昆明理工大学工程力学实验中心.ppt

昆明理工大学工程力学实验中心 Experimental Center of Engineering Mechanics 2007年7月10日 汇报内容 1. 实验教学中心总体情况 工程力学实验中心始建于1954年， 1999年，原昆明理工大学和原云南工业大学合并组建为新的昆明理工大学，实验中心分布在莲花、新迎和白龙三个校区。 2001年，学校将材料力学、理论力学、岩土力学、流体力学、结构力学等力学类实验室合并，成立了校级工程力学实验中心，实行校、院二级管理。 以工程力学一级学科博士点、4个一级力学学科硕士点为依托，以省级基础力学精品课程和工程力学省级重点专业为支撑，凝结了几代教师50多年不懈努力而形成的集教学、科研和工程检测为一体综合性实验中心。 1. 实验教学中心总体情况 1. 实验教学中心总体情况 1. 实验教学中心总体情况 2002年，工程力学实验中心通过了云南省教育厅“双基”实验室合格评估; 2003年，工程力学实验中心获得云南省技术监督局计量认证合格证书; 2004年，获云南省建设厅一级建筑实验室资格证书; 2005年，理论力学课程评为云南省省级精品课程; 2006年，力学评为云南省省级重点学科; 2007年，工程力学专业评为云南省省级重点专业。 1. 实验教学中心总体情况 1. 实验教学中心总体情况 2004年,国家自然科学基金优秀成果1项； 2005年，云南省教学成果一等奖1项； 2001年，云南省教学成果二等奖1项； 2004年，云南省教学成果二等奖1项； 2005年，云南省教学成果二等奖1项； 2002年和2004年，校级教学成果特等奖各1项； 2002年，校级教学成果二等奖1项； 2004年，校级教学成果一等奖1项； 2007年，校级教学成果特等奖1项。 2005年，理论力学被评为云南省精品课程； 2007年，工程力学专业被评为云南省重点专业； 获全国优秀教师奖1项，获全国模范教师奖1项，教育部高等学校优秀骨干教师奖1项，全国优秀力学教师奖4项，省级教学名师奖1项，云南省高校工委优秀共产党员奖1项； 主编教材17部（其中：1部为专著，1部获2002年全国优秀畅销图书奖, 1部获2002年云南省优秀畅销图书奖），电子多媒体课件3套，其中实验教材1本，多媒体实验课件1套； 发表教学研究论文10余篇； 1. 实验教学中心总体情况 1. 实验教学中心总体情况 昆明理工大学工程力学实验中心“双基”实验室合格评估建设费，50万元，用于购置实验教学仪器，课件制作、教材编写等。 工程力学新专业建设费50万元，用于购置振动、理论力学创新实验装置及大型有限元程序。 云南省政府贴息贷款建设费150万元，用于设备购买和研制。 与清华大学共建实验室建设费80万元，用于购置电子万能试验机和电液伺服材料试验机共5台。 日元贷款项目，30万元，用于设备购买高速数据采集系统等。 1. 实验教学中心总体情况 近五年共获得国家自然科学基金优秀成果1项, 云南省自然科学一等奖1项，云南省自然科学二等奖1项，云南省自然科学三等奖1项。 近五年参与或承担科研项目共计134项，科研项目经费达1568.8万元，其中，国家自然科学基金项目16项（科研项目经费达518.7万元），省自然科学基金项目24项（科研项目经费达147.8万元）。 发表科研论文200余篇，SCI、EI和ISTP索引40余篇。 2. 实验教学 教学理念：树立“知识传授、能力培养、素质提高协调发展”的教育理念和“加强基础、提倡创新、重在应用”的实验教学观念。创建多层次、多模块的有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系。 根据学校人才培养的总体目标，结合昆明理工大学在力学、土木等学科的优势及立足云南、面向全国、面向东南亚的发展目标，中心确定了实验教学的定位与规划： 定位：加强基础、注重创新，为培养应用型人才构建优质的力学实验教学平台 强调力学实验教学在培养学生的基本技能、理解力学理论知识的内涵及产生发展过程，的重要作用，加强基本实验教学手段、教学方法的改革和硬件建设。在此基础上，提高创新实验、综合性设计性和工程应用型实验的比重，着力培养和提高学生的科学素质、动手能力、综合分析能力、探索精神和创新精神，为培养应用型人才构建优质的力学实验教学平台。 2. 实验教学 规划：多层次的实验教学内容，多模块的实验教学方式、现代化的实验教学手段、开放性的实验教学管理 多层次的实验教学内容 在中心研制综合性实验装置以及以科研项目为背景的工程