美学 （修订版） 朱立元 第五篇 第四章 艺术的接受.ppt

美学 朱立元 主编 第五篇艺术审美论 第四章 艺术的接受 第一节 艺术鉴赏 艺术鉴赏，是指受众通过对艺术作品的观照、欣赏，获得审美愉快和体验的活动，是整个艺术活动的第三环节和不可分割的重要组成部分。 一、艺术鉴赏的性质、作用和特征 （一）艺术鉴赏应当被看作是艺术本体的重要组成部分 1、艺术理论和批评的范式，大体上经过了三个阶段的变化： （1）传统批评理论持作者中心论观点：受众被忽视 （2）文本中心论观点：20世纪初，把艺术品置于完全封闭和孤立的地位 （3）接受美学理论：受众的鉴赏不仅促成既定艺术作品审美价值的实现，而且直接影响到艺术家对于新作品的创造 （一）艺术鉴赏应当被看作是艺术本体的重要组成部分 2、接受美学对我们研究艺术鉴赏来说，有深刻的方法论上的意义 （1）鉴赏活动需要调动受众的额全部审美经验和艺术修养，对作品中的各种空白和未定之处加以填补。通过鉴赏为作品增添了新的审美价值。 （2）受众在鉴赏活动中的创作，使他与作者之间不再是主体与客体、主动与被动的关系，而是主体间交流对话的关系。 （二）受众与作品之间的关系 1、无论受众在鉴赏活动中享有怎样的自由，一旦他选定了自己的欣赏对象，他就必然会收到作品的规范和影响。 （二）受众与作品之间的关系 2、在鉴赏活动中，受众在收到作品制约的前提下，又具有一定的能动性和积极性。 ?受众个体的经历不同，对同一部艺术作品会做出不同的理解。 ?生活在不同时代的受众，也表现出不同的审美需要。 （三）受众如何进行鉴赏活动 1、艺术鉴赏在根本上仍旧是一种社会性的活动，它是以人类在长期实践活动中所形成的社会化的审美能力为前提的。 2、艺术作品的意义并不会对受众自动地显现出来，受众必须具有相应的审美修养和艺术经验，才能够进行成功的艺术鉴赏活动。这就要求受众具有以下审美能力： （三）受众如何进行鉴赏活动 （1）受众必须具有一定审美修养，直接表现就是马克思所说的审美器官 ?情感体验与鉴赏活动 ?想象活动与审美经验 ?理解活动在艺术鉴赏中的作用 （三）受众如何进行鉴赏活动 （2）受众必须具有一定艺术鉴赏经验，艺术鉴赏有着自身特殊性： ?艺术作品与自然物等其他审美对象相比，具有不同的特点。受众在鉴赏活动中，需要明了作品所属的艺术门类极其形式特征。 ?成功的艺术欣赏还必须以响应的审美文化传统作为基础。 ?受众的艺术修养还表现在他的人生阅历和生活经验上。 二、艺术鉴赏的过程 （一）“第一印象” 1、艺术品是由艺术家精心创造出来，专门用于审美欣赏的对象。因此我们面对艺术作品时会直接进入审美活动。 2、对于时间艺术的欣赏，我们常常能够在很短时间内就把把握到作品的艺术特征和审美倾向，从而形成强烈的“第一印象”。 （1）第一印象最明显地体现了审美经验作为感性知觉活动的特点 （2）第一印象生成于瞬间，但并不是偶然产物 （二）艺术鉴赏是一种十分复杂的心理活动 1、艺术鉴赏需要受众在各种审美心理要素的参与下，完整地把握作品的艺术形象和形式结构，尽可能重视和全面地填补作品中存在的各种空白，从而完成艺术作品向审美对象的转变。 此后还必须对作品的意义加以准确的理解和把握，并对作品的审美价值做出普遍意义的评价。 艺术鉴赏不是受众到作品的直线运动，而是两者之间无休止的循环和交流。 （二）艺术鉴赏是一种十分复杂的心理活动 2、艺术家创作的艺术作品作为审美对象，只是一种潜在的存在 ?艺术家在创作中对于对象的描绘永远不可能是完全彻底的 ?把对象的所有细节都尽可能事无巨细地加以表现，不符合艺术创作的要求 （二）艺术鉴赏是一种十分复杂的心理活动 3、鉴赏活动必须把作品的留白加以填补，使潜在状态转化为现实状态 （1）需要调动鉴赏者的理解力和创造力。很多时候是一种下意识。 （2）伊瑟尔，游移视点 ?读者脱离现实进入文本世界，在欣赏活动中不断自我分离 ?一方面使作品在鉴赏中逐渐从潜在状态转化为现实的审美对象，另一方面也使读者的自我不断进行分离和整合。 （二）艺术鉴赏是一种十分复杂的心理活动 4、艺术鉴赏是一种时间性的行为 ?我们以时间和空间特征来作为划分不同艺术的标准，理论上并不是严格的做法 ?对时间艺术的欣赏需要完成由时间向空间的转化；对空间艺术的欣赏需要完成由空间向时间的转化 ?任何艺术鉴赏都必须经历一种时间的过程 （二）艺术鉴赏是一种十分复杂的心理活动 5、在艺术品转化为审美对象后，受众还需要根据自己所获得的审美体验对作品的审美价值作出评价判断。 6、艺术鉴赏是作品与受众之间往复的循环和交流。 第一节 艺术批评 一、艺术批评的性质和特征 （一）艺术批评与艺术鉴赏 1、艺术批评就是批评家根据自己的审美趣味和审美及价值标准，对各种艺术现象和艺术作品所作出的判断与评价。 2、艺术鉴赏与艺术批评的区别 （一）艺术