4.2 海水的性质-海水的温度 说课稿-2023-2024学年湘教版(2019)高中地理必修一.docx
4.2海水的性质-海水的温度说课稿-2023-2024学年湘教版(2019)高中地理必修一
一、设计意图
本节课以“海水的性质-海水的温度”为主题,旨在让学生了解海水温度对海洋生态系统、海洋资源利用以及气候变迁的影响。通过湘教版高中地理必修一课本中的相关内容,结合实际案例,培养学生运用地理知识解决实际问题的能力,提高学生的地理素养。
二、核心素养目标
培养学生对地理环境的观察与理解能力,通过探究海水温度的变化规律,提升学生的地理实践力和人地协调观。引导学生运用科学探究方法,培养地理思维,提高分析问题和解决问题的能力。同时,强化学生的科学精神和社会责任感,认识到人类活动对海洋环境的影响,激发学生保护海洋资源的意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点
①海水温度分布规律及其影响因素的识别和分析;
②海水温度变化对海洋生态系统和人类活动的影响;
③利用地理信息系统(GIS)分析海水温度的空间分布特征。
2.教学难点
①理解海水温度随纬度、深度、季节等因素变化的复杂机制;
②将海水温度的地理分布与全球气候变化联系起来,分析其对气候系统的影响;
③运用地理知识和技能,设计实验或模拟,探究海水温度变化对海洋生物多样性的影响。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的湘教版高中地理必修一教材。
2.辅助材料:准备与海水温度分布规律相关的图片、图表,以及海洋生态影响案例的视频资料。
3.实验器材:准备海水资源模拟实验所需的水箱、温度计、不同颜色的液体代表不同水温等。
4.教室布置:设置分组讨论区,并布置实验操作台,方便学生进行实验操作和小组合作学习。
五、教学过程设计
**总用时:45分钟**
**一、导入环节(5分钟)**
1.创设情境:展示全球海洋分布图,引导学生观察并思考海洋在全球气候系统中的作用。
2.提出问题:问学生如何测量海水的温度?海水温度分布有何规律?
3.学生回答后,教师总结并引出本节课主题“海水的性质-海水的温度”。
**二、讲授新课(25分钟)**
1.**海水温度分布规律**
-讲解海水温度的分布特点,如纬度、深度、季节等因素对海水温度的影响。
-使用多媒体展示海水温度分布图,分析不同区域的温度差异。
-学生观察并总结海水温度的分布规律。
-用时:10分钟
2.**海水温度的影响**
-讲解海水温度对海洋生态系统和人类活动的影响,如海洋生物多样性、渔业资源、海岸带变迁等。
-展示相关案例,如珊瑚礁退化、海洋酸化等。
-引导学生讨论海水温度变化可能带来的挑战和应对策略。
-用时:15分钟
3.**实验演示**
-进行海水温度模拟实验,展示温度对海洋生态系统的影响。
-学生观察实验过程,分析实验结果,提出自己的见解。
-用时:5分钟
**三、巩固练习(10分钟**)
1.学生独立完成教材中的相关练习题,巩固对海水温度分布规律的理解。
2.小组讨论:分析某一地区的海水温度变化及其可能的影响。
3.学生汇报讨论结果,教师点评并总结。
**四、课堂提问(5分钟**)
1.提问:如何利用地理信息系统(GIS)分析海水温度的空间分布特征?
2.学生回答后,教师展示GIS应用案例,讲解如何使用GIS进行数据分析。
**五、师生互动环节(5分钟**)
1.教师提问:海水温度变化对全球气候有何影响?
2.学生分组讨论,教师巡视指导。
3.学生汇报讨论结果,教师总结并强调海水温度变化的重要性。
**六、核心素养能力的拓展要求**
1.引导学生关注全球气候变化对海洋生态系统的影响,培养学生的环境保护意识。
2.通过案例分析,提升学生运用地理知识解决实际问题的能力。
3.鼓励学生参与地理实践活动,增强学生的实践能力和创新精神。
**七、总结与反思**
1.教师总结本节课的学习内容,强调海水温度分布规律及其重要性。
2.学生反思本节课所学,提出疑问和思考,教师解答。
**备注**:以上教学过程设计旨在引导学生主动学习,注重实践与理论相结合,通过多种教学方法,如讲授、实验、讨论等,实现教学目标。实际教学过程中,教师可根据学生反应和课堂实际情况适当调整教学内容和节奏。
六、知识点梳理
海水的性质-海水的温度
一、海水温度的分布规律
1.海水温度随纬度的变化规律:从低纬度向高纬度递减。
2.海水温度随深度的变化规律:浅层海水温度较高,深层海水温度较低。
3.海水温度随季节的变化规律:热带海域全年高温,温带海域有季节性变化,寒带海域冬季温度较低。
4.影响海水温度的因素:太阳辐射、海洋环流、地形地貌等。
二、海水温度对海洋生态系统的影响
1.海水温度影响海洋生物的生长和繁殖。
2.海水温度变化导致海洋生物多样性减少。
3.海水温度变化对珊