新一讲义教师版版l7374教师版.pdf

新一讲义教师版版l123124教师版.pdf Lesson 123 ~ 124 A trip to Australia 词汇详解 (1) during prep. 在……期间 e.g. He swims every day during the summer. 他夏天每天游泳。常用搭配：during+时间名词，如： during the holiday 假期期间 during the night 在夜间 (2) trip n. 旅行 e.g. Did y

2021-04-05 约3.6千字 4页立即下载

《教师版讲义.docx 【讲义纲要】一、先秦诗经孔子孟子左传战国策荀子一、先秦部分一、诗经【教学目标】1、了解《诗经》的成书过程2、了解“诗经六义”3、了解古代劳动人民的生活诗经概览《诗经》又名《诗三百》（诗经共305篇，因此得名）内容分类风、雅、颂写作手法赋、比、兴成书时间春秋中叶历史地位我国第一部诗歌总集名篇推荐《关雎》《硕鼠》《蒹葭》《伐檀》《桃夭》文学常识介绍：《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。在成书过程方面，现在通常认为《诗经》为各诸侯国协助周朝朝廷采集，之后由史官和

2017-01-13 约5.9千字 8页立即下载

定语从句讲义教师版.doc 模块简介 ☆主要应用：本模块主要考察引导词的应用,随着高考英语的改革,英语语法的考点也有所改变,现在主要应用在短文改错和语法填空中 ☆模块等级：本模块难度中等,学生的基础稍微弱一些也可以接受,基础弱的学生需要5-8课时（2h/课）不等,中等学生3课时（2h/课）可以基本掌握,基础好的学生1-2课时（2h/课）可以搞定 ☆知识分布：每节课需要先讲解10个高考重点词汇辨析,之后讲解语法知识,语法知识中的例句与练习题可以相应练习本堂课程中的重点词汇,从而达到复习的效果 ☆习题分布：习题包括08-14年高考题,辽宁省模拟题并且平均练习各个考点 ☆通关确保：本部分习题为课后作业,分为牛刀小试,略有所成

2018-02-26 约3.21万字 21页立即下载

Unit1作文讲义（教师版）.docx 写一个你喜欢的人（描述人物） MyniceneighbourYaoYuan MyniceneighbourYaoYuan YaoYuanismyneighbourandschoolmate.Heiskindandhardworking. YaoYuanisveryactiveinourmunity.Attheweekend,heoftenhelpsoutatalocalretirementhome.Heteachesretiredpeopletouseputersandsmartphones.Hesays,“I’malwayshappytohelp!” YaoYuanalsouseshisti

2025-02-26 约7.22千字 5页立即下载

　定语从句讲义(教师版).doc 模块简介 ☆主要应用：本模块主要考察引导词的应用,随着高考英语的改革,英语语法的考点也有所改变,现在主要应用在短文改错和语法填空中 ☆模块等级：本模块难度中等,学生的基础稍微弱一些也可以接受,基础弱的学生需要5-8课时（2h/课）不等,中等学生3课时（2h/课）可以基本掌握,基础好的学生1-2课时（2h/课）可以搞定 ☆知识分布：每节课需要先讲解10个高考重点词汇辨析,之后讲解语法知识,语法知识中的例句与练习题可以相应练习本堂课程中的重点词汇,从而达到复习的效果 ☆习题分布：习题包括08-14年高考题,辽宁省模拟题并且平均练习各个考点 ☆通关确保：本部分习题为课后作业,分为牛刀小试,略有所成,

2016-12-15 约字 21页立即下载

2016-07-24 约6.44万字 59页立即下载

语序不当讲义教师版.doc 语病专题分类讲义之语序不当一、语序不当的几种主要类别： 1、定语位置不当（1）定语和中心语的位置颠倒（2）把定语放在状语的位置上（3）两个定语先后语序不当（4）多层定语语序不当 2、状语位置不当（1）把状语放在定语的位置上（2）两个状语前后位置颠倒（3）多层状语语序不当 3、虚词位置不当（1）副词的位置不对：否定词“不”“没有”的位置不对。（2）介词位置不当 4、复句中分句语序不当（1）承接关系的词语顺序颠倒2）递进关系错位 3）因果关系错位 4）时间关系错位 5）前后照应错位例　　作为一种助

2017-05-07 约5.14千字 9页立即下载

必修四培优讲义-教师版.docx 第一章三角函数1．任意角：2．角的顶点与原点重合，角的始边与轴的非负半轴重合，终边落在第几象限，则称为第几象限角．第一象限角的集合为；第二象限角的集合为；第三象限角的集合为；第四象限角的集合为；终边在轴上的角的集合为；终边在轴上的角的集合为；终边在坐标轴上的角的集合为.3.由角所在象限判断所在象限：ⅠⅠ、ⅢⅡⅠ、ⅢⅢⅡ、ⅣⅣⅡ、Ⅳ4．与角终边相同的角的集合为5．长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做弧度．6．半径为的圆的圆心角所对弧的长为，则角的弧度数的绝对值是．7．弧度制与角度制的换算公式：，，，．8．若扇形的圆心角为，半径为，弧长为，周长为，面积为，则(1)弧长公式：=(为圆心角的角度数)；

2017-11-06 约3.22万字 75页立即下载

空间角几何法讲义（教师版）.docx 空间角—几何法考法一线线角【方法原理】 ①定义：设是两条异面直线，经过空间任一点作直线，把与所成的锐角（或直角）叫做异面直线与所成的角（或夹角）． ②范围： =3\*GB3③求法：法一平移法：将异面直线平移到同一平面内（平移方法同线面平行证明的方法法一（A型平行）; 法二补形法：常见墙角体、鳖臑体、对棱相等的三棱锥均可考虑补形为长方体或正方体；法三空间余弦定理：适用于由异面直线构成的三棱锥中，每条棱长均可求的情况.比如在空间四边形中，求的夹角公式如下：【典例1】如图，在四棱锥中，平面，四边形为正方形，，为的中点，则异面直线与所成的角的正弦值为（）． A． B． C． D．【答案】D

2025-05-20 约1.25万字 50页立即下载

Unit 8 词汇讲义 - 教师版.docx 选一选 1.Everythingis______ifyouputyourheartintoit. A.certainB.uncertainC.possibleD.impossible 2.SunYingshawillcometoShenzhen.Sheismyfavourite______. A.doctorB.engineerC.audienceD.athlete 3.Mymotherencouragesmetolearnamusical______asahobby. A.machineB.instrumentC.missionD.appliance 4.Ihave______intradi

2025-05-28 约4.62千字 3页立即下载

留置导尿法-讲义(教师版).doc 丽江文化旅游学院医学院护理学教研室王玉版权所有未经允许翻印必究留置导尿法_讲义授课教师：王玉年级______专业______班级大组______成员姓名_________________________________________________________________ 一、教学流程提前5分钟点名→讲实训课要求及分析案例（30分钟）→操作讲解（60分钟）→课上练习（60分钟）→重点指导（30分钟）二、病例分析王女士，20岁，大学生。父母在国外打工。其与祖父母生活在国内。祖父母为农民，小学文化水平。病人因眼睑及双下肢水肿1周入院。病人半个月前出现咽痛、发热、无咳嗽、咳痰，体

2025-06-02 约4.07千字 3页立即下载

几何总复习讲义-教师版.pdf 第17讲几何总复习要，点集结轴对称图形与对称轴由考点说明：1、了解轴对称图形的含义，会轴对称图形的辨识; 2、对于任意轴对称图形，可以找出有对称轴。例1.下面的四边形中（）是轴对称图形. 【答案】A 【解析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可. A是轴对称图形，而B、C不是轴对称图形；例2

2025-06-05 约1.12万字 21页立即下载

内切球与外接球习题讲义教师版.doc 立体几何中的“内切”与“外接”问题的探究 1 球与柱体规则的柱体，如正方体、长方体、正棱柱等能够和球进行充分的组合，以外接和内切两种形态进行结合，通过球的半径和棱柱的棱产生联系，然后考查几何体的体积或者表面积等相关问题. 球与正方体如图1所示，正方体,设正方体的棱长为，为棱的中点，为球的球心。常见组合方式有三类：一是球为正方体的内切球，截面图为正方形和其内切圆，则；二是与正方体各棱相切的球，截面图为正方形和其外接圆，则；三是球为正方体的外接球，截面图为长方形和其外接圆，则. 通过这三种类型可以发现，解决正方体与球的组合问题，常用工具是截面图，即根据组合的形式找到两个几何体的轴截面，

2017-10-05 约2.28万字 9页立即下载

内切球和外接球习题讲义教师版.doc 高考资源网（），您身边的高考专家专业技术资料分享 PAGE 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 WORD资料下载可编辑高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。立体几何中的“内切”与“外接”问题的探究 1 球与柱体规则的柱体，如正方体、长方体、正棱柱等能够和球进行充分的组合，以外接和内切两种形态进行结合，通过球的半径和棱柱的棱产生联系，然后考查几何体的体积或者表面积等相关问题. 球与正方体如图1所示，正方体,设正方体的棱长为，为棱的中点，为球的球心。常见组合方式有

2018-10-14 约4.12千字 7页立即下载

学案24教师版重点讲义.docx 24孟德尔定律和伴性遗传测控导航表知识点题号及难易度1.遗传学基本概念12.孟德尔一对相对性状的杂交实验2,3,43.基因分离定律的实质及应用5,6,7(中),8(中), 9(中),11,12,13,14(中)4.性状分离比的模拟实验10一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分。 1.(2014·辽宁沈阳段考)下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是(　D　) A.F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆 B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔 C.花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花 D.黑色长

2017-06-11 约6.14千字 12页立即下载