小学一年级体育下册教案.docx

. . 整理文档 整理文档 一年级体育（下） 学 期 教 学 进 度 安 排 表 周 次 课 时 教 材 内 容 备 注 做游戏的好处 队列队形 一 徒手操 游戏：猫捉老鼠 两臂放在不同部位的走 熊和石头人 二 拍手操 游戏（青蛙捉小虫） 拍手操 游戏：贴人 三 队列队形 丰富多彩的体育项目 拍手操 玩短绳 四 拍球比多 各种形式的跳短绳 舞蹈：娃哈哈 五 舞蹈 单脚跳接力 游戏：言行一致 各种形式的跳长绳 六 自创方式的跳绳练习 游戏 跳上跳下 前、后左右滚动 七 齐步走、立定 前滚翻 滚球过关 单、双脚跳 八 各种姿势起动的跑 游戏：急中生智 地域性体育活动 九 投掷三毛球 游戏：盯人追拍 学 期 教 学 进 度 安 排 表 周 次 课 时 教 材 内 容 备 注 各种压腿、踢腿练习 迎面接力跑 十 基本部位操 游戏：老鹰捉小鸡 地域性体育活动 十一 拍手操 “老鹰捉小鸡” 各种姿势的自然走 游戏“捕鱼” 十二 两臂放在不同部位用前脚掌走 各种压腿、踢腿练习 纵叉、左右滚动 正确的坐、立、行姿势 十三 攀爬游戏 运球 劈叉 游戏：快乐大本营 十四 “独木桥”上前进、后退、转体 运球接力 地域性体育活动 十五 纵叉（测试） 游戏（自选） 拍手操 投掷游戏：纸飞机 十六 跳上跳下 投圈比赛 模仿操 游戏“捕鱼” 十七 跳单、双圈 球类游戏：送西瓜 35 35 测试：跳单、双圈 自选游戏 十八 36 测量身高体重 自选游戏 机动 十九 五一假期雨天顺延 机动 机动 二十 教案预备机动课 2 篇 机动 一年级体育课教案（下册） 第一课 做游戏的好处 队列队形 教 1、 通过启发、提问、观摩、学生参与及教师的讲解，培养学生做游戏的 场 学 兴趣，使学生懂得做游戏的好处； 地 目 2、 通过“立正、稍息、看齐”等队列队形练习，复习其动作，让学生 器 标 随同集体完成动作的操练，培养团队精神，并使学生形成正确的身体姿态； 材 3、让学生在体育活动中适应环境。 顺序 教 学 内 容 教 师 的 指 导 学生学习与活动形式 预期目标 一 1、做游戏的好处 1、教师带领小朋友在操 1、 学生积极参与； 场上集中； 2、 与同伴一起做游戏。 2、学生自选做 2、 教师引导、启发学生； 主动参与，体 游戏 3、 讲解做游戏的好处； 验做游戏的愉 4、 小朋友们想做游戏吗？ 悦。 二 立正、稍息、看 1、 游戏：快快集合 1、 学生练习队形； 通过练习，培 齐 2、 师口令指挥； 3、 纠正动作； 2、 积极参与练习； 养学生一切行 3、 学生学会相互评价。 动听指挥及团 4、 师生共同做游戏：看 队意识。 谁反应快 三 整理、评价 对练习情况进行评价， 说说做游戏的 调整小组长。 感受。 生活 课后 针对一年级学生的心理特征，通过游戏能激发学 实践 反馈 生学习兴趣，增进学生交往能力。 第二课 徒手操 游戏：猫捉老鼠 教 1 练 习 自 编 徒 手 操 ， 形 成 正 确 的 动 作 ， 掌 握 动 作 的 路 线 及 方 位 ， 培场 篮球场地 学 培养学生正确的身体姿势； 地 目 1、 通过游戏（猫捉老鼠） ，让学生学会在陌生的场地上与陌生的同 器 标 伴一起参加游戏； 3、发展学生的协调等能力。 材 顺序 教 学 内 容 教 师 的 指 导 学生学习与活动形式 预期目标 一 自编徒手操 1、 教师示范、讲解； 1、学生观摩； 知道动作的路 2、 师生同练； 2、 随口令练习； 3、 个别指导。 3、 纠正动作。 线，动作熟练、 优美。 4、 看一看谁做得好。 游戏： 猫捉老鼠 二 1、 教师给学生分组， 2、 选好小组长，强调安全 通过游戏，使 学生在组长的带领下，进行练习。 学生学会与同 及注意事项； 伴交往，形成 3、 规定场地规定组员进行练习。 良好的人际关系。 整理，评价 三 集合学生，对练习情况进行 体验并说出个 评价，调整小组长。 人在参加游戏 时的心情。 生活 课后 做游戏前，一定要讲解方法和规则，做好严密的 实践 反馈 组织工作，强调安全意识及注意事项，以防出现安全 事故。 第三课 两臂放在不同部位的走 熊和石头人 教 学 1、 发展学生的学生的平衡能力，培养学生的走势，并形成良好的姿势。 2、 通过游戏，培养学生的机智、团队精神，并体验与同伴游戏的愉悦。 场 地 目 标 器 材 顺序 教 学 内 容 教 师 的 指 导 学生学习与活动形式 预期目标 一 教师用语言引 小朋友们，你们平时是怎 积极参与，跃跃欲试 积极参与 导、激励 样走路的，你还看过别的姿势走路吗？你会吗？ 二 两臂放在不同部位的走 三 游戏： 熊和石头人 1、 教师引导、启发； 2、 总结、归纳； 3、 指导学生练习 4