部编教材一下语文第二单元复习 .pptx

部编教材一下语文第二单元复习总结.pptx 第二单元总复习主题：愿望《吃水不忘挖井人》正确朗读、背诵课文。没：右边第二笔是横折弯。主：三横中第二横最短，第三横最长。字吃叫主江住没以哪些字的偏旁部首没把握？人??竖提亠丶亠读音是tóu，一般我们说它叫“京字头”，也叫过“高字头”。部首不明取起笔。《吃水不忘挖井人》选择合适的量词填空：词口块列座一（）石桥一（）石碑一（）井一（）火车一（）石碑一（）井一（）鲜花一（）树一（）山羊一（）手一（）池塘一（）书一个（）一句（）一支（）一双（）块口朵棵只

2018-06-26 约1.98千字 17页立即下载

部编教材一下语文第六单元复习总结2019版.ppt 第六单元总复习主题：夏天识字：首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角古诗二首认识汉字，口头组词。提醒：翘舌音首柔平舌音踪后鼻音踪萍区分：首手全泉和荷萍平苹首的意思： ①头 ②领头 ③第一，最高 ④最先 ⑤量词区分同音字方法：理解意思；记住常用词读一读：首先首次首都回首部首手心伸手手中手指拉手全体全国全面全身周全泉水清泉泉眼山泉矿泉选

2019-07-26 约2.77千字 19页立即下载

部编教材一下第一单元复习.pptx ;chūn 春;《识字1》;霜;春风夏雨秋霜冬雪;春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘;青草红花游鱼飞鸟;春天春天来了！快让我们一起走进漂亮春天吧！春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣;春：草发芽花吐蕊天气暖冰雪化夏：太阳晒树成荫荷花开知了叫秋：枫叶红落叶飘水果香动物忙冬：北风吹寒霜降雪花飘水结冰;拓展;1.看清图中事物。有次序。比如天空中——小河边——小河里 2.明白要写内容。写全方面。季节，景物，人，做事情。 3.句子通顺。写得美。柳树、花朵颜色，人心情。最终还能够赞美春天。细节：格式、标点。;这几幅图都是春天景色，不过主要内容有所不一样：春游、放风筝、春

2025-03-22 约小于1千字 26页立即下载

2017部编语文上第二单元复习.ppt 世说新语：是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。整体感知结合语境，读准字音，给括号中的字注音。 ??? 太丘（舍）去 ????????? 尊君在（不） ?????????????????? 非人（哉） ??????????? 友人（惭） ??????????? 读准字音停顿，把握人物对话语气，语调。 fǒu表示询问 shě zāi cán 陈太丘与友期行　　　太丘舍去去后乃

2018-02-08 约3.46千字 41页立即下载

部编语文一下第二单元《四个太阳》教学设计.pptx BUSINESSLOGOHERE部编语文一下第二单元《四个太阳》教学设计汇报时间：年月汇报人： -引言教学目标教学内容教学过程设计教学策略教学意义与价值教学资源与支持教学意义拓展教学评估与反馈目录教学延伸与拓展教学建议结语引言label1 引言1今天我将为大家详细介绍部编语文一下第二单元《四个太阳》的教学设计这篇课文以其独特的想象力和生动的描绘，带领孩子们走进一个充满奇幻色彩的太阳世界下面，我将从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等方面进行详细介绍23 教学目标label2 引言1.知识与技能目标让学生掌握课文中的生字新词，理解课文内容，感受作者通过四个太阳所表达的独特情感教学目标2.

2025-02-06 约3.78千字 60页立即下载

部编教材一年级上册语文总复习第二三单元ppt课件.pptx pīn yīn fù xí 声母(23个) 单韵母(6个) 复韵母(8个) 韵母(24个) 前鼻韵母(5个) 后鼻韵母(4个) 特殊韵母(1个)er b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 声母(23个) ju qu xu jun qun xun jue que xue juan

2023-10-27 约2.25千字 27页立即下载

一下部编语文(第一单元).doc PAGE PAGE 7 申屠燕识字1 春夏秋冬教材分析：这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。? 学情分析：《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最

2018-08-21 约1.53万字 18页立即下载

（统编版2025新教材）语文一下第二单元复习课件.pptx 统编版一年级下册;;;第二单元;;;易读错的字音;易读错的字音;易写错的字;新部首;新笔画;多音字;易混字;;近义词;反义词;;好句积累;;;重点句子;重点句子;问题探究;问题探究;《热爱中国共产党》通过自然界中的花儿和鸟儿对太阳和蓝天的喜爱，类比“我们”对中国共产党的深厚感情。课文表达了人们对中国共产党的热爱之情，以及人们在党的关怀下幸福成长的主题。;;重点句子;问题探究;《吃水不忘挖井人》记叙了毛主席带领战士和乡亲们为沙洲坝村挖了一口井，解决了当地村民吃水困难的问题，解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑纪念毛主席的事，表现了毛主席关心老百姓，老百姓爱戴毛主席的浓浓深情。;;重点句子;问题探究

2025-05-16 约1.47千字 54页立即下载

2025-02-27 约2.56万字 39页立即下载

一下复习第二单元.ppt * 第二单元复习春笋（）泥土，掀翻（），（）从地里冒出来。它们（）春风，在阳光中（），在（）里长。想一想，填一填冲破石块一个一个迎着笑春雨雨点落进了哪些地方？池塘小溪江河海洋文中的这些地方是按什么顺序写的呢？按从小到大的顺序排列的，因为雨点落进池塘里，池塘里的水要流进小溪里，小溪里的水要流进江河里，最后所有的水都要流进海洋里。完成下面的填空：雨点落进池塘里，在池塘里（）。雨点落进小溪里，在小溪里（）。雨点落进江河里，在江河里（

2017-04-07 约1.12千字 17页立即下载

部编语文二年级上册第二单元总复习.ppt 高——矮喜——厌（喜新厌旧）肥——瘦忙——闲苦——甜保护——破坏辛苦——轻松朋友——敌人辛苦——忙碌好像——仿佛同伴——伙伴寒——冷近义词反义词形近字分辨场（）杨（）处（）外（）旗（）其（）季（）李（）园（）圆（）员（）柏（）拍（）壮（）状（）形近字分辨园（花园）圆（圆形）员（队员）旗（旗帜）其（其他）场（场地）杨（杨树）季（季节）李（李子）处（处长）外（外面）柏（柏树）拍（拍手）壮（壮观）状（形状）一、照样子认真写一写，并做一做。杨松桐杉桂枫 1．共7画的字：____________2．共8画的字：____________3．共10画的字：____________我发现上面的字都与_

2025-03-13 约4.45千字 35页立即下载

8一下语文第二单元.doc 单元备课一年级下册语文第二单元单元主题孝敬父母，我爱我家单元知识体系分析本单元的主题是孝敬父母，我爱我家。本单元分别由《识字2》、第5课《看电视》、第6课《胖乎乎的小手》、第7课《棉鞋里的阳光》、第8课《月亮的心愿》和《语文园地二》组成。《识字2》借鉴传统“三字经”的语言形式，利用三字经押韵上口、好读好记的特点，将识字写字教学与爱长辈、爱家庭的教育融为一体，并赋予爱的教育以新的内涵。《看电视》截取生活中一家围坐沙发看电视的普通场景，以诗歌

2017-01-03 约1.88万字 36页立即下载

语文一下第二单元.doc 第二单元 识字2 学习目标 1、认识“懂”、“貌”等14个生字，会写“洗”、“认”等6个字。 2、正确、流利、有节奏地朗读儿歌，懂得儿歌中的良好品质。 3、产生尊长辈、爱劳动、爱家庭的意识，努力成为一个人人夸的好孩子。一、照片导入，唤醒情感 1、这节课，老师给大家带来了一张照片。你们一看就知道这是一张“全家福”，有慈祥的爷爷奶奶，亲爱的爸爸妈妈，还有可爱的孩子们。你看了之后，有什么感受，想说什么吗?(学生简单谈感受) 2、你们是怎样爱自己的家的呢?(指名读导语：我们爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。) 二、初读儿歌，合作识字、写字 ??? 1、用自己喜欢的方式读儿歌，遇到生字，多读几遍。 ???

2017-01-01 约8.95千字 17页立即下载

部编一下语文第六单元教学设计.doc 第六单元教材说明：本单元围绕“快乐的夏天”这个主题，安排了三篇课文：《古诗二首》《荷叶圆圆》《要下雨了》。学生可在本单元教材的学习中，体会夏天的美好，感受夏天的乐趣。教师可在指导学生学习本组教材的过程中，激发学生观察和探索大自然的兴趣。本单元还安排了“语文园地六”，包括“识字加油站” “字词句运用”“展示台”“日积月累”“和大人一起读”。内容简说: 《古诗二首》《池上》这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有动作描写，有心理刻画，让我们体会到童真童趣。诗中小主人公的天真、活泼、淘气的可爱形象，也就栩栩如

2017-08-31 约8.61千字 10页立即下载

部编教材第二单元教学反思计划.docx 部编教材第二单元教学反思计划一、计划背景与目标 部编教材的使用为提升教育质量提供了新的契机，特别是第二单元的教学内容，旨在通过深度学习与探究活动，培养学生的综合素养与创新能力。在实施过程中，教师对教材的理解、课堂教学的设计以及学生的学习反馈都显得至关重要。本计划旨在通过反思与总结，优化教学策略，提高教学效果，最终实现教育目标。二、当前状况分析在第二单元的教学中，教师普遍面临以下挑战： 1.教材理解不足：部分教师对教材的核心理念与教学目标理解不够深入，导致课堂教学效果不理想。 2.教学方法单一：部分教师仍采用传统的讲授方式，缺乏创新的教学设计，无法激发学生的学习兴趣。 3.学生参与度低：课

2025-05-10 约1.59千字 6页立即下载