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小学数学复习课主流模式
复习课的内容丰富，对学生的学习要求比较高。对一单元知识在回顾与整理的基础上，通过分层的练习，达到综合运用解决一些实际问题。所以小学数学复习课对学生进行帮助学生整理所学知识理清知识的来龙去脉构建知识体系做到竖成线、横成片第三指导培养学生自学习、自主的能力学习是学习者认知结构的组织和重新组织的过程这是本模式的重是在学生充分回忆的各个知识点后，以小组合作的形式归纳编织，结构编码。在过程中，教师平时编织知识的方法。列表结构编织树状结构编织网状结构编织。???
合作交流
交流回顾、调整起点
自主梳理、引导建构
比较分析，强化认识
综合练习、整体提升
独立练习
当堂反馈，小结反思
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