《十几减9》教学设计-2024-2025学年一年级下册数学人教版.docx
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教学设计
课程基本信息
学科
数学
年级
一年级
学期
春季
课题
十几减9
编写教师
工作单位
指导专家
工作单位
学习目标
1．经历通过画图、对比探索计算方法的过程，理解十几减9的算理，掌握连减、破十法、想加算减等算法，能准确地计算十几减9的算式。
2．在观察、分析、比较的过程中，尝试归纳、总结，发展初步的概括能力。
3．体会连减法、破十法、想加算减之间的联系，体会新旧知识的联系，发现并运用规律。
教学内容及重、难点
教学内容：教科书第9页“十几减9”及相关练习。
教学重点：理解十几减9的算理、掌握算法，能准确地计算十几减9的算式。
教学难点：体会不同方法之间的联系，体会新旧知识的联系，发
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