2024年四年级品社下册《德贵自律》说课稿 山东版.docx
2024年四年级品社下册《德贵自律》说课稿山东版
授课内容
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授课时间
教材分析
2024年四年级品社下册《德贵自律》是一篇以培养小学生自律意识为主题的课文。本课通过讲述古今中外一些自律的故事，引导学生认识自律的重要性，培养他们的自律品质。与课本有关联性，符合教学实际，实用性强。
核心素养目标
1.培养学生认识自律的重要性，树立正确的价值观。
2.培养学生自我管理能力，提高自律意识。
3.培养学生从故事中汲取智慧，学会自律的方法。
4.增强学生的道德修养，形成良好的行为习惯。
教学难点与重点
1.教学重点
-明确自律的概念：通过课堂讨论和案例分析，使学生理解自律是指在没有人监督的情况下，能够自我约束、自我管理，按照既定的目标去行动的能力。
-自律品质的培养：引导学生认识到自律的重要性，通过具体案例让学生看到自律带来的积极影响，如提高学习效率、增强人际关系等。
2.教学难点
-自律意识的建立：对于四年级学生来说，自律意识的建立是一个挑战，需要教师引导学生从自身出发，认识到自律的必要性。
-自律方法的实践：学生需要将自律的理念转化为实际行动，本节课难点在于如何帮助学生制定可行的自律计划，并付诸实践。
-自律习惯的养成：学生需要长期坚持自律，形成习惯。本节课难点在于如何引导学生将自律行为内化为日常行为习惯，而非一时的行为表现。
教学方法与策略
1.采用讲授法，结合案例分析法，引导学生深入理解自律的概念和重要性。
2.设计小组讨论活动，让学生分享个人经验，探讨自律的实践方法。
3.利用角色扮演，让学生模拟自律场景，体验自律带来的正面效果。
4.结合多媒体教学，展示自律相关故事和图片，增强教学的直观性和感染力。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对自律的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
-开场提问：“你们有没有过不自律的时候？比如，作业没按时完成，或者吃饭不按时定量？”
-展示一些关于自律的图片或视频片段，如学生按时完成作业、遵守课堂纪律等，让学生初步感受自律的魅力或特点。
-简短介绍自律的概念，强调自律对个人成长和学业成就的重要性，为接下来的学习打下基础。
2.自律基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解自律的基本概念、组成部分和原理。
过程：
-讲解自律的定义，解释自律是指在没有人监督的情况下，能够自我约束、自我管理的能力。
-详细介绍自律的组成部分，如自我意识、目标设定、自我激励、自我监控等。
-通过实例，如学生如何设定学习目标、如何克服拖延症，让学生更好地理解自律的实际应用。
3.自律案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解自律的特性和重要性。
过程：
-选择几个典型的自律案例进行分析，如成功人士的自律故事、学生克服困难实现目标的经历。
-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生看到自律带来的积极影响。
-引导学生思考这些案例对个人成长的意义，以及如何在自己的生活中应用自律。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
-将学生分成若干小组，每组讨论如何在学校和家庭中实践自律。
-每组设定讨论主题，如“如何制定合理的学习计划”、“如何培养良好的作息习惯”。
-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自律的认识和理解。
过程：
-各组代表依次上台展示讨论成果，分享小组的讨论过程和结论。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调自律的重要性和意义。
过程：
-简要回顾本节课的学习内容，包括自律的概念、案例分析、小组讨论等。
-强调自律在个人成长和学业成就中的价值和作用，鼓励学生将自律融入日常生活。
-布置课后作业：让学生思考自己的自律现状，制定一个短期自律计划，并在下一节课分享实施效果。
教学过程设计到此结束。
学生学习效果
1.知识与理解：
-学生能够准确理解自律的概念，知道自律对个人成长的重要性。
-学生能够识别自律的组成部分，如自我意识、目标设定、自我激励、自我监控等。
-学生能够举例说明自律在个人生活中的应用，如时间管理、情绪控制、学习习惯的养成等。
2.技能与策略：
-学生能够运用自律的方法，如制定计划、设定目标、自我激励等，来提高自己的学习效率和日常生活质量。
-学生能够通过案例分析，学会从成功人士的经验中吸取教训，为自己的成长提供借鉴。
-学生能够通过小组讨论，提高合作能力和解决问题的能力，学会与他人共同