用，他们可能还处于初步探
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第3课 曲曲直直 第2课时（教学设计）-2023-2024学年人教版（2012）美术三年级下册.docx
第3课曲曲直直第2课时（教学设计）-2023-2024学年人教版（2012）美术三年级下册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本节课以“曲曲直直”为主题，通过观察、比较、创作等环节，引导学生感受线条的曲直变化，培养学生的审美能力和创造力。结合人教版三年级下册美术教材，以实际操作为主，让学生在实践中体验线条的魅力，提高学生的美术素养。
核心素养目标
1.培养学生对线条的敏感度，提升视觉感知能力。
2.培养学生运用线条进行创造性表达的能力。
3.增强学生的审美意识，提高对线条美感的鉴赏能力。
4.培养学生动手实践能力，激发艺术创作兴趣。
学习者分析
1.学生已经掌握了基本的
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曲曲直直（教案）-2023-2024学年人教版（2012）美术 三年级下册.docx
曲曲直直（教案）-2023-2024学年人教版（2012）美术三年级下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
同学们，今天咱们要一起探索的课题是《曲曲直直》。这是我们人教版美术三年级下册的一个重要内容。这节课，我们要通过观察、分析和实践，来认识曲线与直线的美，感受它们在生活中的应用。这不仅仅是美术课，更是一次审美和创意的旅程哦！??
核心素养目标
1.培养学生对线条的审美感知，提升视觉艺术鉴赏能力。
2.增强动手实践能力，通过线条创作，激发学生的创造力和想象力。
3.强化空间思维，引导学生理解线条在构图中的布局与和谐。
4.培养学生观察生活、发现美的习惯，提升
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三年级《曲曲直直》教学设计.docx
三年级《曲曲直直》教学设计 教学目的： 1、让孩子们积极主动地去感受曲线和直线给我们带来的视觉效果。。 2、让孩子用自己喜欢的绘画方法尝试创作， 提高表现力和实践能力。启迪孩子丰富而又大胆的想象. 展示自己的个性。 3、引导孩子们在创作中自主发现, 积极交流, 互相合作,初步形成良好的美术活动素养。 教学重点：用自己喜欢的作画方法。大胆表现曲曲直直。 教学难点：尝试欣赏评述自己与同学作品。 教学准备：教师准备一些图片 声像资料 准备一些范作 学具准备：油画棒或水彩笔 记号笔 剪刀 胶水彩色线等材料。 教学方法：以自主交流、讨论、探究为主，欣赏评述
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三年级美术上册13黑白拼贴画课件浙美版 (共13张PPT)（含音频+视频）.ppt
你能说一说下面三幅画的黑、白、灰关系么？
如果纸片是白色或浅色的，应该选黑色纸作衬纸；
如果纸片是黑色的，应该选白色或浅色纸作衬纸。
黑白灰合理搭配,可以使画面更加丰富
黑白灰合理搭配,可以使画面有远有近.层次分明.
黑白灰合理搭配,能使画面具有立体感.
学习建议：
1、撕贴一个自己喜欢的图形，并取个好听的名字
2、把图像撕得大一些、色调丰富些。
3、将剩下的废纸收拾好