2024_2025学年高中地理第五章交通运输布局及其影响第一节交通运输方式和布局1教案新人教版必修2.doc
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第一节交通运输方式和布局
【教学目标】
1.通过交通运输方式和布局改变发展的学习，深化体验地理思维的过程和地理探讨的方法。
2.通过案例学习，学会用综合、发展和区域的眼光看待地理问题，树立区域联系和区域发展的思想。
3.通过对学生所熟识和感爱好的交通布局问题的解决，对国家经济建设的现状有更加详细的理解，从而树立为国家建设做贡献的社会责任感。
【教学重、难点及解决方法】
重点：各类交通运输方式的优缺点，交通运输网布局受各方面区位因素的综合影响。
难点：详细的案例分析涉及自然、经济、社会文化等多种影响布局的因素。
解决方法：案例分析法合作与探究对比法
【教学打算】多媒体课件缺勤登记：
【板书设计】
第一节交通运输方式和布局
第一节?交通运输方式和布局
一、主要交通运输方式
1.交通运输方式发展趋势：高速化，大型化，专业化。
2.现代五种交通运输方式比较
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适合运输的货物
运量
速度
连续性
敏捷性
建设成本
铁路运输
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内河运输
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海洋运输
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马路运输
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航空运输
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管道运输
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3.现代交通运输方式的选择
学生学、思过程设计［教学过程］
学生学、思过程设计
第一节?交通运输方式和布局
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一、主要交通运输方式
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1.交通运输方式发展趋势：高速化，大型化，专业化。
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师：现代五种交通运输方式又各有优点，不同的运输方式适合运输的货物，运量的大小，速度的快慢，连续性，敏捷性和建设成本方面各有各的优势。下面请同学完成以下表格。
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屏幕显示板书：
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2.现代五种交通运输方式比较：
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适合运输的货物
运量
速度
连续性
敏捷性
建设成本
铁路运输
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内河运输
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海洋运输
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马路运输
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航空运输
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管道运输
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屏幕展示：《我国21世纪初铁路分布图》《我国马路分布图》《内河水路运输网》《沿海航线和运洋航线，《航空运输网络》《东北三省管道运输网》
那么这几种交通运输在我国的现状如何呢？?
那么这几种交通运输在我国的现状如何呢？
生：过程略。
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我们对这几种运输方式有了肯定的了解，那么怎样依据须要选择合理的运输方式呢？师：我国铁路运输已形成五纵三横的运输网络，并正规划建设沿江铁路（上海－重庆），沿海铁路（沈阳－厦门），由于铁路运输各方面的优越性，它是当代最重要的运输方式；我国马路运输网四通八达，四条进藏马路解放后即修筑，高速马路里程不断增长，并由于其独特的优越性（机动敏捷，从门至门），它是现代发展最快，应用最广，地位日趋重要的运输方式；水路运输历史最悠久，古有京杭大运输河，今长江黄金水道的功能进一步的发挥，但跟发达国家（西欧的内河航运，美国的密西西比河）相比，我国内河航运的优势（自然水道，运费低廉）还有待充分挖掘；航空运输不用细说；管道运输，东北地区最为稠密，西气东输，正为我国的现代化建设发挥着重要作用。
我们对这几种运输方式有了肯定的了解，那么怎样依据须要选择合理的运输方式呢？
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屏幕显示题目：
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1.山西大同的煤炭出口到日本。
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2.两箱黄金从广州至上海。
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学生学、思过程设计3.小张今日从广州去佛山，又回到了广州。
学生学、思过程设计
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以上各项怎样选择合适的运输方式和运输线路？
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生：过程略。
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师总结：各种运输方式各有优势，又同时受到肯定条件的限制，因此，发展交通运输，应留意合理支配其内部各种方式的比例关系，充分发挥各种运输方式的优势，取长补短，协调发展，在进行运输活动时，本着“多快好省”原则，依据运输对象的特点和运输要求，选择合理的运输工具和运输线路。
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屏幕显示板书：
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3.现代交通运输方式的选择
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师承转：我们广州市，在全国来说，经济较为发达，人流量大，货流量大，交通运输也较为发达，各种交通运输线（地铁，城市干道，珠江水道）点（火车站，汽车站，机场）交织，构成了广州市内纵横交织的交通运输网。
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屏幕显示“交通运输网的形式和层次图”
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师：请同学说明此图，怎样读识此框图？
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师总结：读识此框图的关键在于运输方式，单一运输方式线点组成单一运输网，多种运输方式线点交织组成综合运输网，不同层次的区域都有其综合运输网。
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屏幕显示板书：
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一、交通运输布局
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1．交通运输网：基本要素（点和线），基本形式（单一运输网，综合运输网），三个层次（省级，大区级，国家级）
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屏幕再次展示：《我国21世纪初铁路分布图》《我国马路分布图》《内河水路运输网》《沿海航线和运洋航线