4.1 课时2 比较线段的长短课件 (3) 数学北师大版（2024）七年级上册.pptx

4.1 课时2 比较线段的长短课件 (2) 数学北师大版（2024）七年级上册.pptx 比较线段的长短 ABOMAB 1.直线AC与直线CA是同一条直线2.射线AB与射线BA是同一条射线3.线段EF与线段FE是同一条线段4.直线的一半是射线5.反向延长射线OA到点B6.两点之间，直线最短一.线段的基本事实图4-2如图，从A地到C地有四条道路，哪条路最近？ 1.线段的基本事实图4-2ABCAFCDEACAC两点之间的所有连线中，线段最短两点间距离的定义：两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离习题下列说法错误的是（）A.A，B两点之间的距离是3厘米B.A，B两点之间的距离就是线段AB的长度C.A，B两点之间的距离就是线段ABD.A，B两点之间线段的长度，叫做A，B两点之间的距离

2025-03-19 约1.36千字 23页立即下载

4.1 课时2 比较线段的长短课件数学北师大版（2024）七年级上册.pptx 第四章基本平面图形 4.2比较线段的长短;学习目标;学习重难点;如图，从王庄到李村有三条路，小明、小亮和大刚分别骑自行车从王庄出发，沿不同的路去李村，谁走的路近？;关于两点之间的距离，下列说法不正确的是（） A.连接两点的线段就是两点之间的距离 B.连接两点的线段的长度，是两点之间的距离 C.如果线段AB=AC，那么点A到点B的距离等于点A到点C的距离 D.两点之间的距离是连接这两点的所有的线中，最短的那条线的长度;如何画一条线段与已知线段相等？;思考二：不具体量出线段的长度值，直接复制线段.;探究思考;线段长度的比较;·;练习;再在AB的延长线上画线段BC=n. ;再在AB的上画线段AC=n

2025-03-21 约小于1千字 18页立即下载

4.1 课时2 比较线段的长短课件 (7) 数学北师大版（2024）七年级上册.pptx PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;

2025-03-21 约小于1千字 25页立即下载

4.1 课时2 比较线段的长短课件 (4) 数学北师大版（2024）七年级上册.pptx 4.1课时2比较线段的长短;小明;?;我们把两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离.;[解析]在MN上任选一点P，它到A，B的距离即线段PA与PB的长，结合两点之间线段最短可求．;(1)两点之间的距离的概念描述的是数量，而不是图形，指的是连接两点的线段的长度，而不是线段本身． (2)在解决选择位置、求最短距离等问题时，通常转化为“两点之间线段最短”．;例2如图所示，有一个正方体盒子放在桌面上，一只虫子在顶点A处，一只蜘蛛在顶点B 处，蜘蛛沿着盒子表面准备偷袭虫子，那么蜘蛛要想最快地捉住虫子，应该怎样走？你能画出来吗？与你的同伴交流一下．;导引：认真审题可知蜘蛛要想最快地捉住虫子，需

2025-03-21 约1.45千字 28页立即下载

2024秋新北师大版数学七年级上册课件 1 线段、射线、直线第2课时比较线段的长短.pptx 1线段、射线、直线第2课时比较线段的长短学习目标课时导入知识讲解随堂小测小结学习目标1.借助具体情境，了解“两点之间线段最短”的性质；（重点）2.能借助直尺、圆规等工具比较两条线段的长短；（重点）3.能用尺规作一条线段等于已知线段.（难点）课时导入观察与思考①②③小狗看到远处的食物，总是径直奔向食物.为了尽快到达，通常选择路线2.你知道这是为什么吗？知识讲解知识点1线段的性质1.线段的基本事实两点之间的所有连线中，线段最短.简述为“两点之间线段最短”.2.两点之间的距离两点之间线段的长度，叫作这两点之间的距离. 例1两点间的距离是指（）A．连接两点的线段的长度B．连接两点的线段C．连接两

2025-03-24 约3.6千字 24页立即下载

2024秋新北师大版数学七年级上册教学课件 1 线段、射线、直线第2课时比较线段的长短.pptx 1线段、射线、直线第2课时比较线段的长短学习目标课时导入知识讲解随堂小测小结学习目标1.借助具体情境，了解“两点之间线段最短”的性质；（重点）2.能借助直尺、圆规等工具比较两条线段的长短；（重点）3.能用尺规作一条线段等于已知线段.（难点）课时导入观察与思考①②③小狗看到远处的食物，总是径直奔向食物.为了尽快到达，通常选择路线2.你知道这是为什么吗？知识讲解知识点1线段的性质1.线段的基本事实两点之间的所有连线中，线段最短.简述为“两点之间线段最短”.2.两点之间的距离两点之间线段的长度，叫作这两点之间的距离. 例1两点间的距离是指（）A．连接两点的线段的长度B．连接两点的线段C．连接两

2025-03-20 约3.52千字 23页立即下载

4.1线段、射线、直线第2课时　比较线段的长短教学设计2024-2025学年北师大版（2024）数学七年级上册.docx 4.1线段、射线、直线第2课时比较线段的长短教学设计2024-2025学年北师大版（2024）数学七年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息 1.课程名称：线段、射线、直线第2课时比较线段的长短教学设计 2.教学年级和班级：七年级（1）班 3.授课时间：2024年10月15日星期一第2节课 4.教学时数：1课时二、核心素养目标 1.发展空间观念：通过比较线段长短的活动，培养学生对几何图形的空间感知和抽象思维能力。 2.培养逻辑推理能力：引导学生运用几何直观和逻辑推理，理解线段比较的原理和方法。 3.提升数学建模能力：通过实际操作和思考，学生能够将实

2025-04-11 约3.83千字 4页立即下载

2024年《学考精练》数学七年级上册北师大版 第四章基本平面图形 4.1 第一课时　比较线段的长短.pdf XUEKAOUINGLIAN 微信扫码领取智慧学习助手学专精练·作业快对。 ·学习工具。

2024-10-21 约8.07千字 25页立即下载

2024年秋新北师大版数学7年级上册课件 第4章基本平面图形 4.1 线段、射线、直线 4.1.2 比较线段的长短.pptx 4.1.2比较线段的长短北师大版数学七年级上册精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！ 1.了解两点间距离的意义，理解“两点之间，线段最短”的线段性质，并学会运用.2.会用尺规画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短.3.理解线段中点、等分点的意义，能够运用线段的和、差、倍、分关系求线段的长度.素养目标精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！ AFEDBC如图：从A地到C地有四条道路，哪条路最近？在图上标出.线段的性质知识点1探究新知想一想精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！ AFEDBC经过比较，我们可以得到一个关于线段的基本事实：两点之间的所有连线中，线段最短.连接两点间的线段的长

2025-03-27 约6.28千字 44页立即下载

4.1 课时1 线段、射线、直线 课件 (3) 数学北师大版（2024）七年级上册.pptx 第四章基本平面图形1线段、射线、直线 1.进一步认识线段、射线、直线的概念和表示方法，并能理解它们的区别与联系；2.掌握两点确定一条直线的基本事实，积累操作活动经验.学习目标： ●观察下面三幅图片，你能观察到哪些基本图形？●● 自行车轮的辐条，马路上人行横道都可以近似的看做线段.★线段有两个端点手电筒射出的光，流星划过天空留下的痕迹,导弹发射后留下的白烟，我们可以把它看作一条一端无限延伸的线.★射线有一个端点将线段向一个方向无限延长形成了射线. 笔直的铁轨或高速路都可以近似的看成向两个方向无限延长.★直线没有端点将线段向两个方向无限延长形成了直线. 想一想生活中，有哪些物体可以近似的看做线段

2025-03-22 约1.22千字 16页立即下载

4.1 课时1 线段、射线、直线 课件 (2) 数学北师大版（2024）七年级上册.pptx PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;思维拓展、知识升华;PowerPointPres;粒粒归仓1、今天你学到了;美图欣赏;PowerPointPres;Po

2025-03-21 约小于1千字 22页立即下载

2024秋新北师大版数学七年级上册课件 4.1 第1课时线段、射线、直线.pptx 第1课时线段、射线、直线的概念 ;学习目标;导入新课;思考：绷紧的琴弦，手电筒射出的光线，向两方无限延伸的笔直的铁轨等，它们可以分别抽象出哪些简单的平面图形呢？;C;P;请用两种方式分别表示图中的两条直线.;射线OB和射线BO是同一条射线吗?为什么? (要求:画图说明);归纳总结;例1如图所示，下列说法正确的是() A．直线AB和直线CD是不同的直线 B．射线AB和射线BA是同一条射线 C．线段AB和线段BA是同一条线段 D．直线AD＝AB＋BC＋CD;练一练;例2如图，已知平面上三点A、B、C.;(4)如何由线段AB得到射线AB和直线AB呢？;(5)直线AB与直线BC有一个公共点，如图所示．

2024-12-31 约1.92千字 28页立即下载

4.1 课时1 线段、射线、直线 课件 (2) 数学北师大版（2024）七年级上册.pptx PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;

2025-03-21 约小于1千字 25页立即下载

2024秋新北师大版数学七年级上册课件 4.1 第1课时线段、射线、直线.pptx 第1课时线段、射线、直线的概念北师版·七年级上册第四章基本平面图形4.1线段、射线、直线学习目标1.在现实情境中理解线段、射线、直线的概念及它们的区别与联系.（重点）2.会用不同的方法表示线段、射线、直线.（难点）3.了解“两点确定一条直线”的几何事实.学习目标导入新课导入新课思考：绷紧的琴弦，手电筒射出的光线，向两方无限延伸的笔直的铁轨等，它们可以分别抽象出哪些简单的平面图形呢？ CB表示1:线段CB(或线段BC)b表示2：线段b表示：射线OBEF表示1：直线EF(或直线FE)表示2：直线aa思考：怎么表示线段、射线、直线呢？讲授新课线段、射线、直线一探究新知 PO记作：射线PO（）a

2025-04-09 约3.65千字 28页立即下载

2018-2019七年级数学上册4.2+比较线段的长短课件(新版)北师大版.ppt * 第四章　基本平面图形课前热身随堂演练 2　 比较线段的长短 基础训练课前热身 (5分钟) 基础训练随堂演练(10分钟) *

2018-12-13 约小于1千字 19页立即下载

4.1 课时2 比较线段的长短 课件 (3) 数学北师大版（2024）七年级上册.pptx

4.1 课时2 比较线段的长短课件 (3) 数学北师大版（2024）七年级上册.pptx