以美育人：高中语文美育的理论探索与实践路径.docx
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一、引言
1.1研究背景与意义
在教育改革持续推进的当下，素质教育的重要性愈发凸显，美育作为素质教育的关键构成部分，也受到了前所未有的关注。高中阶段作为学生成长与发展的关键时期，对其进行全面的教育培养至关重要。语文作为一门基础学科，不仅承担着传授语言文字知识的任务，更蕴含着丰富的美育资源，对学生的审美素养、情感体验和人文精神的培养具有不可替代的作用。
高中语文教材中，从古代诗词到现代文学作品，从优美的散文到深刻的小说，都蕴含着自然美、社会美、艺术美等丰富的美学元素。如李白诗歌中豪放飘逸的浪漫主义情怀，展现出的是一种自由奔放的艺术之美；朱自清的《荷塘月色》细腻描绘了月下荷塘的宁静与柔美，让学生
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