人教版六年级数学上册第二单元分数乘法应用题(例1)及课后练习(阅读).ppt
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巩固练习: 找单位“1” 一本书,已经看了2/5 * 解 决 问 题 分 数 乘 法 应 用 题 (一) 复习:列式计算。 (1)25的 是多少? (2)100的 是多少? 求一个数的几分之几是多少?用乘法计算。 电视机的台数是录音机的1/6 蜻蜓的只数的4/7等于蝴蝶的只数 1 据统计,2003年世界人均耕地面积为2500m2,我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 。我国人均耕地面积是多少平方米? 问题: 表示什么?单位“1”是谁?哪句话告诉了我们数量关系? 单位“1” 2500m2 ? m2 想:求我国人均耕地面积是多少m2?就是求世界人均耕地面积的 ,也就是求2500m2的 是多少?求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。 500 1 (m2) 我国人多地少的矛盾日益突出,所以应控制人口增长并要保护好 耕地。 你能写出例1中的数量关系吗? 我国人均耕地面积 = 世界人均耕地面积 × 这个人的身高 = 鲸鱼体长 × 练习四 我国的数量 = 全世界数量 × 2000x =500只 织女星的速度 = 牛郎星的速度 × 26 × =14千米 小 结 我国人均耕地面积 = 世界人均耕地面积 × 这个人的身高 = 鲸鱼体长 × 我国的数量 = 全世界数量 × 织女星的速度 = 牛郎星的速度 × 比较量 = 标准量(单位“1”) × 分率 我们学校有14位老师,男老师占了 ,男老师有多少人? 我们学校有14位老师,男老师占了 ,女老师有多少人? 14 × =6人 14-14 × =8人 毛细血管中的流速 = 静脉中的流速 × 静脉中的流速 = 动脉中的流速 × 50 × × = 厘米 *
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