人教部编版九年级下册中考语文精品课堂练习 专题二 文言文阅读 一、课标22篇文言文知识梳理及训练 9. 桃花源记.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG9.桃花源记专题二文言文阅读一二三一、知识积累1.通假字便要还家“________”同“________”，________要 邀 邀请新鲜美好2.古今异义(1)芳草鲜美 古义：_______________今义：(菜肴、瓜果等)滋味好(2)仿佛若有光 古义：___________________________今义：似乎；好像(3)阡陌交通 古义：_______________今义：原是各种运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业??????隐隐约约，形容看不真切交错相通妻子儿女(4)率妻子邑人来此绝境 古义：_______________今义：男女两人结婚后女子是男子的妻子古义：____________________今义：没有出路的境地(5)无论魏晋 古义：___________________今义：表示在任何条件下结果都不会改变(6)不足为外人道也 古义：__________________今义：不充足????????与人世隔绝的地方不要说，更不必说不值得，不必对……感到惊异3.词类活用(1)渔人甚异之(意动)_________________(2)处处志之(名→动)_______________??做记号舍掉，这里指离开4.一词多义便舍船，从口入__________________土地平旷，屋舍俨然_______________寻向所志_______________未果，寻病终_______________后遂无问津者_______________遂迷，不复得路_______________??(1)舍(2)寻(3)遂????房屋寻找随即，不久于是，就终于整齐的样子5.课下重点注释(1)屋舍俨然_________________________(2)有良田、美池、桑竹之属_________________________(3)阡陌交通_________________________(4)具答之_________________________(5)遂与外人间隔_________________________(6)皆叹惋_________________________??????????类田间小路详细隔绝、不通音讯感叹惋惜先前的(7)便扶向路_________________________(8)及郡下_________________________(9)诣太守_________________________【拓展】生以乡人子谒余/于是入朝见威王(10)欣然规往_________________________(11)后遂无问津者_____________________________________????????到拜访打算，计划询问渡口。这里是“访求、探求”的意思行走6.非课下注释(1)复前行_________________________(2)便得一山_________________________(3)并怡然自乐_________________________(4)此中人语云_________________________?????发现安适自在的样子告诉7.同义词缘溪行便扶向路仿佛若有光悉如外人??(1)__________(2)___________??像沿着，顺着(3)__________(4)__________??悉如外人咸来问讯皆出酒食便要还家余人各复延至其家???全，都邀请助词，的8.重点虚词忘路之远近_________________________具答之_________________________处处志之_________________________乃不知有汉_________________________见渔人，乃大惊_________________________??(1)之(2)乃???代词，指所问之事音节助词，不译副词，竟然，居然副词，于是，就9.重点句子翻译(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美