教科版三年级科学下册第四单元.doc

教科版三年级科学下册第四单元??磁铁 磁铁 1.磁性：磁铁能吸引铁的性质叫磁性。磁铁隔着一些物体也能吸铁。 2.磁铁有许多种形状，如条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、块形磁铁、圆形磁铁等。 3.磁铁磁力两端强，中间弱，磁铁上磁性最强的部分叫磁极， 4.磁铁有两个磁极，指北的磁极叫北极，用字母N表示，指南的磁极叫南极，用字母S表示。 5..两块磁铁有时会往一块吸，我们叫它们相互吸引；有时会往两边推，我们叫它们相互排斥。 6.我们把两个相同的磁极叫做同极，不相同的有磁极叫做异极。当两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。 7.把两块相吸的磁铁吸在一起，磁力的大小会增大；把两块相斥的磁铁结合在一起，磁力的大小会减小。 8.两个或多个磁铁放在一起，磁力大小会发生改变：有的会增大，但不是成倍的增加， 如果继续吸上磁铁，磁力还会继续增大，但增大的数量会依次递减；有的会减小。 9.各种形状的磁铁都有南、北极?，并且当磁铁断成几节后，每一节都有两个极：南极和北极 10.存放磁铁时应将两个磁铁的南、北极叠加起来。这样有利于保护磁铁的磁性。 11.形状、大小相同的磁铁，磁力（不一定）相同。 12.一个磁铁如果没有受到敲击、高温或强磁场等影响，磁力大小一般是固定的 13比较磁力大小，可以用磁铁吸引回形针的数量来判断。 14.能被磁铁吸引的物体的共同特点：不都是用铁制成的，可以是镍、钴等。 不能被磁铁吸引的物体的共同特点：都不是用铁制成的。 15.用磁铁吸铁质物的方法可以把铁质物和其他物品分开， 16.检验没有标明南北极的磁铁可以采用悬挂法、指南针验测法、磁铁检测等。 17.人们很早发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。 18.人们逐渐掌握了用摩擦的方法制造小磁铁。 19.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。 20.磁化：使铁片、钢针变成磁铁的过程叫磁化。 ? 问答题 1.怎样用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针？ 用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20~30次。 2.说说我们在什么地方发现过磁铁？ 答：如文具盒、门吸、磁性白板、话筒、扬声器、冰箱里的封条，在铁皮黑板(或白板)上压图片的小磁贴，打靶玩具中的磁铁飞镖等都用了磁铁。 3.蹄形磁铁的两个磁极在哪？在两头. 4.环形磁铁的两个磁极在哪？环形磁铁的磁极在正面和反面。 5.一个蹄形磁铁从中间断开后，每一段磁铁的磁极个数为什么还是两个？ 这是磁铁的特性！就算你分成无数块！每一块都还是2个极！ 6.有A、B两块大小、形状相同的物体，已知一块为磁铁，一块为铁块。问：只利用这两物体，判断磁铁和铁块？ 用A去吸B的中间，如果能吸住，A为磁铁；不能，则A为铁块。 7.辨认铁制物品用什么方法最可靠？ 用磁铁吸??因为能被磁铁吸到的物体大部分都是铁做的。 8.?一块蹄形磁铁用纸包严，它还有磁性吗？为什么？ 有，磁铁隔着一些物体也能吸铁。 9.用磁铁的南极，按顺序从A端到B端摩擦钢针后，钢针哪端是南极？ A端是南极 10当两块磁铁相互靠近时，会有几种情况发生？ 同极（相斥），异极（相吸）。 11.在生活中，我们经常可以看到有门的地方常常装有“门吸”，“门吸”里面有什么？它是根据什么原理发挥作用的呢？ ??“门吸”里有磁铁，它是根据“磁铁隔着一些物体也能吸引铁”的原理发挥作用的。 12.你认为磁铁能吸引什么物体？不能吸引什么物体？怎样检验你的观点？ 磁铁能吸铁、钴、镍等材料制成的物体， 不能吸引其他金属和塑料、木头、纸、陶瓷、橡胶、玻璃等材料制成的物体。 我们可以用磁铁吸的实验方法来检验我们的观点。 13把一块条形磁铁横着挂起来，使它能在水平方向自由转动。观察磁铁静止时的位置，反复几次。通过观察，我们发现了什么？ 答：条形磁铁静止后，总是一端指南，一端指北。 14.磁铁有哪些性质和用途？ 磁铁有指示南北的性质，我们可以用来定方向； 磁铁有吸铁的性质，可以用来辨别铁制品。 15.磁铁为什么能指示南北？ ??????地球本身就是一块巨大的有磁性的物体，也有南北两极。能与指南针的两极相互作用，让指南针总是指向南北。 16.怎样判别摩擦后的钢针是磁针了呢? 用磁针去接近铁质的小物体，如果吸引就说明是磁针了。 ? 指南针 1指南针：是利用磁铁指示方向的仪器。???指南针是我国古代四大发明之一 2.指南针由磁针、支架、方位盘、盒子组成。 3.很早以前，人们发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做磁石。磁石是一种铁矿石，称为磁铁矿石。 4.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“司南”。这就是世界上最早的“指南针”了。 5..到了900多年前，人们使铁片、钢针变成磁铁