《b p m f》基于标准的教学课件（第二课时）.pptx

《影子》基于标准的教学课件（第二课时） (1).pptx （第二课时）影子我会读左右前后黑狗正在跟着陪着我的朋友宀月影子在前，影子在后，影子在左，影子在右。前后左右影子在前，影子在后，影子在左，影子在右。我会说教室里，我的前面是_____，我的后面是____，我的左面是_____，我的右面是____。影子在前，影子在后，影子在左，影子在右，影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子常常跟着我，就像一条小花狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。我会背影子（），影子

2024-01-11 约小于1千字 23页立即下载

《“贝”的故事》基于标准的教学课件（第二课时） (2).pptx “贝”的故事;珍贵珍惜钱币纸币财富财产赔本赔礼购买采购贫苦贫穷; ;古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。;古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。;而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。;贝壳饰品;贝壳饰品;古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。;贝壳钱币;;而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。;所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如

2025-02-06 约小于1千字 22页立即下载

《z c s》基于标准的教学课件（第二课时） (1).pptx zcs7 ZziCsiciS oɑeu 两拼音节:zázácāsǎzézǔcècūsèsù 三拼音节:zuózuócuōcuōsuǒsuǒ zázécācèsǎsèzǔcūsùzuócuōsuǒ zì字：学cíyǔ词语：jùzi句子：学生我是小学生。 zi句子桌子椅子子房子女子叶子子女儿子子孙了leliǎo 汉语拼音用处大，读书识字都靠它，帮助学好普通话，我们从小学好它。

2024-01-12 约小于1千字 10页立即下载

《对韵歌》基于标准的教学课件（第二课时）.pptx 5对韵歌（第二课时） 云花雨鸟风虫山清对水秀，柳绿对桃红。山清对水秀，柳绿对花红。我发现同类事物对字数要相等你知道吗？古诗和对联中也有许多对子，用你的火眼金睛找一找吧！春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》春对（秋）种对（收）一粒对（万颗）粟对（子）对对乐园多对（）来对（）海对（）月对（）春福回满大（）地（）长短（）跳舞（）云我会写山这三个字都是独体字。这个“山”字是象形字，以前学过的，但现在要求小朋友会写，你们会写吗？虽然你们会写，但它里面有个新笔画，我们来学一学。这个笔画名称叫“竖折”跟读两遍学习新笔画：竖折口诀：先短竖后长横。竖在竖中线，站直立好短竖略斜，横中线起笔

2024-01-10 约小于1千字 22页立即下载

《j q x》基于标准的教学课件（第二课时） (1).pptx jqx6 jǐjìxǐxìqíqī 声轻介快韵母响j-i-ā→jiāq-i-ā→qiāx-i-á→xiá huàjiādàxiā jiàqīxīɡuāfàqiǎdàjiā 小ü碰见jqx，去掉两点还读ü。 j-ü→jux-ü→xuq-ü→qu júhuāhúxūɡēqǔjùdà dājīmù搭积木 xiàqí下棋 pánwéi棋盘围棋棋子 huǒjùxīɡuāqímǎ 鸡 mǔ母鸡公鸡小鸡 jqx正确星规范星整洁星

2024-01-12 约小于1千字 17页立即下载

《日月明》基于标准的教学课件（第二课时）.pptx 9日月明（第二课时） 明力尘从众双木林森条心众 mínɡyuèlìqichéntǔzhònɡduō明月力气尘土众多shùlínsēnlínɡuānxīnkāixīn树林森林关心开心 yìrénbùchénɡzhònɡdúmùbùchénɡlín一人不成众，独木不成林。zhònɡrényìtiáoxīnhuánɡtǔbiànchénɡjīn众人一条心，黄土变成金。这两句话告诉我们：个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。你和朋友一起共同完成过一件事情吗？一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团；一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声震天。这就是团结的力量。 rìyuèmínɡ日月明，田力男。小

2024-01-13 约小于1千字 18页立即下载

《i_u_ü_y_w》基于标准的教学课件（第二课时）.pptx 2iuüyw（第二课时）我知道韵母aoeiuü 读准音韵母aoeiuü声母游戏：回音壁识记形写好字四线格上格中格下格写好字y一看占位中、下格上格中格下格两笔中格w两笔二看笔顺我会读我会读iuüyw 拼音城堡音节韵母aoeiuü声母作业布置

2024-01-14 约小于1千字 11页立即下载

《画》基于标准的教学课件（第二课时） (1).pptx 认读词语：远近不是走近听见去年白色来去还有雨水无声春天远方画远近春人看听去来山水花鸟有无还不色，声。在，惊。画远近春人看听去来山水花鸟有无还不色，声。在，惊。从甲骨文的“水”字来看，“水”是由河流的图画演变而成的。字的中间那一笔，就是河流的中间，水流最大的地方。旁边的四笔，就像河中的流水，甚至我们可以把它联想成溅起的水花。现在楷书的“水”字，笔画虽然不同，但结构基本是一样的。书写提示：竖钩挺直，站在竖中线上，横撇在横中线上方起笔略低、右撇略高，捺要舒展。字词学习shuǐ水画远近春人看听去来山水花鸟有无还不色，声。在，惊。远看山有色近听水无声远看山有色，近听水无声。春去花还在

2024-01-13 约小于1千字 19页立即下载

《口耳目》基于标准的教学课件（第二课时）.pptx 3口耳目 （第二课时） 目足手耳口站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。行如风卧如弓站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。田字格左上格右下格左下格右上格竖中线横中线

2024-01-11 约小于1千字 19页立即下载

《琥珀》基于标准的教学课件（第二课时）.pptx 琥珀;小组交流，各抒己见，解决问题。;你获得了哪些信息？;读一读，找一找与课文中相关的段落。;从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形。;从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形。;一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。;晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。;请你用自己的话说说这块琥珀形成的过程？;作者介绍;1.把这块琥珀的形成过程，讲给周围人听。 2.阅读《乌拉·波拉故事集》

2024-07-20 约小于1千字 12页立即下载

《蜜蜂》基于标准的教学课件（第二课时） (2).pptx 蜜蜂;;二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？;默读第3到7自然段，找出表达准确的词句;尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。;蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。;;蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。;;;;;;;;;;在自然界中，你有没有观察到一些有趣的现象，并认真思考呢？写一写吧。;作业：

2025-02-09 约小于1千字 19页立即下载

《天窗》基于标准的教学课件（第二课时） (1).pptx ;在什么样情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？找出相关句子体会体会，再有感情地读一读。;夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。;在什么样情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？找出相关句子体会体会，再有感情地读一读。;从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！眼睛看;;从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想

2024-07-22 约小于1千字 16页立即下载

《漏》基于标准的教学课件（第二课时）.pptx 漏;老公公老婆婆说“漏”，吓跑了老虎和贼。;;;;1.这一场景发生的地点在哪里？相关的角色都有哪些？他们干了些什么事？事情最后的结果如何？为何会有这样的结果？ 2.复述故事必备的要素有哪些？（地点、人物、事件、天气情况）;3.一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。;3.老婆婆说的“漏”是什么？漏雨有那么可怕吗？老虎和贼为什么会害怕成那个样子？找出他们害怕的词语。;老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕

2025-02-13 约小于1千字 24页立即下载

《观潮》基于标准的教学课件（第二课时） (1).pptx 1观潮 （第二课时）;潮来时;午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。;借助方位词，说一说钱塘江大潮的变化过程。;借助方位词，说一说钱塘江大潮的变化过程。;;;;;;;;;

2024-07-17 约小于1千字 14页立即下载

《神州谣》基于标准的教学课件（第二课时） (1).pptx 1 神州谣 （第二课时） 州华涌峰耸隔峡与陆各谊浓齐奋繁民族奋发长城长江 2025-2-10 词语积累 yán 华夏儿女炎黄子孙 wēi 神州大地巍巍中华民族团结世界大同 qiánɡ 奋发图强繁荣昌盛 2025-2-10 华夏儿女、炎黄子孙：指的就是中国的各族人民。神州大地、巍巍中华：指的是中国。世界大同：人人友爱相助，家家安居乐业。奋发图强：振作精神，努力奋斗，谋求强盛。繁荣昌盛：指国家兴旺发达，欣欣向荣。理解词义 2025-2-10 词语积累 yán 华夏儿女炎黄子孙 wēi 神州大地巍巍中华民族团结世界大同 qiánɡ 奋发图强繁荣昌盛 2025-2-10 1、自

2025-02-11 约2.09千字 41页立即下载