人教版六年级数学上册第二单元分数乘法应用题(例1)及课后练习(阅读).ppt

巩固练习: 找单位“1” 一本书，已经看了2/5 * 解 决 问 题 分 数 乘 法 应 用 题 （一） 复习：列式计算。 （1）25的 是多少？ （2）100的 是多少？ 求一个数的几分之几是多少？用乘法计算。 电视机的台数是录音机的1/6 蜻蜓的只数的4/7等于蝴蝶的只数 1 据统计，2003年世界人均耕地面积为2500m2，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 。我国人均耕地面积是多少平方米？ 问题： 表示什么？单位“1”是谁？哪句话告诉了我们数量关系？ 单位“1” 2500m2 ? m2 想：求我国人均耕地面积是多少m2？就是求世界人均耕地面积的 ，也就是求2500m2的 是多少？求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 500 1 （m2） 我国人多地少的矛盾日益突出，所以应控制人口增长并要保护好 耕地。 你能写出例1中的数量关系吗？ 我国人均耕地面积 ＝ 世界人均耕地面积 × 这个人的身高 ＝ 鲸鱼体长 × 练习四 我国的数量 ＝ 全世界数量 × 2000x =500只 织女星的速度 ＝ 牛郎星的速度 × 26 × =14千米 小 结 我国人均耕地面积 ＝ 世界人均耕地面积 × 这个人的身高 ＝ 鲸鱼体长 × 我国的数量 ＝ 全世界数量 × 织女星的速度 ＝ 牛郎星的速度 × 比较量 ＝ 标准量（单位“1”） × 分率 我们学校有14位老师，男老师占了 ，男老师有多少人？ 我们学校有14位老师，男老师占了 ，女老师有多少人？ 14 × =6人 14-14 × =8人 毛细血管中的流速 ＝ 静脉中的流速 × 静脉中的流速 ＝ 动脉中的流速 × 50 × × = 厘米 *