小学二年级科学下册教学课件《通过感官来发现》.pptx

科学二年级下册;;能够采用实验的方式，研究感觉器官能做的事情和不能做的事情。

能够清楚地描述自己的观察、实验发现的事实和想象。;能如实表达自己的发现和想法。

愿意在合作中承担自己的工作，并积极参与研究活动。;了解感觉器官功能障碍会造成生活困扰，增强保护感觉器官的意识。

知道要适当使用电子产品，以保护我们的感觉器官。;用眼看;眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。;;听觉

主要通过耳朵来感知。主要感知声音的有无、方向、音量等内容。;视觉

主要通过眼睛来感知。主要感知外界事物的大小、明暗、颜色、运动等内容。;嗅觉

主要通过鼻子来感知。主要感知外界的气味。;味觉

主要通过舌头来感知。主要感觉酸、甜、苦、咸等味道。;触觉

主要通过皮肤来感知。主要感知外界的冷暖、干湿、软硬、粗糙、光滑等内容。;;探究记录单;我想到的;探究记录单;;探究记录单;1.只用眼睛看和使用五种感官所获得的信息有什么不同？;2.通过上面的活动，我们能分别说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用吗？;;1.皮肤是人体最大的器官，下列关于皮肤的说法，错误的是（）。

A.皮肤可以从外界接收到冷、热、痒、痛、触、压等大量信息

B.皮肤是人体的“空调器”，可以凭借出汗等来调节体温

C.皮肤是一个良好的“保护罩”，但不能阻挡病菌的侵害;2.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以(???)。

A.观察颜色 B.尝一尝甜度 C.掂一掂重量

3.皮肤感知不到（）

A.冷暖 B.香味 C.疼痛;