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5。《要是你在野外迷了路》

【学习目标】

1。会认“洼、印”等6个生字,会写“铺、泥等13个生字。正确读写“排列、规

则”等词语.

2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色

巴掌的水泥道上行走的情形.

3.通过本课的学习,激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿

望.

【重点难点】

1.学习课文内容,体会作者对大自然的喜爱之情；体会细致观察的重要性，懂得只有

细心地观察,才能发现事物的本质,才能发现生活中的美.

2。学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。

【自主学习】

一、新知预习

1。自读课文（至少3遍）,标自然段,圈画生字新词。

2.借助拼音识认生字，并给它们标上注音.

洼印凌增棕靴

3.我会读。

水洼印着凌乱增添棕红色雨靴

二、拓展延伸

照样子写词语。

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亮晶晶

金黄金黄

闪闪发光

三、我会读课文

连线,组成恰当的短语。

明朗的水洼

亮晶晶的天空

小小的叶子

金黄金黄的蓝天

湿漉漉的地毯

彩色的小巴掌

金色的水泥道

仔细地歌唱

愉快地数着

自评☆☆☆师评☆☆☆